2021年秋期新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划+教学进度安排表精选

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2、, 学习2021年秋期新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划+教学进度安排表 本文内容：新人教版部编本2021年秋期五年级上册语文教学工作计划一、学情简析：我们这个班级总共XX人, 女生XX人, 男生XX人。大部分聪明活泼, 学习基础较好, 学习习惯尚可, 学习基础扎实, 知识面开阔, 学习兴趣浓, 家长对学生的学习比较重视, 学生上进心强, 但部分学生骄生惯养, 学习态度不够端正, 缺乏明确的学习目标, 学习基础较差, 积累不够丰富, 个别学生的书写太差, 需要要进一步加强训练。二、教材总体编排特点1.选文以名家名作为主, 内容更加丰富、有深度五年级上册教材选取了一批古今中外经典作家的经典

3、作品, 既有传诵千百年的经典古诗文, 如论语、梁启超的少年中国说, 也有外国著名作家的代表作, 如布封的松鼠、清少纳言的四季之美。此外, 教材还选取了包括巴金、郭沫若、闻一多、许地山、叶圣陶、冰心、吴冠中、贾平凹、冯骥才、梁晓声等众多中国现当代著名作家的名篇名作。这些选文语言典范, 既便于学生学习和积累语言, 又能使学生在思想上得到启迪, 情感上受到感染, 满足学生语文素养发展的需求。除了重视选文价值的经典性, 五年级上册教材选文的广度也进一步拓展, 不仅安排学生阅读历史故事、抒情散文等体裁丰富的文学作品, 还安排了专门的单元让学生学习民间故事、学习说明文。相比于中低年级的选文, 高年级的选文

4、也更加有深度。比如第六单元的选文情思细腻、含蓄, 学生需要细细品读文本描写的场景、细节, 才能体会蕴含在字里行间的深厚感情。第四单元的选文, 情思则更加厚重。如果说低中年级, 我们让学生享受的是生活的阳光和灿烂, 感受到那些积极、明亮的正向情感, 从高年级开始, 我们也让学生逐步开始感受“生命不能承受之重”。圆明园的毁灭把我们这个民族曾经经历的伤痛和劫难展示给孩子, 我想, 这就是一个很好的爱国主义教育。因为一个民族的凝聚力, 不仅仅来自他的光荣, 也来自他的苦难。2.根据年段特点, 提升学生阅读与表达能力五年级上册教材是高年级的起始册次, 比中年级提出了更高的能力培养目标。同时为了防止学习的

5、阶段性断层现象, 教材也十_大部分, 各部分相互联系, 构成一个有机的整体。其中, 第五单元安排了一个“习作例文”, 便没再安排语文园地。本册课文安排生字时继续采用了“识写分流”的办法。其中要求会写的字都在课文后面的田字格中一一列出, 只要求认识的字安排在田字格上面的两条绿线内。所谓“只要求认识”的生字, 在本册的要求是读准字音, 认清字形, 能初步结合词语理解字义, 主要帮助学生扫清阅读课文的障碍, 不列入生字考核范围。本册共有课文26篇, 其中精读课文20篇, 略读课文6篇。课后还安排了识字表、写字表和词语表。四、教学目标要求：1、认识200个字, 写220个, 会使用字典、词典, 有一定

6、独立识字的能力。2、能用钢笔书写楷书, 行款整齐, 并有一定的速度。能用毛笔书写楷书, 并体会汉字的优美。3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4、默读有一定的速度, 并能抓住文章的大意。5、能联系上下文和自己的积累, 体会课文中含义深刻的句子。6、在阅读中揣摩文章的叙述顺序, 体会作者的思想感情, 初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章, 能抓住要点, 了解文章的基本说明方法。7、学习浏览, 根据需要搜集信息。8、养成读书看报的习惯, 课外阅读总量不少于25万字。9、乐于参加讨论, 敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的基本方法。10、能写简单的记实作文和想象作文, 内容具体, 感情真实

7、。能修改自己的习作, 书写规范、整洁。11、学写简单的读书笔记、学写内容梗概。12、在学习活动中, 能初步了解查找资料, 运用资料的方法。并能策划简单的社会活动, 学写活动计划。五、教学方法措施：1、加强学生写字训练书中安排了毛笔字的书写练习, 在教学中放手让学生从练习中揣摩、领会汉字的间架结构、笔画特点, 把字写端正、匀称、整洁。2、加强词、句训练。词、句训练贯穿在小学阶段各年级的语文教学过程中。教学本册的课文, 要十分重视词、句训练。要引导学生自觉地运用工具书、联系上下文的方法准确理解词语, 并通过背诵、摘抄等形式积累词句和精彩语段。3、重视朗读的指导和训练。朗读是最经常、最重要的阅读训练

8、, 也是理解课文内容、体会课文思想感情的主要方法。在精读课文的教学过程中, 要安排比较充裕的时间让学生朗读课文, 使学生在理解的基础上朗读, 通过朗读加深理解, 并使朗读能力得到训练和提高。4、坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。引导学生进行语言的积累和运用。5、明确本册课本的编写意图, 注意读写结合, 循序渐进地进行习作教学。6、切实使用好与课本配套的教学辅助用书、教具、学具。7、指导学生课余多读课外书籍, 以增长知识, 促进学生的语文能力。8、开展帮教结对活动, 对后进生建立家校联系卡, 及时反映学校里的学习情况, 促使其提高成绩。9、做好补差工作, 每天抽出一定时间给差生补课, 帮助他

9、们树立学习的信心与决心。六、教学进度安排周次起止日期课时教学内容备注19月2日9月6日6开学第一课1、白鹭2、落花生2号开学式29月9日9月12日53、桂花雨4*、珍珠鸟口语交际：制作班级公约习作：我的心爱之物中秋放假1天?39月16日9月20日6语文园地第一单元测试5、搭石49月23日9月27日66、将相和7、什么比猎豹的速度更快习作：漫画老师?59月29日9月30日2语文园地国庆放假7天610月8日10月11日5第二单元检测8、猎人海力布?710月14日10月18日69、牛郎织女（一）10*牛郎织女（二）口语交际：讲民间故事习作：缩写故事?810月21日10月25日6语文园地快乐读书吧第三

10、单元检测11、古诗三首示儿?910月28日11月1日611、古诗三首题临安邸、已亥杂诗12、少年中国说13、圆明园的毁灭?1011月4日11月8日614*木笛习作：二十年后的家乡语文园地第四单元检测?1111月11日11月15日615、太阳16、松鼠习作例文：鲸风向袋的制作?1211月18日11月22日6习作：介绍一种事物第五单元检测17、慈母情深?1311月25日11月29日618、父爱之舟19*“精彩极了”和“糟糕透了”口语交际：父母之爱习作：我想对您说?1412月2日12月6日6语文园地第六单元检测20、古诗三首山居秋瞑、枫桥夜泊、长相思?1512月9日12月13日621、四季之美22、鸟的天堂23*月迹习作：即景?1612月16日12月20日6语文园地第七单元检测24、古人谈读书?1712月23日12月27日625、忆读书26*我的“长生果”口语交际：我最喜欢的人物形象习作：推荐一本书?1812月30日1月3日5语文园地第八单元检测综合复习元旦放假1天191月6日1月10日6综合复习?201月13日1月17