新课标人教A版高中数学必修3第一章122条件语句课件共27张

1、1.2.2,条件语句,数学必修,复习巩固,1,输入语句、输出语句和赋值语句对应于算法,中的哪种结构？这三种语句的一般格式是什么,2,什么是条件结构？用程序框图表示这种结构为,顺序结构,输入语句,输出语句,赋值语句,INPUT,提示文字,变量,PRINT,提示内容,表达式,变量表达式,步骤,2,步骤,1,Yes,No,满足条件,步骤,Yes,No,满足条件,引例,编写程序，输入一元二次方程,的系数，输出它的实数根,2,0,ax,bx,c,算法中的条件结构由条件语句来表达。条件语句的一,般格式,IF,条件,THEN,语句,体,END IF,满足条件,是,否,语句,其含义是,当计算机执行上述语句时,

2、首先对,IF,后面的,条件语句进行判断,如果条件符合,就执行,THEN,后面的语句,否则就结束该条件语句，转而执行,END IF,后面的语句,1,IF,THEN,语句：（即,IF,THEN,格式,新课讲授,例如,根据下面的算法和程序框图写出相应,的程序,算法,第一步：输入,a,b,第二步：如果,ab,则输出,a-b,开始,输入,a,b,结束,输出,a-b,ab,是,否,例如,根据下面的算法和程序框图写出相应,的程序,开始,输入,a,b,结束,输出,a-b,ab,是,否,INPUT “a,a,END IF,INPUT “b,b,END,IF a,b THEN,PRINT a-b,IF,条件,TH

3、EN,语句,1,ELSE,语句,2,END IF,2,IF-THEN-ELSE,语句,即,IF-THEN-ELSE,格式,满足条件,否,是,语句,1,语句,2,其含义是,当计算机执行上述语句时,首先对,IF,后面的,条件进行判断,如果符合条件那么执行语句体,1,否则执,行,ELSE,后面的语句体,2,例如,根据下面的算法和程序框图写出相应的程序,算法,第一步：输入,a,b,第二步：如果,ab,则输出,a-b,否则,输出,b-a,开始,输入,a,b,ab,输出,b-a,否,是,输出,a-b,结束,INPUT “a,a,END IF,INPUT “b,b,IF a,b THEN,PRINT a-b

4、,ELSE,PRINT b-a,END,例如,根据下面的算法和程序框图写出相应的程序,开始,输入,a,b,ab,输出,b-a,否,是,输出,a-b,结束,练习,编写一个程序，求实数,x,的绝对,值,算法,第一步,输入一个实数,x,第二步,判断,x,的符号,若,x=0,则输出,x,否则,输出,x,开始,输入,x,X=0,输出,x,输出,x,Y,结束,N,程序,INPUT x,IF x=0 THEN,PRINT x,ELSE,PRINT -x,END IF,END,INPUT x,IF x0 THEN,x=-x,END IF,PRINT x,END,例,1,编写程序，输入一元二次方程,自然语言描述

5、,原方程“无实数根,否,的系数，输出它的实数根,0,2,c,bx,ax,程序框图,开,始,输入,a,b,c,b,2,4ac,p,b/2a,q=SQR()/(2a,0,是,输出,p,是,x1=p+q,输出,x1,x2,结,束,0,x2=p-q,否,S2,计算,S1,输入三个系数,a,b,c,S3,判断,是否成立,若是，则计算,否则输出“方程没有实数,根,S4,判断,是否成立,若是，则输出,否则，计算,并输出,0,2,4,b,ac,2,b,p,a,2,q,a,0,1,2,x,x,p,1,2,x,p,q,x,p,q,1,2,x,x,原方程,无实数根,否,开,始,输入,a,b,c,b,2,4ac,p,

6、b/2a,q=SQR()/(2a,0,是,输出,p,是,x1=p+q,输出,x1,x2,结,束,0,x2=p-q,否,INPUT “a,b,c=”;a,b,c,d=b2-4*a*c,IF d=0 THEN,p=-b/(2*a,q=SQR(d)/(2*a,IF d=0 THEN,PRINT “x1=x2=”;p,ELSE,PRINT “x1,x2=”;p+q,p,q,END IF,ELSE,PRINT “No real root.,END IF,END,程序的,嵌套,条件语句的嵌套,语句体,1,满足条件,1,语句体,4,否,满足条件,2,语句体,3,语句体,2,是,是,否,IF,条件,1 THE

7、N,语句体,1,IF,条件,2 THEN,语句体,2,ELSE,语句体,3,END IF,ELSE,语句体,4,END IF,例,2,编写程序,使得任意输入,3,个整数按大到小的顺序输出,算法分析,算法思想,3,个数两两比较，确定大小。按,a,b,c,输入，要按,a,b,c,输出，关键要找到最大值，将它赋值给,a,中值赋给,b,最小值赋给,c,第一步,输入,3,个整数,a,b,c,第二步,将,a,与,b,比较，并把小者赋给,b,大的赋给,a,第三步,将,a,与,c,比较，并把小者赋给,c,大的赋给,a,此时,a,已是三者中最大的,第四步,将,b,与,c,比较，并把小者赋给,c,大的赋给,b,此

8、时,a,b,c,已按从大到小的顺序排列,第五步,按顺序输出,a,b,c,8,5,7,8,5,7,8,5,7,8,7,5,IF c b THEN,t = b,b = c,c = t,END IF,PRINT a,b,c,END,相应的,QBASIC,程序,开始,t=a,a=b,b=t,t=a,a=c,c=t,t=b,b=c,c=t,输入,a,b,c,输入,a,b,c,b,a,c,a,c,b,结束,是,是,否,否,是,否,对应的流程图,INPUT “a,b,c,a,b,c,IF b a THEN,t = a,a = b,b = t,END IF,IF c a THEN,t = a,a = c,c

9、= t,END IF,例,3,已知,y,编写程序,输入自变量的值，输出相应的函数值,算法,1,输入自变量,x,2,如果,x0,则,y=-2x+1,否则,y=x+1,3,输出,y,0,1,0,1,2,x,x,x,x,结束,x0,否,y=x+1,输出,y,y=-2x+1,是,开始,输入,x,例,3,已知,y,编写程序,输入自变量的值，输出相应的函数值,0,1,0,1,2,x,x,x,x,结束,x0,否,y=x+1,输出,y,y=-2x+1,是,开始,输入,x,IF x0 THEN,y=(-2)*x+1,ELSE,y=x+1,PRINT y,END IF,INPUT x,END,如果,x=0,则,y

10、=0,否则,y=x+1,变式,已知,编写程序,输入自变量的值,输出相应的函数值,算法,1,输入自变量,x,3,输出,y,0,1,0,0,0,1,2,x,x,x,x,x,2,如果,x0,则,y=-2x+1,否则,y=x+1,X0,否,y=-2x+1,是,开始,输入,x,X=0,y=0,是,否,结束,输出,y,y,变式,已知,编写程序,输入自变量的值,输出相应的函数值,0,1,0,0,0,1,2,x,x,x,x,x,INPUT “x= ”; x,IF x0 THEN,y=(-2)*x+1,ELSE,IF x=0 THEN,y=0,ELSE,y=x+1,END IF,END IF,PRINT “y=

11、 ”; y,END,程序的嵌套,y,y=x+1,X0,否,y=-2x+1,是,开始,输入,x,X=0,y=0,是,否,结束,输出,y,巩固练习,1,右边给出的是用条件,语句编写的一个程序,根据该程序回答,INPUT x,IF x3 THEN,y=2*x,ELSE,IF x3 THEN,y=x*x-1,ELSE,y=0,END IF,END IF,PRINT y,END,1,若输入,5,则输出结果是,2,该程序的功能是求函数,的函数值,2,2,3,0,3,1,3,x,x,y,x,x,x,24,巩固练习,2,下列程序运行后的结果是,a=2,b=3,IF ab THEN,t=a,a=b,b=t,EN

12、D IF,PRINT “a=”; a,PRINT “b=”; b,END,A. a=2,b=3 B. a=3,b=3,C. a=2,b=2 D. a=3,b=2,D,随堂练习,4,INPUT “x= ”; x,IF x3 THEN,y=x * x,ELSE,y=2 * x,END IF,PRINT “y=”; y,END,若输入,4,输出结果是,5,补充完整下面用来求,任意一个实数,x,的绝对,值的程序,INPUT “x= ”; x,_,PRINT “|x|= ”; x,ELSE,PRINT “|x|=,x,_,END,16,IF X=0 THEN,END IF,6,把下列程序补充完整,1,输

13、入两个数，输出,2,判断输入的任意数,x,的,其中较大的数,奇偶性,INPUT a,b,IF ab THEN,PRINT a,ELSE,END IF,END,INPUT x,m=xMod2,IF,THEN,PRINT “Odd,ELSE,PRINT “Even,END IF,END,PRINT b,0,m,课本习题答案,P29,练习,1,INPUT “a,b,c=”;a,b,c,IF a+bc AND a+cb AND b+ca,PRINT “Yes.,ELSE,PRINT “No.,END IF,END,P29,练习,4,INPUT “y=”;y,b=y MOD 4,c=y MOD 100,d=y MOD 400,IF b=0 AND c0 THEN,PRINT “Leap year.,ELSE,IF d=0 THEN,PRINT “Leap year.,ELSE,PRINT “Not lea