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文档简介

1、新学期初二年级物理上册教案： 噪声的危害和控制教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简，该繁就繁，要简繁得当。下文特别准备了这篇新学期初二年级物理上册教案以供参考!一、教学目标1、知识与技能l 了解噪声的来源和危害l 知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。2、过程与方法l 通过体验和观察，了解防治噪声的思路3、情感、态度和价值观l 通过学习，培养热爱、保护我们赖以生存的地球村的环境意识二、教学重难点重点：噪声控制的途径难点：噪声的危害以及提高学生的环保意识三、教学器材：多媒体电脑、闹钟、纸盒四、教法与学法：分组讨论法、阅读法五、教学过程

2、：放一段录像，先放出一段优美的旋律，然后放出一段嘈杂的第 1页声音。然后引入课题：优美的声音使人心情愉快，而杂乱的声音则令人心烦意乱。那么，令人心烦意乱的声音是怎样产生的?它对人有没有危害?怎样才能有效地防止这些声音的产生和或者削弱它呢 ?1、噪声的来源学生活动(1) 阅读课文分别从物理角度和环境保护的角度找出噪声的含义(2) 分组讨论：在你的周围，有哪些是噪声?总结学生的分析，得出噪声的含义：发声体做无规则振动时发出的声音( 物理角度 )凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。( 环境保护角度 )2、噪声的等级和危害学生活动(1) 阅读课文，找出噪声的等级是按什么划分的(2) 不同的噪声的等级对人们所产生的危害又是怎样的?(3) 认真阅读 p26 的噪声分类表。总结学生的分析，得出三条界线：90db，会破坏听力 ;7

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