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文档简介
大自然的语言,竺可桢,自主探究预习检测,1、给下列加点的字注拼音或根据读音写出汉字,衰草连天 纬度 mng 发 销声 n 迹,风雪载途 连翘 yn 育 草长yng飞,2、见学习与探究（自主性探究2,3、见学习与探究（自主性学习3,自主探究预习检测,1、给下列加点的字注拼音或根据读音写出汉字,衰草连天shua 纬度we mng萌 发 销声 n 匿 迹,风雪载途za 连翘qao yn 孕 育 草长yng莺飞,2、见学习与探究（自主性学习2,3、见学习与探究（自主性学习3,合作探究掌握发现,1、我学习，我掌握,2、我探索，我发现,展示交流解决问题,1、我学习，我掌握,2、我探索，我发现,精探细究解决问题,1、本文运用了哪几种说明顺序？请举例说一说,2、本文运用了哪几种说明方法？各有什么作用,请举例具体说明,3、本文的语言有何特点？举例说明,运用了时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。（举例略,运用了举例子、列数字、作比较、下定义的说明方,法。（作用及举例略,本文的语言准确周密、生动形象。（举例略,拓展延伸能力提升,联系课文中的物候知识，谈谈你对下面这首诗,的理解。你从诗人的观察体验中得到什么启发,大林寺桃花,白居易,人间四月芳菲尽，
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