21.《从现在开始》导学案

1、21.从现在开始导学案学习目标：1.我能理解9个二类字。2.我会准确书写本课8个一类字，并给它们组词。第一课时一、谈话导入从现在开始，我们认真倾听；从现在开始，我们认真书写每一个生字。今天我们学习21课，师板书课题（板书：从现在开始），学生齐读课题。1.第一遍读课文：圈出生字划出词语。2.我能准确读出本课划出的生字词，给下列生字注音。 恨 漠 炭 贫 富 饥 索 奉 永3.先观察描红13页后四行生字，再认真描红1遍，并口头组词。第二步：对学1、AA对学：互相检查2、3题，并纠错。（同质对子开火车读，第二题只读生字，第三题1+1）2、AB对学：3号、4号读2、3题（1号检查4号，2号检查3号），

2、发现错误即时纠错并领读两遍。第三步：群学1、由1号组织，组内成员读第2题。（第一遍开火车读生字，第二遍开火车口头组词）2、由1号组织，组内成员读第3题。（第一遍开火车读生字，第二遍开火车口头组词）3、抽取任务，分工预展。第2题（2号读音、3号组词、4号1+1组词，1号纠错、交流识字方法）第3题（2号读音、3号组词、4号1+1组词，1号纠错、交流字音字形、定位、笔顺、易错点）。组内展示结束，迅速领取任务单，并按照本组展示内容到黑板前实行备展。第四步：班级展示第五步：达标测评（仔细读题，认真书写；卷面整洁，细心检查）我会看拼音写词语。 chu ju yng yun j bo wn h ( ) (

3、) ( ) ( )wn nun pn k fng f nun huo( ) ( ) ( ) ( 1.请同学们拿出学案，开始独学。【课件出示】要求：安静 专注；时间：8分钟。2.学生自学，师巡视（提醒学生用好双色笔，用红笔标出自己不会的问题，老师初次检查学情）学习内容： 重点独学3、4、5题1.我能把52、53页加拼音的字默读两遍。2.我会把课文默读两遍,读准字音, 能用红笔在不理解的词语或句子下面画横线。并圈出蓝线中的二类字，划出词语。3.我会给下列生字注音。省 店 橱 指 接 讲 铺 毯 银 仗4.我能读准下面的词语，用红笔圈出不会读的词语。台湾省 商店 橱窗 手指 接着 讲起 铺着 雪毯

4、银装 打雪仗师：时间到-我做好 聚焦-迅速 倾听-认真 师：点评独学环节中的优点及存有问题。3、 合作交流（抽取任务单或分配合学任务）下面请同学们进入合学环节。（各小组按照既定任务实行群学、预展，副展充分准备）（二次检查学情）1.对子学习 2.小组学习4、 展示汇报（班组展示）时间到-我做好 聚焦-迅速 倾听-认真现在我们开始班级大展示。（重点展示3、4、5题）各小组实行展示，师即时点拨、评价五、达标测评【要求：独立完成 即时批改、纠错，三查学情】学习目标1. 我能理解9个二类字。2. 我会准确书写本课8个一类字，并给他们组词。学 习小贴士： 第一步：独学1.第一遍读课文：圈出生字划出词语。2

5、.我能准确读出本课划出的生字词，给下列生字注音。 恨 漠 炭 贫 富 饥 索 奉 永3.先观察描红13页后四行生字，再认真描红1遍，并口头组词。第二步：对学1、AA对学：互相检查2、3题，并纠错。（同质对子开火车读，第二题只读生字，第三题1+1）2、AB对学：3号、4号读2、3题（1号检查4号，2号检查3号），发现错误及时纠错并领读两遍。第三步：群学1、由1号组织，组内成员读第2题。（第一遍开火车读生字，第二遍开火车口头组词）2、由1号组织，组内成员读第3题。（第一遍开火车读生字，第二遍开火车口头组词）3、抽取任务，分工预展。第2题（2号读音、3号组词、4号1+1组词，1号纠错、交流识字方法）第3题（2号读音、3号组词、4号1+1组词，1号纠错、交流字音字形、定位、笔顺、易错点）。组内展示结束，迅速领取任务单，并按照本组展示内容到黑板前进行备展。第四步：班级展示第五步：达标测评（仔细读题，认真书写；卷面整洁，细心检查）我会看拼音写词语。 chu ju yng yun j bo wn h ( ) ( ) ( ) ( )wn nun pn k fng f nun huo( ) ( ) ( ) ( )批注符