岳麓版必修二 第15课 大萧条和罗斯福新政 说课课件 21

1、第,15,课,大萧条与罗斯福新政,教法,学法,教学,过程,课堂,小结,目录,教材,分析,学情,分析,教学,目标,教学,重难,点,教材地位,说,教,材,大萧条,与罗斯,福新政,社会主义,经济体制,的建立,承上启下,战后资本,主义经济,的调整,14,课,16,课,知识基础,高一学生在初中接触苏联社会主义,改革的内容比较少，对该部分较为,陌生,能力基础,缺乏辩证看问题的思维方法引导学,生从多角度、多层次探讨本课“斯,大林模式”利弊等难点问题,三,教学目标,知识与技能,了解经济危机的原因、特点,掌握罗斯福新政的内容、影响,过程与方法,通过材料分析和小组探究，不断加深对历史和现实的理解,情感态度与价值观

2、,学生通过本课的学习，体验罗斯福迎难而上、战胜困难的精神,四、教学重点和难点,重点,罗斯福新政的主要内容、影响,难点,对“新政”进行客观全面的评价,教法,材料分析法,抽象,形象,单一,双向,学法,分组讨论法,被动,主动,单一,多向,五、教学方法,突,破,小组,图片,文献,视频,课堂展示,A,组,经济大危机发生的原因、标志,表现、特点与影响,B,组,罗斯福新政的具体内容,C,组,简单介绍凯恩斯主义的内容,讨论,1,新政的特点和实质是什么,2,如何评价罗斯福新政,待发展组,待进步组,待提高组,课前预导学案,六、教学过程设计,生活导入,引入新课,课堂讲学,互动解疑,学以致用,提高能力,课堂小结,情感

3、提升,模仿,黑色星期四,黑色星期五,导入新课,教,材,结,构,合,整,经济危机,罗斯福新政,新政的影响,溯,新政之,源,评,新政之,果,探,新政之,路,经济危机的原因,材料一,20,世纪,20,年代，美国经济处于繁荣时期,财富集中在少数人和大企业手中，贫富差距不断扩,大,1929,年，占美国人口,1,的富人拥有的财富超,过美国全部国民财富的三分之一。,材料二,当时美国的流行说法是：“一美元首付,一美元月供。”据统计,1924,1929,年，分期付款,销售额从,20,亿美元增加到,35,亿美元,展示四则材料，学生阅读材料,小组合作,归纳经济危机爆,发的原因,利用课本材料,材料三,20,世纪,20

4、,年代美国股票投机成风,人们不但把自己的积蓄全部投入，甚至向银行,贷款购买股票，股票被哄抬到,3,倍到,20,倍的价,格卖出。,徐天新等主编世界通史,现代卷,发掘课外材料,译文,哦，嘘，我的宝贝,奶奶买了更多的股票,爸爸出去与公牛和熊玩,妈妈按照内幕消息来购买股,票，一定不会输,宝宝你不久就会有一些昂贵,的新鞋,周六晚报,1929,年,Oh, hush thee, my babe,grannys bought some more,shares,Daddys gone out to play with,the bulls and the bears,Mothers buying on tips

5、and,she simply cant lose,And baby shall have some,expensive new shoes,The Saturday Evening,Post, 1929,设计意图,有效利用课本材料，适当增添课外,材料。学生通过阅读材料，提高解读不同类型材,料的能力,教学目标,一、大萧条与经济危机,1929,1933,生产,与,消费,之间矛盾激化,纽约股市崩溃,资本主义,基本矛盾,激化,直接原因,导火线,根源,经,济,危,机,爆,发,1,爆发原因,2,爆发标志,5,特点,4,扩展,1929.10,美国,股市崩溃,从美国席卷到主要的资本主义国家,范围特别广、时间特

6、别长、破坏性特别强,股市崩溃、银行倒闭、企业破产、失业剧增、生产下降,3,表现,一、溯,新,政,之,源,小组探究成果展示,虚拟一刻,大胆假设,针对经济危机爆发的这些,原因，假设你是一个国家的,首脑，面临这种状况，你如,何来解决呢,新,政,的,内,容,项目,措,施,作,用,金融,颁布紧急银行法等,整顿银行,恢复银行信用,工业,颁布国家产业复兴法,减少盲目生产,农业,颁布农业调整法,维护价格，促进发,展,社会,救济,颁,布,联,邦,紧,急,救,济,法,以工代赈,缓解失业压力,二,探,新,政,之,路,重,点,探,究二,小组探究成果展示,作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划,为了永远地纠正我们经

7、济制度中的严重缺点，我们依,靠的是旧民主制度的新应用。”罗斯福,思考,罗斯福新政的实质是什么,罗斯福新政是否真的“永远地纠正”了”经济制度,中的严重缺点”？为什么,在维护资本主义前提下，对资本主义生产关,系的局部调整,材料一：美国生产恢复柱状图,1929-1945,材料二,1933,年金融恐慌基本结束1939年，经,济形势完全扭转,农业生产保持稳定，农民收入增,加,三、评新政之,果,凯恩斯主义,背景,经济大危机的影响,自由放任的政策无法摆脱危机,罗斯福新政的成功实施,基本思想,国家对经济生活进行干预和调节,影,响,取代了传统自由放任经济理论，成为各资本主义国家,制定经济政策的主要依据,有利于资本主义国家经济的发展,小组探究成果展示,罗,斯,福,新,政,一、原因（背景,二、内容,三、影响,经济危机，社会危机,胡佛自由放任政策失败,罗斯福倡“新政”当选,整顿,金融,复兴工业,调整农业,社会救济和以工代赈,建立社会保障体系,1,渡过难关促进发展,制度创新,3,本质局限,五、课堂小结,情感提升,和谐之国,上联：国忧民