C语言课程设计

1、C语言课程设计：原文信息C语言课程设计报告职工档案及简明信息生成指导老师：学生班级：学生姓名及学号：一、设计目的通过本项课程设计，可以培养共同解决问题、综合运用所学知识的能力，能更好的巩固C语言程序设计这门课程的学习，为以后其它语言的学习奠定坚实的基础。培养运用所学知识编程、动手上机操作、实际问题分析和共同探讨以解决实际问题的能力， 最终达到能更好巩固学习这门课程的目的。通过本项课程设计，使我们更加了解C语言程序设计的结构，掌握基本C语言程序设计的方法，了解C语言的好处和实用性，同时增强同学之间共同合作、共同交流、共同学习。通过程序设计进一步熟悉 C语言中for循环语句、if语句、switch

2、语句、结构体、宏定义、 数组、函数定义和声明、函数调用、库函数等基础知识的使用。通过本次课程设计，以增强对以后学习其它语蠠？?的兴趣。二、总体设计函数框图函数名函数功能 ma in总控函数 men u_select选择菜单函数readin输入职工信息函数disp输出原始职工信息函数srt制作简明职工信息函数函数流程图三、详细设计设计的内容（1）建立wkrs职工数据结构体，结构体中含有姓名、序号、性别、年龄和薪水信息。（2） 建立一个结构数组以便放置N个职工信息。（3） 设计一个readin函数，以便采用问答式输入N个职工信息。（4）编写一个disp函数，用来输出原始职工的信息。（5）建立wks

3、职工简明数据结构体，结构体中只含有姓名、年龄和薪水信息。（6）编制一个srt函数，根据 wks结构体建立的职工情况，把职工姓名、年龄和薪水信息抽出来，另外建一个只含职工姓名、年龄和薪水的wkshort结构的数组。（7）用一个简单的菜单提供以上操作。菜单信息为：1输入数据2显示原始数据3制作简明栠？?据4.Goodbye!In put 1-4:2. 设计的思想运用所学知识来处理职工档案及简明信息的生成。从键盘任意输入一个整数，判断输入的整数是否符合程序的要求，若整数的范围大于4,小于等于0，则要求重新输入一个整数，直到整数的范围为1-4。输入整数1,执行要求再从键盘上输入 N个职工信息的函数，输

4、入的职工信息包括序号、姓名、性别、年龄、薪水。输入整数2，执行输出原始职工信息的函数，输出原始的职工信息。输入整数3,执行制作职工信息的函数，输出简明的职工信息。输入整数4,输出Goodbye!语句。函数的功能、入口、返回在该课程设计中，用到一些函数，现在将这些函数的功能、入口、返回罗列如下： 主调函数 原型： void main()功能：总控 参数：无 返回值：无 被调函数1. 原型： int menu_select(); 功能：选择菜单函数参数：无 返回值：整数2. 原型： void readin() 功胠 ?：输入职工信息 参数：无返回值：无3. 原型： void disp() 功能：输

5、出原始职工信息 参数：无返回值：无4. 原型： void srt() 功能：制作简明职工信息参数：无 返回值：无四、调试方法 调试过程中的问题及解决的方法 由于 void srt() 中调用了 strcpy 函数，在程序开头要加上 #include / 字符串函数 / 。 menu_select() 函数有一个函数返回值，则在其定义中要使用return 语句来使其值返回。在语句 printf( 序号 :);scanf(%s,wki.num); 中，为什么 wki.num 不需要加 & ？ 在程序开头定义的结构体中已定义 num 为一个数组名，而数组名就是地址。五、程序清单：#include /

6、 输入输出函数 /#include / 动态储存分配函数 /#include / 字符串函数 /#define N 5/ 定义一个不带参数的宏 /struct wkrschar num10;char name10;char sex5;int age;int wage;wkN;/ 声明一个 wkrs 职工数据结构体类型，并定义亠?变量 /struct wks char name10;int age;int wage;wkshortN;/ 声明一个 wks 职工简明数据结构体类型，并定义了变量 /int menu_select();/ 对 menu_select 函数的声明 /void readi

7、n();/ 对 readin 函数的声明 /void disp();/ 对 disp 函数的声明 /void srt();/ 对 srt 函数的声明 /void main()/ 主函数 /for( ; ; )/ 使用 for 循环控制 switch 语句 /switch(menu_select()/ 将返回的 menu_select 函数值作为 switch 语句判断的条件 /case 1:/若返回的 menu_select函数值为1，则执行readin()函数/readin();break;case 2:/若返回的 menu_select函数值为2,则执行disp()函数/disp();br

8、eak;case 3:/若返回的menu_select函数值为3,则执行srt()函数/srt();break;case 4:/若返回的menu_select函数值为4,则执行case 4后的输出语句/printf(Goodbye!n);exit(0);int menu_select()/定义menu_select函数，函数值为整型，没有形参/int cn;/menu_select 函数中的声明部分,定义本函数中用到的叠?量 cn 为整型 /printf(1. 输入数据 n);printf(2. 显示原始数据 n);printf(3. 制作简明数据 n);printf(4.Goodbye!n)

9、;printf(Input 1-4: );scanf(%d,&cn);/ 输入 cn 的值/if(cn4|cn=0)/ 用 if 语句判断输入的 cn 值是否符合函数要求 /printf( 输入错误,请重输： n);return cn;/将cn的值返回到主调函数/void readin()/ 定义 readin 函数,没有函数返回值,也没有形参 /int i;/readin 函数中的声明部分,定义本函数中用到的变量 i 为整型 /printf( 准备输入职工信息 n);for(i=0;iN;i+)/ 使用 for 循环语句用来实现职工信息的输入 /printf( 序号 :);scanf(%s,

10、wki.num);printf( 姓名 :);scanf(%s,);printf( 性别 :);scanf(%s,wki.sex);printf( 年龄 :);scanf(%d,&wki.age);printf( 薪水 :);scanf(%d,&wki.wage);printf( 输入结束！ n);void disp()/ 定义 disp 函数，没有函数返回值，也没有形参 /int i;/disp 函数中的声明部分，定义本函数中砠?到的变量 i 为整型 /printf(n 序号 姓名 性别 年龄 薪水 n);for(i=0;iN;i+)/ 使用 for 循环语句用来实现原始职工

11、信息的输出 / printf(%st%st%st%dt%dn,wki.num,,wki.sex,wki.age,wki.wage);void srt()/ 定义 srt 函数，没有函数返回值，也没有形参 /int i;/srt函数中的声明部分，定义本函数中用到的变量i为整型/for(i=0;iN;i+)/ 使用 for 循环语句用来实现制作简明职工信息 /strcpy(,);/ 使用 strcpy 函数，用来实现职工姓名的赋值 / wkshorti.age=wki.age;/ 使用赋值语句，用来实现职工年龄的赋值 / wkshorti.

12、wage=wki.wage;/ 使用赋值语句，用来实现职工薪水的赋值 /printf(n 职工简明信息内容： n);printf( 姓名 年龄 薪水 n);for(i=0;iN;i+)/ 使用 for 循环语句用来实现简明职工信息的输出 / printf(%st%dt%dn,,wkshorti.age,wkshorti.wage);printf(n);六、运行结果1. 输入数栠 ?2. 显示原始数据3. 制作简明数据4. Goodbye!Input 1-4:0 输入错误，请重输：1. 输入数据2. 显示原始数据3. 制作简明数据4. Goodbye!Input 1-4

13、:1 准备输入职工信息序号:001姓名:huang性别:f年龄:19薪水:1400序号:002姓名:liu性别:m年龄:19薪水:1650序号:003姓名:wang性别:f年龄:19薪水:1500序号:004姓名:xie性别:f年龄:20薪水:1800序号:005姓名： zhang性别： m年龄： 19 薪水： 1680 输入结束！1. 输入数据2. 显示原始数据3. 制作简明数据4. Goodbye!Input 1-4:2序号 姓名 性别 年龄 薪水001 huang f 19 1400002 liu m 19 1650003 wang f 19 1500004 xie m 20 1800005 zhang m 19 16801. 输入数据2. 显示原始数据3. 制作简明数据4. Goodbye! Input 1-4:3 职工简明信息内容： 姓名 年龄 薪水 Huang 19 1400 Liu 19 1650 Wang 19 1500 Xie 20 1800 Zhang 19 1680 1.输入数据 2.显示原始数据3. 制作简明数据4. Goodbye! Input 1-4:4 Go