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文档简介

1、完整课件,直接使用,加与减（一,北师大版 数学 一年级 下册,第 4课时,开会啦（比较意义下的减法,重点】理解减法的实际意义,难点】理解20以内退位减法的算法，并能正确计算,1、结合开会情境，经历用十几减几的退位减法解决“还差几个就同样多”的简单问题的过程。 2、理解20以内退位减法的算法，并能正确计算。 3、培养学生认真学习、积极思考的习惯，使他们体验成功的喜悦,小朋友们要开会啦,每人坐1把椅子，够吗,画一画，想一想，算一算,共有11人，只有7把椅子。我们可以用一一对应法，画图表示,答：还缺4把椅子,用 表示人，用 表示椅子,答：还缺4把椅子,还可以通过列式解决问题哦,1174（把,想一想，

2、算一算,每人1把 ，还差几把,答：还缺8把铁锹,1275（个,答：还缺5个苹果,1）每个小动物1个苹果，还缺多少个苹果,把这些苹果给兔子，够不够,761（个,答：够,2）再提出一个数学问题，并解答,4,5,6,9,9,6,3,8,算一算,里填几,6,7,2,6,7,2,填一填,6,7,8,9,10,11,4,5,6,7,8,9,比较意义下的减法问题的方法： 解决“够不够”“差多少”的问题，用减法计算，用大数减小数,想一想，算一算,13-9= 14-9= 15-8= 16-8= 11-8= 12-9= 17-7= 19-9= 18-6,4,8,10,5,10,3,7,12,3,想一想，( )填几,15-（ ）=74+（ ）=11来源:学*科*网 11-（ ）=5（ ）-9=3,8,6,7,12,想一想，填一填,7,9,16,8,有9块饼干，17个小朋友，每人1块饼干，还差几块饼干,17-9=8（块,答：还差8块饼干,下面是汽车公司的出租情况，请同学们填一填,5,8,9,一共有12根木头，大象运走了6根，还剩下多少根木头,12-6=6（根,答：还剩6根木头,小明一共钓了13条鱼，送给爷爷6条，还剩几条,13-6=7（条,答：还剩7

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