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文档简介
1、幼儿小班安全活动教案 幼儿小班安全活动教案1活动目标:1、在故事情景和儿歌中了解信号灯,斑马线,天桥等交通设施的功能。2、能遵守基本的交通规则,在交通设施的帮助下安全通行。活动准备:1、信号灯,斑马线,天桥图片2、在教师里布置道路场景,包括若干辆玩具小汽车,用纸画出斑马线,信号灯,用平衡木充当的天桥。3、教学挂图和幼儿用书活动过程:1、出示图片,唤起幼儿已有的经验。教师:(1)、小朋友们,这是什么?你在那里看见过这些东西。(2)、这些都是在马路上经常会看到的、东西、它们可以帮助和保护人们安全通过,叫做交通设施。3使用道具布置道路场景,引导幼儿观看情景表演,了解常见交通的功能。教师;爸爸送丫丫去
2、幼儿园,他们一路上会经过那些交通设施呢?小朋友,一起来看看吧?1)在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。2)旁白;爸爸和丫丫站在马路边,他们想过马路。丫丫;爸爸,我们站在着而干什么?怎么还不过马路呀?。幼儿小班安全活动教案2活动目标:1、在参加活动中通过观察和讨论,了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。2、根据已有经验,在木偶表演中,发现他人活动的危险,并积极为他们提出安全建议。活动准备:1、事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联系2、小男孩和小女孩的木偶。3、教学挂图和幼儿用书。活动过程:1、带幼儿参加真实的家庭环境,激发幼儿的学习兴趣。教师:今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客,你们想去吗?2
3、、幼儿观察客厅,了解在客厅的安全注意点。(1)观察客厅,熟悉客厅中的摆放。教师:我们先来到他们家的客厅,发现客厅中存在的危险。(2)引导幼儿观看木偶表演,发现客厅存在的危险。教师:请小朋友们看一看小弟弟和小妹妹在干什么?教师才做玩偶表演:小女孩被小椅子绊倒,小男孩的脚踢到电视柜下面的尖角上。教师:小妹妹被绊倒疼不疼呀?怎样走路才不会被绊倒呢?小弟弟的脚踢到了哪里?他的脚会感觉怎么样?3引导幼儿观察餐厅,知道在餐厅中的安全注意点。(1)引导幼儿观察餐厅,了解餐厅中的物品摆放(2)引导幼儿观看玩偶表演,发现餐厅中存在的危险。4引导幼儿观察卧室,知道在卧室中的安全注意点。(1)引导幼儿观察卧室,了解
4、卧室中的物品摆放。(2)引导幼儿观看玩偶表演,发现卧室中存在的危险。5观看教学挂图引导幼儿总结,结束活动。教师:今天我们去做客,发现了小弟弟和小妹妹的危险,我们还帮助了他们。那我们在家的时候呀注意些什么呢?幼儿小班安全活动教案3活动目标1、通过观察比较了解男孩女孩的不同之处,知道要保护自己的身体。2、能根据老师的要求阅读、操作幼儿用书,能从阅读中获得安全知识。活动准备1、水彩笔人手一盒。、2、男女卫生间的标志。3、教学挂图和幼儿用书。活动过程1、游戏活动,加深幼儿对自己性别的认知。(1)教师:小朋友们,你知道自己是男孩还是女孩?我们来玩一个游戏,游戏的名字叫男孩女孩听命令,请小朋友听清楚,按照
5、命令完成动作。(2)教师发出口令幼儿做相应的动作。教师:男孩,男孩,站起来。女孩,女孩站起来。男孩,男孩,跳一跳。女孩,女孩,转一转。2、比较男孩和女孩衣着特征。(1)观察比较男孩和女孩发型特征。教师:小朋友们互相看一看,男孩和女孩的头发长短和发型样式有什么不同?教师小结:男孩一般都是短头发,没有辫子;女孩有短发也有长发,有的女孩扎一个辫子,有的女孩扎两个辫子,女孩还会戴很多样式的发夹,头花等。(2)观察比较男孩和女孩衣着特征。教师:男孩和女孩穿的衣服有什么不一样?男孩和女孩衣服的颜色和款式上有什么不同?教师小结:很多女孩的衣服颜色比较鲜艳,女孩子可以穿裙子,也可以穿裤子;男孩子不穿裙子。教师
6、:我们为什么要穿衣服呢?衣服帮助我们保暖身体,保护皮肤不受伤害等等。教师引导幼儿边做动作边念儿歌:我爱我自己,时时多留意。衣服不掀起,保护好身体。(3)观察分辨男女卫生间的标志。教师:小朋友看一看,这是什么?我们会在什么地方看见这个东西?这是卫生间的标志。你知道哪个是男卫生间标志,哪个是女卫生间标志?你从哪里看出来的?想一想,还有哪些地方会区分男女呢?(4)观察分辨男女游泳衣。教师:这是什么衣服?什么时候穿的呀?这两件游泳衣有什么不一样?哪一件是男孩穿的?哪一件是女孩穿的?教师小结:男孩穿游泳短裤,女孩穿游泳衣。教师引导幼儿边做动作边念儿歌:我爱我自己,时时多留意。外人不可以,随便碰身体。3、幼儿观察教学挂图,操作幼儿用书。、(1)引导幼儿阅读教学挂图。教师:请小朋友看看图上哪一个是男孩,哪一个是女孩?你从哪里看出来的?图上男孩和女孩身上穿着什么?游泳衣把自己身体最
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