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文档简介

1、政法匚实验报告（组合逻辑电路的设计）姓名:学院:专业: 班级：实验课程名称：数字电子技术基础实验日期：指导教师及职称：实验成绩：开课时间:实验题目组合逻辑电路的设计小组合作无姓名班级学号一、实验目的肃 政 法 学院实验管理中心印制1、掌握组合逻辑电路的设计方法。2、学会用基本门电路实现组合 AA逻辑电路。二. 实验环境1、数字试验箱 2、示波器3、集成电路:2输入四与非门74LS0022输入四或门 74LS3246反向器 74LS043三、实验内容与步骤1、设计一个半加器，其输入为 A B两个加数，输出为半加和S及进 位C。2、设计一个密码锁，锁上有三个按键 A、B、C。四、实验过程与分析1、

2、半加器是与非门和非门的组合电路，其功能是实现两个一位二进制的算术加法及向高位进位，而不考虑低位进位的逻辑电路，它有两 个输入端，两个输出端，半加器的真值表表示为：两个一位二进制半加器的运算类似于十进制运算，区别是二进制半加器的逢2进1,而十进制中是逢10进1,两个一位二进制半加器的运算法则为0+0=0;1+0=1; 0+1 = 1; 1 + 1=0,同时向高位进 1.真值表为:ABSC0000011010101101根据真值表，其逻辑表达式为：S=(A B)(AB ) C=(AB) )2、半加器的实验原理图如图1所示:图13、密码锁，当A或B单独按下、AB同时按下，或者三个按键同时按下时，锁能

3、被打开，当不符合上述条件时，将使电铃发出警报。但无 法按下时，不报警。真值表表示为:ABCEF0000000101010110110110010101011101011110根据真值表，其逻辑表达式为：S=(A +B) +(A +C) +(B +C)C=(A+C4、密码锁的原理图如图2所示：图25、在连接完电路图之后，对电路的效果进行测验，得出半加器逻辑电路的测试结果与真值表的记录相同，同样密码锁的效果也与真值表 的结果相同。五、实验总结1、通过本次实验，学习并掌握逻辑门电路之间的逻辑关系，并学会用这些门电路经过组合，组成电路并完成一定的作用。2、在限定使用门电路组合逻辑电路时，要注意给的门电路，还有在逻辑表达式中所需要的门电路，经

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