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2、人教版部编本四年级语文上册教学计划及教学进度安排表 本文内容:2021年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划一、班级分析本班学生一共XX人, 学生能集中注意听对方讲话, 已初步学会了听懂别人讲述的事, 能复述主要内容;会正确、流利、有感情地朗读课文, 背诵指定的课文。会默读课文, 边读边思考, 提出不懂的问题, 说出自然段的主要意思, 理解课文内容。能阅读程度适宜的儿童书报, 了解主要内容。能观察图画和事物, 能说语句通顺连贯的话, 学会了写日记、作文, 但也有个别学生未能很好地掌握。学生书面表达能力比较差, 一是书写不是很规范, 二是习作水平, 缺乏表达技巧, 不能把平时读书积累到的优美

3、词句运用到习作当中去。因此本学期应该着力于学生书写和习作水平的提高。二、本册教材分析新人教版部编本四年级上册教材是从2021年秋正式试行, 本册教材分组编排。本册教材仍以专题形式组织内容, 依次是:自然奇观、思考置疑、观察与发现、神话故事、多彩生活、童年往事、爱国立志、历史故事篇。本册共编有27课。其中精读20课, 略读7课。全册保留了原教材15篇课文, 新选和从其他册调整了12篇内容丰富、时代感强、适合教学的课文, 其中走月亮一个豆荚里的五粒豆蝴蝶的家牛和鹅一只窝囊的大老虎陀螺梅兰芳蓄须王戎不取道旁李西门豹治邺等课文及古诗词等是新选入的课文。每组教材包括导语、课例(精读课文、略读课文、思考练

4、习、阅读链接、资料袋)、口语交际、习作、语文园地(交流平台、词句段运用、书写提示、日积月累、识字加油站、快乐读书吧等)。本册通过精美的选文, 在语言学习过程的熏陶和感染中, 培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、语文园地的学习等学习和活动中, 达到中年级的上阶段教学目标。三、学习目标:1.认字250个, 会写250, 养成主动识字的习惯。2.会使用字典、词典, 有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字, 用毛笔临摹字帖。3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4.体会课文中关键词句表达情意的作用。5.能初步把握文章的主要内容, 体会文章表

5、达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。6.养成读书看报的习惯, 收藏并与同学交流图书资料。7.在交谈中能认真倾听, 养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容, 并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻, 并说出自己的感受和想法。8.留心周围事物, 勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。9.在学习活动中, 有目的地搜集资料, 提出不懂的问题, 开展讨论, 解决生活中的简单问题。四、教学措施。、要坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。、要坚守不移地引导学生进行语言的积累与运用。、要明确本册课本的编写意图, 注重读写结合, 循序渐进地进

6、行习作教学。、要切实使用好与课本配套的教学辅助用书。、要妥善安排教学时间。五、教学进度周次日期教学内容节次第1周9月2日9月6日开学第一课1、观潮2、走月亮6第2周9月9日9月12日3、现代诗二首4*、繁星口语交际:我们与环境习作:推荐一个好地方5第3周9月16日9月20日语文园地第一单元测试5、一个豆荚里的五粒豆6第4周9月23日9月27日6、蝙蝠和雷达7、呼风唤雨的世纪8*蝴蝶的家习作:小小“动物园”6第5周9月29日9月30日语文园地2第6周10月8日10月11日第二单元检测9、古诗三首5第7周10月14日10月18日10、爬山虎的脚11、蟋蟀的住宅口语交际:爱护眼睛, 保护视力习作:写

7、观察日记6第8周10月21日10月25日语文园地第三单元检测12、盘古开天地6第9周10月28日11月1日13、精卫填海14、普罗米修斯15*、女娲补天6第10周11月4日11月8日习作:我和过一天语文园地快乐读书吧6第11周11月11日11月15日第四单元检测16、风筝17、麻雀6第12周11月18日11月22日习作例文:爬天都峰小木船习作:生活万花筒第五单元检测6第13周11月25日11月29日18、牛和鹅19、一只窝囊的大老虎20、陀螺6第14周12月2日12月6日口语交际:安慰习作:记一次游戏语文园地6第15周12月9日12月13日第六单元检测21、古诗三首:出塞凉州词夏日绝句22、为中华之崛起而读书6第16周12月16日12月20日23*梅兰芳蓄须24*、延安, 我把你追寻习作:写信语文园地6第17周12月23日12月27日第七单元检测25、王戎不取道旁李26、西门豹治邺6第18周12月30日1月3日27*故事两则扁鹊治病纪昌学射口语交际:讲历史故事习作:我的心儿怦怦跳5第19周1月6日1月10日语文园地第八单元检测6综合复习第20周1月13日1月17日综合复习、期末检测62021年秋新人教版部编本四年级语文上册教学计

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