2021小班教研组工作计划

1、小班教研组工作计划小班教研组工作计划 小班教研组的工作计划 教研组的存在起先是为了让学校教师有一个较好的教学质量。下面是关于小班教研组的工作计划，希望对你有所帮助。 本学期小班组共有5个班，我们年级组成员本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展，成为会学_、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。我们以园务计划为依据，制定出以下工作计划： 一、指导思想 深入贯彻纲要精神，认真学_幼教新理论，全面推进教学改革，转变观念，不断提高教师的业务水平。结合本园及小班幼儿的实际，认真制定适合小班年龄的活动计划，并步步组织实施，使年级组教研活动真正成为老师、幼儿共同成长的桥梁! 二、工作重点 本

2、学期幼儿刚入园，因为幼儿的年龄小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规_惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。 (一)、安全工作 幼儿新纲要指出：要为幼儿提供健康、丰富的学_和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，

3、学_保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们将积极开展安全 _活动。 (二)、教学工作 1、做好新生入园的情绪安抚工作。 2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。 3、培养良好的学_常规。 4、全体教师积极参与教学研究，不断提升自我。从理论学_出发，结合技能技巧的提高，促进教师向研究型教师发展。 5、扎实做好校本培训工作，认真开展听课、评课活动，在活动中提高教师的教学水平。 6、扎实开展主题活动，让幼儿在活动中得到发展。 (三)、家长工作 家长工作是家园之间纽带，教师积极主动接待每位家长，按家长要求，根据不同情况及时向家长汇报幼儿在园情况。 1、开学初，主动向家长了解幼

4、儿在家的生活_惯，有何爱好，个性脾气等情况，召开新生家长会，向家长介绍本学期的教学目标，需要家长配合的工作。 2、定期向家长汇报幼儿在园的学_情况，发现问题及时和家长联系并共同研究解决。 3、根据重点定期更换“家长园地”中内容。 (四)教师自身素质发展 1、学_提高 (1)、坚持每周一次的常规教学教研和教研组活动，加强教研工作的组织指导，有计划、有目的地组织教师学_幼教理论，提高教师理论水平，使其逐渐从一种具体教学方法升华为教学理论。 (2)、依据幼儿园的培训计划和教研计划，组织教师参加各种级别的理论培训，如：观摩研讨、听专家讲座、基本功培训等，以达到提高教师的整体素质的目的。 (3)、及时了

5、解幼教信息，关注幼教新动向，不断补充教师的新知识，收看新闻、电脑网络信息，阅读每期的幼教杂志等等。 2、教改实践 (1)、大胆进行计划的改革，为教师提供灵活执行计划的机会与条件，改革活动计划的制定方法，周计划、目标、资源利用、主题内容为预定，体现计划的合理性、针对性及条理性;活动过程为活动实况记录和反思，教师可以根据幼儿的年龄特点、兴趣与爱好、实际经验、能力水平以及突发内容等情况进行灵活调整。 (2)、创设与相适应的环境，力求让幼儿参与活动室的布置，创设优美的环境，发挥墙饰的功效。 (3)、改革创造性游戏的组织方法，有计划的安排大带小角色游戏，共享人力、物力资源。 一、指导思想 深入贯彻纲要精

6、神，加强学_和研究，深化教学改革，不断更新观念，转变行为，提升教师的专业素养。进一步提高我组教师的教学质量，使我们的真正成为适合幼儿发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。 二、工作目标 1、依据园务工作计划及新纲要精神,结合我园教研工作的现状与需要。积极开展教学的研究,促使教师在教学上有个整体的提高。 2、以抓实教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，以理论学_为抓手，促进本组教师吸纳、反思水平的整体提高。 3、加强教学常规管理，把一日活动做实做细，合理安排一日常规，提高教学质量。保证幼儿健康、活泼、和谐发展。 4、培养新教师为重点,以老带新来提高教师的整体素质与水平。形成刻苦钻研,勇于探索

7、教学,使幼儿园的教学工作真正发挥实效。 三、教研重点 1、深入学_新纲要,用新纲要精神指导实践工作。 2、增强老师们理论知识学_意识,提高自身知识水平,优化原有知识结构 3、鼓励新老师学_说课,愿意向其他教师公开观摩活动,完善自我评价,提高老师们的教学水平及自省能力。 四、内容及措施 1、抓好纲要的学_,提高教师素质。组织小班段教师深入学_纲要,领会其精神实质,并依据其指导思想和基本要求及儿童发展的实际,制定计划和组织教学活动,促进幼儿全面、主动发展,加强理论和业务的学_，引领教师用先进理论指导教学实践。 2、学_有关主题活动、区域活动、环境创设等方面的理论性的文章。开展有关主题活动的研讨交流

8、,为了进一步提高教师的教学能力,并体现人人参与共同提高的原则,要求教师每人每月完成笔记或反思。 3、通过课堂观察、示范课、展示课、交流课等多种形式的教研活动促进本组青年教师的专业成长。同时让本组的年轻教师也把她们新的理念带给大家，取长补短，共同进步! 五、本学期主要活动安排： 9月 1、做好迎新生工作，小班重点抓常规训练 2、早操的编排和训练 3、小班召开开家会 10月 1、组织教师学_安全案例 2、早操比赛活动 3、教学常规,幼儿一日常规检查。 11月 1、充分利用家长、社区资源,充实各区角活动内容。 2、家长开放日活动 3、区域活动组织交流活动 12月 1、检查教学常规和文字材料 2、庆元

9、旦亲子活动 1月 做好学期结束工作 一、指导思想 继续深入贯彻幼儿园指导纲要(试行)精神，加强学_和研究，不断更新理念，转变行为，提升教师专业素质，规范教研组活动，提高教师教学反思能力，改进实践，提高幼儿园质量。 二、工作要点及措施 1、加强理论学_，提高教师理论水平。 进一步学_幼儿园指导纲要，对纲要进行深入理解、积极探索、切实落到实处。指导新形势下的幼儿园教学工作。树立正确的儿童观。观，一切从提高幼儿整体素质出发，真正体现以幼儿为主体，以教师为主导的思想。不断提高教师认识，适应新形势，适应素质的需要。 2、注重业务培养，提高质量 (1)教研组是教师学_的阵地，是提高保教水平的重要手段。 在

10、两周一次的教研活动中，根据制定好的教研活动内容，大家共同探讨、学_。提前制定各主题的活动计划，让每位教师都有机会发言，切实提高她们的教研水平。 (2)开展四课型活动，促进教师教科研能力的提高。 通过集体说课、集体备课、集体听课、课后反思作为管理手段，为教师搭建对话、交流的平台，提高质量。在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互交流中找到解决问题的答案。通过专业切磋、协调、合作，共同分享经验、互相学_。 3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 (1)根据我园实际，针对性的制定游戏计划和班务计划，切实把科学的理念转变为日常的教学行为。 (2)研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升。 4、深入开展园本课题研究，努力提高教研水平 加强理论及方法的学_，理论联系实际，更新观念。努力做到勤思考、多探讨，