《微观经济学课件》PPT课件

1、1,微观经济学,课程名称：微观经济学 课程编号：02010001 学 分：3 课程类型：必修课 教学对象：经济学院金融/财政专业 主讲教师：黄建军 () 课程简介： 教学目的：通过该课程的学习，使学生能够掌握单个经济单位（消费者、厂商）是如果决策的，他们如何相互作用以及市场是如何运行的。 基本要求：掌握微观经济学的基本原理和分析方法，并运用它们去解释和预测经济现象。 教学内容：主要包括市场均衡，消费者行为，厂商行为，市场结构，生产要素的需求与供给和微观经济政策等,2,3,教材,微观经济学(第七版). 平狄克、鲁宾费尔德著. 北京：中国人民大学出版社,2021/3/3,4,主要参考书目,曼昆，经

2、济学原理（上册） 萨缪尔森、诺德豪斯，经济学（第19版,2021/3/3,5,第一章 绪 论,一、经济学的由来和演变 二、什么是经济学 三、微观经济学的理论体系 四、为什么要学习微观经济学,经济学家谱,魁奈 1758,亚当斯密 1776,17、18世纪,大卫李嘉图 1817,马尔萨斯 1798,卡尔马克思 1867/列宁1917,中 国,前苏联、 东欧国家,转轨经济,穆勒 1848,瓦尔拉， 马歇尔，费雪 1880-1910,凯恩斯 1936,现代主流 经济学,重农学派,重商主义,古典经济学,社会主义,新古典经济学,2021/3/3,6,2021/3/3,7,一、经济学的由来和演变,2021/

3、3/3,8,1、重商主义( mercantilism)之前,经济一词，在西方源于希腊文ikovoia，原意是家庭管理。始见于古希腊思想家色诺芬的著作经济论中。 经济学在19世纪传入中、日两国。日本的神田孝平最先把economics译为“经济学”，中国的严复则译为“生计学,2021/3/3,9,2、重商主义,1617世纪是西欧资本原始积累时期。 把金银看作是财富的唯一形式，认为对外贸易是财富的真正源泉，只有通过出超才能获取更多的金银财富。 主张在国家的支持下发展对外贸易,2021/3/3,10,3、古典经济学,古典经济学的先驱是英国的配第和法国的布阿吉尔贝尔。 英国经济学家亚当斯密是古典经济学的

4、杰出代表和理论体系的创立者，他所著的国富论 (1776)标志着现代西方经济学的开始。 反对国家干预经济生活，提出自由放任原则,2021/3/3,11,4、传统经济学,历史学派 19世纪上半叶德国资本主义的发展还远远落后于英法。在这个特殊的历史条件下，出现了以国家主义为先驱的德国历史学派,2021/3/3,12,边际效用学派,19世纪70年代出现的，以倡导边际效用价值论和边际分析为共同特点。 有两大支派： 以心理分析为基础的心理学派，其主要代表 为奥地利的门格尔、维塞尔和帕姆巴维克等。 以数学为分析工具的数理学派或称洛桑学派，其主要代表有英国的杰文斯、法国的瓦尔拉斯和帕雷托,2021/3/3,1

5、3,新古典经济学,主要代表人物是英国剑桥大学的马歇尔，他在1890年出版了经济学原理。 自由竞争，主张自由放任，认为资本主义制度可以通过市场机制的自动调节达到充分就业的均衡。 新古典经济学从19世纪末起至20世纪30年代，一直被西方经济学界奉为典范,2021/3/3,14,5、凯恩斯经济学,凯恩斯于1936年发表了就业、利息和货币通论一书 凯恩斯主义经济学在二战之后的发展 主张国家干预,2021/3/3,15,6、当代经济学,新凯恩斯主义 新古典主义学派,2021/3/3,16,二、什么是经济学,经济学的定义很多，但经济学的研究对象是明确的。 经济学研究的是社会如何利用稀缺资源以生产有价值的商

6、品，并将他们分配给不同个人。（萨缪尔森、诺德豪斯） 经济学研究的是社会如何管理自己的稀缺资源。（曼昆,2021/3/3,17,经济学研究的是社会如何管理自己的稀缺资源,2021/3/3,18,社会资源,社会资源（凡是对人有用的就是资源）分为四类： 物力：土地、森林、江河湖泊、海洋、矿藏 等自然资源 财力：资本 人力：劳动 智力：企业家才能 简单而言，社会资源包括土地、资本、劳动和企业家才能。它是经济社会进行生产不可缺少的因素，所以又称为生产要素,2021/3/3,19,社会资源是稀缺的,相对人们的无穷欲望而言，社会资源具有稀缺性,2021/3/3,20,如何管理社会资源是重要的,由于资源稀缺，

7、社会资源的管理就是很重要的。经济社会应该充分利用现有的社会资源，有选择地把社会资源配置到更有效率的生产中去,2021/3/3,21,在大多数经济社会里，资源并不是由中央计划者来配置的，而是通过市场、通过无数家庭和企业的共同行为来配置。 经济学研究人们如何作出决策，研究人们如何相互交易，以及整个经济如何运行,2021/3/3,22,1. 经济学的定义,经济学研究的是社会如何管理自己的稀缺资源,2021/3/3,23,2. 经济学的分类,微观经济学 宏观经济学,2021/3/3,24,2. 经济学的分类,微观经济学 宏观经济学,2021/3/3,25,微观经济学,研究家庭、企业、市场等单个经济实体

8、的经济行为，以单个经济实体作为研究对象。 研究方法是个量分析。 解决的问题是资源配置。 中心理论是价格理论(一只看不见的手)。 基本假设是完全理性(市场有效，市场万能,2021/3/3,26,宏观经济学,研究经济的总体运行，以整个经济作为研究对象。 研究方法是总量分析。 解决的问题是资源利用。 中心理论是国民收入决定理论 （一只有形的手- 政府）。 基本假设是市场失灵，市场不完善，国家干预,2021/3/3,27,3. 经济学的研究方法,均衡分析 寻找均衡存在的条件，分析经济失衡的原因，然后提出对策，使经济从失衡转向均衡。 注：1、均衡是一种理想状态； 2、均衡分为局部均衡和一般均衡,2021

9、/3/3,28,静态分析、比较静态分析和动态分析,静态分析（均衡分析）：不考虑时间因素； 比较静态分析：比较新旧均衡； 动态分析：考虑时间因素，关注均衡变动的过程,2021/3/3,29,实证分析和规范分析,实证分析：是什么（客观实际）； 规范分析：应该是什么（主观价值判断,实证分析,实证分析就是运用理论和模型来预测一项新政策或措施（一种选择）所产生的影响。 例如: 对进口汽车实施配额会产生何种影响？ 提高汽油消费税会产生何种影响,2021/3/3,30,规范分析,规范分析 是从“应该如何去做”的角度来阐述问题。 例如: 如果提高了汽油消费税，厂商应 如何调整产品的结构。而对于政策制定者而言，税收的大小如何确定才能保证公众的利益,2021/3/3,31,2021/3/3,32,三、微观经济学的理论体系,2021/3/3,33,循环流向图,在经济学里，我们用循环流向图来解释经济是如何组织起来的,家 庭,企 业,生产要素市场,产品市场,实物流,货币流,出售 生产要素,购买,出售产品,购买,工资、租金与利润,生产成本,消费支出,销售收入,四、为什么要学习微观经济学,运用微观经济学的知识，可以帮助经济主体如消费者和生产者作出正确的选择,2021/3/3,34,两个例子,Ford福特公司和SUV车型 公共政策的制定：汽车尾气排放标准,2