社会主义核心价值观主题教育.doc宫

1、社会主义核心价值观主题教育（心理健康） 四年七班宫振艳一、活动目的。1. 通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。2. 懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动 来体现社会主义核心价值观。二、活动形式：班会、讲述、讨论。三、准备工作：ppt制作。四、班会的内容。1. 什么是价值观（教师讲述）。因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认 识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人 说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表

2、现为“人生 的目的和意义”。理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡 选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什 么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中 的位置，构成了价值观。2. 我们需要什么样的价值观（教师提问，一定冷场，大家好像没有自 己的价值观，由下面内容点出）。3. 说出大家自己认可的价值观。（1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹总结他的品质。（2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹总结他的品质。（3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物 （教师补充学 生没有说到的价值观）。我们内心认可的价值观：（引导出社会主义核心价值观）补充：社

3、会主义核心价值观：是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和 评价的根本看法。4. 同学讨论我们需要的价值观。教师总结我们需要社会主义核心价值观（结合十八大）（PPT演示）:富强民主文明和谐 自由平等公正法制 爱国敬业诚信友善5. 同学谈体会(教师提示从以下三方面)。(1)如何在学习中加强自我修养 如何在社会实践中加强自我修养(3) 如何在与人交往中加强自我修养(4) 如何在学校争做文明守纪好学生6. 教师总结。核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体 的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的 学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。 作为一个零

4、零 后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥， 但我能理解的是努力 学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭 的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观；同样需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观， 争做文明守纪好学生，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。突发危险应急安全教育（班会）四年七班宫振艳（一）主持人宣布班会开始，这次班会的主题是“普及应急知识，提高 应急能力”。（二）主持人：汶川地震给我们留下深刻的记忆，在地震中，有许多人 运用了应急知识来挽救了自己和他人。对于灾难，请

5、同学们说说，你 们知道哪些应急知识呢？（1）火灾防护常识 不要随意乱扔烟头。 燃放烟花爆竹时，应在相对空旷、安全的区域。儿童不宜自己燃放。 家用电器着火时，要先切断电源后灭火。（2）紧急呼救 拨打122或110时，必须准确报出事故发生的地点及人员、车辆伤损情况。 发现刑事、治安案（事）件及危及公共与人身财产安全、工作学习与 生活秩序的案（事）件时，及时报警是每位公民应尽的义务。（三）主持人：地震是我们关心的一大灾害，那么地震中我们怎样应急 呢？1. 地震有预兆大地震发生前总会出现一些异常现象。 人们把观察到的那些与地震发 生有密切联系的异常现象称为地震前兆。 地下水异常。前兆来得早。 天旱井水

6、冒。 翻花冒气泡。 有的变味道。井水是个宝，无雨水质浑，水位变化大，有的变颜色，密切监视最重要。 鸭不下水狗狂叫。 鸽子惊飞不回巢。鱼儿惊惶水面跳。 动物异常：震前动物有预兆，骡马牛羊不进圈，老鼠搬家往外逃， 冰天雪地蛇出洞，全国法制宣传日教育（班会）四年七班宫振艳教2. 地震时如何避险从发生地震到房屋倒塌，一般只有十几秒的时间。这就要求我们必须 在瞬间冷静地作出正确的抉择。强震袭来时人往往站立不稳。如果一时逃不出去，最好就近找个相对安全的地方蹲下或者趴 下，同时，尽可能找个枕头、坐垫、书包、脸盆或厚书本等护住 头、颈部，待地震过后再迅速撤离到室外开阔地带。在教室中：学生应用书包护头躲在课桌下

7、或课桌旁，地震过后由老师 指挥有秩序地撤出教室。（四）请同学们谈谈自己的收获 我们要认真学习应急知识，以便在危险时能尽快得以安全、 学习应急知识，提高应急能力，我们必须要重视起来（五）班主任总结生活中时刻都可能发生危险，为了我们的安全，一定要认真学习应急 知识，保护好自己。（六）主持人宣布班会结束课后小结：这次班会教育学生学习应急知识，提高应急能力，加强思想上和行为 上的教导，让学生重视起来，懂得应急知识的重要性。学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武 器来保护自己。3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。

8、教学过程：导入触目惊心：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年 犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影 响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年 人犯罪呢？未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对 待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必 要。二、合作交流：问题1哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？严重不良行 为：严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带自制刀具，屡教不改；（三）多次拦截殴打他人或者强行

9、索要他人财物；三、 殷切的希望1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、2、法律知识和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。：遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，敬 爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，不做损害国家、社会、集 体的事情，应当诚实谦虚，接受别人的帮助教育，克服缺点，改正错 误。 3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不 早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的 娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健 康的事。4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。5、同 学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。宣

10、誓我们郑重宣誓：从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学 生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。主持人宣布本次班队会结束。交通安全从我做起（班会）四年七班宫振艳班会目标：1通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。2.通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。班会重难点：培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。班会准备：1黑板上书写“交通安全从我做起”几个字。2. 准备测试交通规则的抢答题目。3. 学生自制安全宣传交通标志。班会过程一、以逼真的画面，真实的

11、数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护 自己1. 直接导入得知我们这节课的内容与交通安全有关，有两位新朋友特地赶了过 来，大家掌声欢迎，（嗨，大家好，我是平平，嗨，大家好，我是安 安），安安：我们俩过来啊主要想看看哪些同学最了解交通安全知识并且最 能够遵守交通安全，我们想跟这样的孩子交朋友，你们愿意么？我们 相信这节课大家的表现肯定会很棒的。师：非常感谢平平和安安的大家的到来，谢谢安安给鼓励，老师也相信大家这节课的表现肯定会很出色。2. 讲一讲你听到或见到过的违章的事情师：同学们，时代的进步和社会的发展，需要文明的交通环境，我们 的生活和工作需要安全、有序、顺畅的每一天，是不是我们每个人都 能自

12、觉遵守交通规则呢？有的小朋友摇头了， 那么在生活中你见过哪 些违章的情况呢？学生：闯红灯 师：站到了危险的边缘生：翻越栏杆，差点撞了。师：亲眼目睹了危险的一刻3. 逼真的画面师：同学们说了这么多的违章的情况，老师这儿也有一些违章的真实 记录，其实刚才同学们也说到他们的做法是不对的， 如果自己有这些 不安全的行为，就应该改正，看到别人违反了交通规则，就应该去提 醒，帮帮他，每个人都应该珍爱自己的生命，同时也应该尊重，关心 他人的生命，否则大家都不去重视的话，会造成什么样的后果呢？你 们看播放视频（真实的交通事故画面）在看的过程中，有的同学就是忍不住有感而发了，让我们来听听你的 想法。生：发生交通

13、事故，受伤了或没了生命，亲人们都悲痛欲绝师：有多少家庭因车祸而支离破碎4. 真实数据，真切的告诫同学们，你们知道吗？自第一辆汽车问世以来，就有 4000多万人丧 生于滚滚车轮之下。据统计，我国大约每 6分钟就有1人死于车祸， 每一分钟就与1人在车祸中受伤，多么可怕，让我们记住用生命和鲜 血换来的惨痛教训，铭记在心。二、班会中学习交通法规1. 辨认交通标志同学们，要保证安全，其实这里的学问可多了，在我们的道路上面， 是不是有很多的交通标志啊，你认识哪一些呢？我听说有的同学课前 亲自制作了一些交通标志，让他们给大家介绍一下吧，大家掌声欢迎 他们闪亮登场。（7个同学手拿标志站成一排）学生展示自制的交通标志并汇报（hai,大家好，谁知道我这个是什么 交通标志）师：感谢这几位同学为大家介绍了这么多的交通标志。同时又让大家 增长了不少的交通安全知识。我们的交通标志还有很多很多，要想了 解更多的交通标志，课后我们回家可以上网查一查。2. 学做交通手势信号同学们，除了这些标志，我们还有一个非常重要的角色，他呀，在烈 日下，在风雨中疏导着交通，帮助我们顺利出行，平安到家，他是谁 呀？师；对了，他就是我们可亲可敬的交警叔叔，今天我们也来了解一下 交警