九年级物理全册 第13章 内能 第2节 内能 新人教版 (2)

1、尖子生学案人教版物理 九年级上册,第十三章 内能,第2节 内能,内能大小的判断(规律方法,解析从概念上看,物体内能的大小由分子个数(质量决定)、分子动能大小(温度决定)及分子势能三个因素决定,其中质量越大,温度越高,体积越大时,物体的内能会越大.故正确答案为AC,AC,例1,物理学把“物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能”,请你根据这个意思,结合所学知识,下列判断正确的是() A.同一物体温度越高,物体内能越大 B.同一物体温度越低,物体内能越大 C.温度相同的同种物质,分子个数越多,物体内能越大 D.温度相同的同种物质,分子个数越多,物体内能越小,提示: 物体吸收热量,没

2、有对外做功,内能一定增加,故A正确;物体吸收热量,温度不一定升高,如晶体熔化过程,故B错;甲物体的温度比乙物体高,只能说明甲分子无规则运动比乙剧烈,而不能判定甲物体的内能一定比乙物体的内能多,故C错;热水的温度降低,内能一定减小,故D错,A,1.以下关于内能和热量的说法正确的是() A.物体吸收热量,没有对外做功,内能一定增加 B.物体吸收热量,温度一定升高 C.甲物体的温度比乙物体高,甲物体的内能一定比乙物体的内能多 D.热水的温度降低,内能不一定减小,例2,BD,解析物体具有机械能的大小与物体内能的大小无直接关系,物体机械能的大小,对其内能大小没有影响,所以机械能很大的物体,其内能不一定大

3、,A项错误;物体克服摩擦做功,就会使机械能减小,内能增加,B项正确;一切物体都有内能,不论温度高低,因此内能不能为零,故C说法不正确;物体的内能与温度有关,与其本身的机械能无关,因此机械能为零时,内能可以不为零,D正确.故正确答案为BD,关于内能和机械能的下列说法中,正确 的是( ) A.机械能很大的物体,其内能一定很大 B.物体的机械能损失时,内能却可能增加 C.物体的内能为零时,机械能可以不为零 D.物体的机械能为零时,内能可以不为零,内能和机械能混淆(易错易混点,解题归纳】内能和机械能是完全不同的两个物理量,一个是由物体外在因素引起的,一个是由微观粒子引起的.所以机械能和内能之间没有直接

4、的联系,2.关于物体的内能,下列说法正确的是() A.物体的运动速度越大,具有的内能越多 B.静止的物体没有动能,也没有内能 C.静止的物体没有动能,但有内能 D.烧红的铁块具有内能,冰冷的冰块也具有内能,一切物体都有内能,提示:物体的运动速度越大，具有的机械能越多，但内能不一定多，A说法错误；静止的物体没有动能但有内能，B说法错误，C说法正确；烧红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具有内能，一切物体都具有内能，D说法正确；故选CD,CD,创新应用题南极“万年冰”中含有很多压缩气泡,科考队员取一小块放入盛有酒的杯中,冰块会在酒面上漂来漂去.下面几种说法错误的是() A.冰块熔化,气泡破裂,使冰块漂来

5、漂去 B.冰块吸热,内能增加,使冰块漂来漂去 C.冰块熔化,气泡破裂,气泡的内能减少 D.冰块吸热,酒水放热,酒水的内能减少,解析冰块放入酒杯中,冰要从酒中吸收热量,使冰块的内能增加,温度升高,而酒水的内能减小,放出热量,一部分冰熔化为水,熔化过程中,里面的气泡破裂,对外做功,内能减小,由于气泡的破裂,膨胀的空气向各个方向喷出,在相互作用力下,冰块会漂来漂去,因此冰块漂来漂去的原因不是因为冰块内能增加.故正确答案为B,B,例1,实际应用题木工师傅做家具时,来回拉动锯条锯木头,锯条温度升高.该过程主要通过( ) A.热传递使锯条的内能增加 B.做功使锯条的内能增加 C.热传递使锯条的内能减少 D

6、.做功使锯条的内能减少,解析改变内能的方式有做功和热传递,来回拉动锯条锯木头,克服摩擦做功,使锯条的内能增加,温度升高,这是采用做功的方式使锯条的内能增加的.故正确答案为B,例2,B,实际应用题在市政建设施工中,我们经常看见工人用切割机切割水泥路面,切割机在施工时要不断地向锯片上浇水,否则会很快损坏锯片,这是由于锯片在切割路面时不断 ,使锯片的内能增加,温度升高,向锯片浇水,是通过 让水吸收锯片的热量,使其内能减少,温度降低,解析锯片切割路面时,要克服锯片与路面间的摩擦做功,机械能转化为内能,使锯片内能增加,温度升高,这是摩擦生热现象;向锯片浇水,锯片上的内能转移给了水,水吸收了热量,锯片的内

7、能减小,温度降低,这是热传递现象,摩擦生热(或克服摩擦力做功,例3,热传递,解题归纳】做功改变物体的内能是发生能量的转化,热传递改变物体的内能是能量的转移,能的形式改变是做功,能的形式不变是热传递,探索创新题路边经常看到“风炮补胎”的广告牌,风炮学名叫气动扳手,因为大型车轮胎螺丝用手动轮胎扳手十分难卸,采用压缩空气推动的风炮来拆卸很方便,但必须配套使用如图13 - 8所示的空气压缩机为风炮提供动力,图13 - 8,1)风炮在使用之前需要利用电动机把空气压缩后储存在钢瓶内,这里将能转化为 能,当放炮时,将能转化为 能推动扳手转动,解析空气压缩机利用电动机获得机械能,压缩空气时将机械能转化为空气的

8、内能,利用较大内能的压缩空气推动扳手转动,将内能转化为机械能,例4,机械,内,内,机械,2)内能包括所有分子做无规则热运动而具有的能和分子的势能(即分子间相互作用能).压缩空气时,其体积明显减小,内能中发生变化的主要是能. (3)注满压缩空气的钢瓶,通常不能靠近火源或曝晒,否则容易爆炸,主要是靠近火源会通过方式使得空气的温度,内能增大,此时改变的主要是内能中的,解析由于压缩后空气的分子间隙改变,改变了分子的势能,从而改变内能.而靠近火源或曝晒时,通过热传递使得其温度升高,而体积固定,则分子势能不变,改变分子热运动的速度,改变分子的动能,分子动,分子势,热传递,升高,分子动能,学科综合题(201

9、5辽阳市首山二中模拟)将装有热奶的奶瓶放入水中冷却,如图13 - 9甲所示,根据测得的数据,作出热奶和水的温度随时间的变化图像,如图13 - 9乙所示,根据图像回答下列问题,例5,解析 (1)装有热奶的奶瓶放在冷水中要放出热量,温度降低,由图乙可知,A的温度不断降低,因此 表示热奶的温度随时间变化的曲线是图乙中的A; (2)由图乙所示图像可知,图像A比较陡峭,温度变化较快,图像B比较平缓,温度变化比较慢,由此可知,温度随时间变化比较缓慢的曲线是图乙中的B; (3)由图乙所示图像可知,水的初温是20 ,热奶的初温是90 ,热奶的末温是40 ,水的末温是40 ; (4)由于热奶与水具有不同的温度,

10、它们之间存在温度差,所以热奶和水会发生热传递,1)表示热奶的温度随时间变化的曲线是图乙的; (2)温度随时间变化比较缓慢的曲线是图乙的 ; (3)水的初温是,热奶的初温是 ;热奶的末温是; (4)热奶和水会发生热传递,是因为它们具有不的,A,B,20,90,40,温度,实验探究题物理学把“物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能”,请你根据这个意思,结合所学知识,就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想、给出推理性结论、说明推理依据(参照示例). 示例:物体内能的大小可能与物体的温度有关. 推理性结论:一个物体的温度越高,内能越大. 推理依据:温度越高,分子运动越快,分

11、子动能越大. 物体内能的大小还可能与物体的有关. 推理性结论: . 推理依据: . 由于推理性结论具有一定的事实和理论依据,所以在科学研究中,有时就运用它来初步解释相关问题.同学们也来尝试一下,例6,在图13 - 10中,(a)杯中水量较少、(b)(c)(d)杯中的水量相同.根据上面所得的推理性结论,比较各杯中水的内能的大小,1)杯中水的内能最大,为 . (2)两杯中水的内能不好比较, 因为,解析物体的内能和质量、温度、状态有关.以物体的内能和质量的关系为例,质量影响分子的个数,相同条件下,质量大,分子个数多,内能大.例如温度相同的100 kg的水比10 kg的水含有的分子个数多,具有的内能大

12、.以物体的内能和状态的关系为例,状态影响分子相对的距离,距离越大,分子势能越大.例如晶体熔化,温度不变,内能增加. 在状态相同时,质量越大,温度越高,内能越大,由此可以分析(d)杯中水的内能最大.(a),(b)两杯水相比较,前者的质量小,温度高,后者的质量大,温度低,不便于比较它们的内能大小关系,实验探究题物理学把“物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能”,请你根据这个意思,结合所学知识,就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想、给出推理性结论、说明推理依据(参照示例). 示例:物体内能的大小可能与物体的温度有关. 推理性结论:一个物体的温度越高,内能越大. 推理依据:温度越高,分子运动越快,分子动能越大. 物体内能的大小还可能与物体的有关. 推理性结论: . 推理依据: . 由于推理性结论具有一定的事实和理论依据,所以在科学研究中,有时就运用它来