《学校督导室工作计划5篇》

1、学校督导室工作计划5篇 【学校督导工作计划】学校督导室工作计划一：学校督导室工作计划 开展教学督导工作，是强化教育学校管理，加强教学质量监控，提高教师教学水平的有效方法和途径。为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转，加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，特制定本学年度督导工作计划。 一、指导思想 牢固树立“推行素质教育 提高教学质量”的办学意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设,促进我

2、校各项工作稳中有升，教学质量全面提高。 二、工作重点 （一）教学教研工作 1、加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。 2、加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。 3、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。 4.做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规页更新、督导简报和质量监控信息发布工作 根据督导工作动态，及时更新督导室网页，每学期定期编辑教学督导简报，充实“学习园地”、“经验交流”等栏目的内容，为广大教师提供一个学习交流的平台。 做好质量监控信息的发布，根据教学常规检查的内容，将检查的结果在

3、学校信息平台和督导室网页上及时公布。 十、加强学习与交流，做好档案资料的收集与整理工作 认真做好督导工作总结，针对存在的问题提出改进措施，提交整改建议。组织好督导员交流总结工作会议，不断地总结经验，提高督导工作水平。及时做好资料和文档的收集和整理工作，做好教师评价数据的整理、归档。 十一、召开系部教师座谈会 就如何提高教学质量，广泛听取一线教师的意见，探索和改进提高教师课堂教学质量的策略和方法。初定时间为20xx年3月。 十二、开展青年教师的业务培训工作提高课堂教学水平 充分发挥督导的指导职能，根据督导听课和教学检查的情况，有针对性地开展青年教师业务培训工作，提高青年教师的教学水平。同时对新上

4、岗的青年教师结对帮扶，加强过程指导。 十三、做好20xx-20xx年度我校人才培养工作状态数据填报工作 认真做好我校人才培养工作状态数据的审核工作，全方位把关状态数据，确保数据的准确性。以状态数据为基础建立我校人才培养质量年度报告发布制度。 十四、组织专题考察调研 注重学习借鉴兄弟院校教学督导工作的模式与经验，组织一次专题考察调研，把好的经验运用到自己的工作中去。初定时间为20xx年4月。 十五、积极完成学校领导交办的其他任务 安排好每学期中层干部和校领导听课工作，收集整理听课资料等。认真完成校领导等交办的临时紧要的工作。 学校督导室工作计划三：学校第一学期督导室工作计划（2755字） 一、指

5、导思想 根据学校20xx-20xx学年度第一学期工作计划，督导室在校党支部、校长室的领导下，按照职责建设督导。 3. 对学工处开展的禁烟活动的效果进行视导。 4. 对参加技能大赛的师生的训练情况进行专项督导。 一月份 1期末教学工作、考务工作督导检查。 2寒假前全校安全检查。 3学期督导信息汇总，完成工作总结。 4对各部门中层干部、教辅人员工作量和全体教师教学质量及工作量进行考核、汇总、上报。 学校督导室工作计划四：学校督导室第二学期工作计划（3257字） 一、指导思想 根据江苏联合职业技术学院关于加强教学督导工作的意见（苏联院20xx11号）及学校20xx年工作要点精神，督导室在校长和分管校

6、长的领导下，按照职责上发布。 3.对督导巡查中发现的问题，及时与相关系部和处室反馈交流，落实好督导检查通报制度，发现教学事故与相关管理部门协同按照学校管理制度进行处理。不断促进学校教育教学管理工作的严肃性和规范性，提高督导工作的有效性。 （四）阶段重点工作督导。 1.开学工作督导。组织全体督导员于新学期开学的第一周对各教学系部进行开学工作的检查督导活动。巡查内容主要包括：系部学生的报到情况、学生文明礼貌与仪容仪表、环境卫生、早自习（教师到班和纪律）、课本发放与”四表”上墙、教育教学秩序、教师分工及其他教学工作安排到位情况、教师上课、教师备课等。及时进行检查情况汇总并完成开学情况督导简报。 2.

7、期中、期末考试情况督导。组织督导员进行期中、期末考试情况的巡查督导，重点了解教管处和各系部的考试前准备工作、监考组织安排与到位、考风考纪、阅卷及分析等情况。进一步促进出卷、监考、阅卷、分析等各环节的规范性，形成良好的考风考纪，推动良好的教风、学风形成。 （四）专项工作督导 1.学考工作。开展对学生学业水平测试教学及管理工作的专项督导活动，检查了解 202x级中专班级文化课、专业课教与学及学校学业水平测试管理工作情况。主要通过现场听课、查阅教与学的资料、学生座谈会、教师座谈会、检查学校关于学业水平测试的相关管理制度等形式进行。对督导情况进行及时的汇总和反馈，上报校长室。 2.课堂教学（含实训教学

8、）专项督导。课堂教学是人才培养的主阵地，课堂教学效益的提高是教学质量提高的必要条件，也是教师发展的重要抓手。在进行课堂教学外围的”教与学状态”巡查的基础上，本学期将组织校内外专兼职督导员，联合教管处、实训处和学校教学督导组，进行一次对系部的教师课堂教学（含实训教学）情况的督导检查与评价活动。计划在两周的时间内采取系部推磨随机听课形式，完成对2-3个系部的深入课堂听课督导活动。并进行及时的小结评价反馈，促进教师课堂教学规范性和有效性的提升。 （五）组织学生开展各种”测评”活动 1.通过各系部学生信息员收集、汇总学生对平时教育教学和学校各项管理工作的意见、建议，及时将主要信息反馈给各相关部门、并督

9、促整改、落实。 2.指导各系部做好学生评教工作。并对评教数据和内容进行统计、分析、总结，及时反馈给校长室和相关部门，为教师评价、领导决策和各方改进工作提供可靠依据。 （六）其他工作。 1.完成学校布置的创建有关工作。 2.完成学校布置的迎接上级主管部门对我校的教育教学视导和检查评估工作。 3.督导资料的收集、整理、分类和存档工作。 三、工作进程安排 月份 工作内容 8月 1. 研究制定学期督导室工作计划 2. 督导工作例会，学期工作计划交流与开学工作督导检查布置 9月 1. 开学工作的督导检查 2. 常规督导巡查工作 3. 督导队伍建设方案 10月 1. 学考工作专项督导 2. 常规督导巡查工作 11月 1.期中考试工作督导 2. 省学考组织情况督导 1