从整体上把握事物的联系

1、要从整体上把握事物的联系,三、要从整体上把握事物的联系,一,整体、部分的含义,整体,指由事物的各内在要素相互联系构成的有,机统一体及其发展的全过程,部分,指组成有机统一体的各个方面、要素及其,发展过程,中的某一阶段,理解,空间,事物内在的有机统一体,整体,时间,事物发展的全过程,空间,有机统一体的各个方面、要素,部分,时间,事物发展全过程的某一阶段,二,整体和部分既相互区别又互相联系,1,整体和部分的区别,井底之蛙,1,在同一事物中，二者有严格的界限,整体是由部分构成的，它不能同时又是部分。部分是整,体的不同“元件”，它不能同时又是整体，二者不能混,淆,2,二者的功能不同（有三种不同的情形,A

2、,整体具有部分根本没有的功能,B,整体的功能大于各个部分的功能之和,C,整体的功能小于各个部分的功能之和,3,二者的地位不同,整体处于统帅的决定地位，部分从属于整体,第一情形,第二、三情形,2,整体和部分是相互联系的,1,二者不可分割,整体由部分组成，没有部分就无所谓整体,部分是整体中的部分。没有整体也无所谓部,分,2,二者相互影响,整体的性能状态及其变化会影响到部分的,性能状态及其变化；反之，部分也制约整体,甚至在一定条件下，关键部分的性能会对整,体的性能状态起决定作用,3,整体和部分的关系，在一定意,义上也是系统和要素的关系,下一页,三）整体和部分的关系原理,对实践的指导意义,昔有医人，自

3、称能治驼，曰：“如弓者，如虾者，如曲环者,延吾治，可朝治而夕如矢，”一人信焉，而使治驼。乃索板,二片，以一置地上，卧驼者其上，又以一压焉，而即蹦焉,驼者随直，亦复随死，其子欲鸣请官，医人曰：“我业治驼,但管人直，哪管人死,哲学思考：这位医生犯了什么错误？对我们有什么启示,这位医生犯了不顾全局，不从整体着眼的错误，它启示我们,1,办事情要从整体着眼，寻找最优目标,整体处于统帅的决定地位，要求我们树立全局观念,在整体,和部分的互相联系、相互制约中。综合考察对象，立足整体,统筹全局，选择最隹方案，从而实现整体的最优目标,2,搞好局部，使整体功能得到,最大发挥,任何整体都是由部分组成的，部分的变,化会

4、影响整体的变化。有时甚至还会对,全局产生决定性的影响，因此，我们办,事情必须重视局部,练习,材料,1,资源配置是指经济资源在各种可能的生产,用途之间作出选择，以获得最隹效益的过程。在处方经营,自负盈亏的条件下，企业为了获得更多的利润，并在竞争,中取胜，必然会优化资源配置和使用。努力使本企业的个,别劳动时间低于社会必要劳动时间,材料,2,某市有两家制皂厂，各有,500,多名职工，规模,不相上下，但两个厂经济效益截然不同，甲厂一年盈利,5000,万元，人均创利,10,万元。乙厂连年亏损，年亏损额达,到,2000,万元，企业失去活力，在竞争中处于劣势,问,1,结合材料,1,用经济学知识说明材料,2,

5、中两,家企业为什么会有不同的经济效益,2,根据问,1,，用哲学知识说明为什么两家企业,的经济效益会不同,3,问,1,2,相比，哪一问更抽象？这说明了,什么,小结,1,因为两厂对资源配置不同，效益好的甲,厂对劳动力进行优化组合。对资金、设备进行,合理配置使用。从而导致个别劳动时间低于社,会必要劳动时间,2,对劳动力进行优化组合，资金、设备进行合,理配置，就是重视局部的作用。当构成事物的部,分有序、合理、优化的结构形成整体时，整体功,能就大于部分功能之和,3,第一问是经济学内容，第二问是哲学内容,第三问是对第一问的进一步抽象概括。可见，哲,学是对具体科学的概括和总结,练习,小结,要从,整体,上把,握事,物的,联系,1,整体和部分的含义,1,含义不同,区别,2,地位、功能不同,2,整体和