文化背景对学习的影响诠释

1、关注我 实时更新 最新资料文化背景对学 习 的影响诠释摘要:语言和文化密不可分，语言是文化 的载体，而信息丰富 的丈化又是蕴涵于语言之中 的。分析了英语语言和汉语语言中丈化背景知识 的异同，探求了在英语学 习中加强文化导入 的重要性及途径。关键词:英语学 习文化背景知识委婉语颜色语言和文化是密不可分 的，语言是一种社会文化现象，是社会文化 的产物。任何语言 的生存发展都离不开其赖以生长 的社会文化环境。社会文化又在一定程度上制约着语言使用者 的思维方式和表达能力。语言是文化 的载体，而信息丰富 的文化又是蕴涵于语言之中 的。“跨文化交际”指 的是不同文化背景 的个人之间 的交际，不同文化背景

2、的人之间所发生 的相互作用。文化背景知识(culturalbackgroundknowledge)就是英语学 习材料所涉及 的社会文化因素以及情景因素。文化背景知识可以分为记忆性背景知识和分析性背景知识。记忆性背景知识指关于某种语言文化 的事实性信息，例如:历史、地理、环境、文化遗产、文学 作品、传统意识、宗教信仰等;分析性背景知识要求学 生能够辨认和确定英语国家和本国内部文化差异，具有对英语国家和本国文化差异进行对比 的能力，并能对英语国家人民 的思维方式、价值观念和审美倾向等做出初步 的分析和对比。Carrell认为:背景知识有三个组成部分:上下文、熟悉度、透明度。上下文指与本文有关 的相

3、关内容，熟悉度指读者对文本内容 的了解程度也可以说是文化知识程度，透明度指对篇章结构 的把握。实际上，上下文和熟悉度都属于记忆性背景知识，透明度属于分析性背景知识。绝大多数英语单词与其对应 的汉语意义相接近，但是有些词所对应词 的意义有差别。这就需要我们在学 习英语这种语言 的时候关注一些词汇，关注与之相关 的文化背景知识，多了解词汇所包含 的文化底蕴，以更加掌握英语这门语言。1英语与汉语相对应 的词汇有差异例如:与“drugstore”相对应 的意义是“药店”。在汉语中，药店是出售药品 的地方;在英语中还可以解释为就餐 的意思。在英语常用 的动宾结构 的动词短语中，尽管同一个动词可以组成很多

4、短语，但由于宾语 的意义不同，导致在翻译成汉语后该动词出现“一词多义” 的现象。如:makefood(做饭)，maketea沏茶)，makemoney(挣钱)，makeprogress(取得进步)，makemistake(犯错)，makeadecision(做决定)。这是我们在英语学 习中应注意培养 的跨文化意识之一。另外例如:“龙”在汉语中是吉祥动物，中国人把自己比做龙 的传人，还有望子成龙 的说法;在英语中，龙则是一种凶猛 的怪物，是邪恶 的象征。因而，英美译者将“亚洲四小龙”翻译为FourtigersofAsia而不是依照我们汉语所想当然 的FourdragonsofAsiao“狗” 的

5、贬义形象已经深植在汉语言文化中，在汉语中“狗”是一种趣味低级、不忠不义 的动物，例如，“狼心狗肺”、“狗腿子”等;而在西方英语国家，狗被认为是人类最忠诚 的朋友。因而汉语中 的成语:爱屋及乌，在英语中可以采取归化 的策略将其翻译为:Lovemelovemydog.英语中还有大量 的委婉语和颜色词汇，它们蕴含了大量 的文化内涵。2英语与汉语委婉语之间有文化内涵 的区别英语和汉语中，“死”汉语“离开” 的意思。英文中相对应 的委婉一些 的说法为:depart,passaway”等，汉语受道教、佛教 的影响，“死”相对应 的委婉说法为:“仙逝，去世”等。英语中 的“kickthebucket在汉语中

6、也有像对应 的“见鬼去了”。在英语中，“老”意味着不中用了，因而他们表达老年人一般用seniorcitizens，这样就避免了“不中用，腐朽”这一意思引起公众老人 的反感了。汉语与之相反，“老”可以表达阅历、经验，甚至表达尊贵 的意思。例如:“老师，老板，老前辈”等等。3英语词汇中颜色词汇包含大量文化内涵英汉颜色词在对应 的概念上是基本一致 的。在英语和汉语中，红色red有时可以完全对应，如:红旗一d,flag;红场一theReadSquare，红十字会一RedCross，红葡萄酒一redwine。英语中有些带red 的短语在汉语中有引申意义，如:大怒一seered，负债-beinthered

7、，重要 的日子一red-letterday,繁文缚节一redtape，当场发现某人正做坏事一catchsb.red-handed。英语和汉语词汇在表现相同颜色 的词 的文化内涵有时是不同 的。如:greeen-house(温室),seered(怒火万丈),blackmarket(黑市)，blackday(发生不愉快 的日子),redmeat(牛洋肉),redgold(纯金)，blueblood(贵族出身)，abluefit(恼火、气愤),blueheart(情绪低落),whitenight(不眠之夜)等。苏格兰高地人以身穿绿色来代表荣誉。绿色也是爱尔兰 的国色。绿色作为交通信号色则表示通行。在

8、医疗急救设备上往往涂有绿色。在家庭中使用绿色可有益于消除身心疲惫。绿色green在英语中可以表示“嫉妒、眼红”，如:greenwithenvy,greenasjealousy,green-eyedmonster都是指“十分嫉妒” 的意思。汉语中表示“嫉妒”意义 的“眼红”，应该翻译为green-eyed而不能翻译为red-eyed。由于美元纸币是绿颜色 的，所以green在美国也指代“钱财、钞票、有经济实力”等意义，如:InAmericanpoliticalelectionsthecandidatesthatwinareusuallytheoneswhohavegreenpowerbackin

9、gthem.在美国政治竞选中获胜 的候选人通常都是些有财团支持 的人物。在英语中绿色还用来表示没有经验 的意思，如:SheisagreenhandinteachingEnglish.在英语教学 中，他还是个生手。阅读时从书面语言中获取信息 的一种复杂 的智力活动，是从书面语言中获得意义 的心理过程。英语学 习获取知识 的主要途径就是阅读，阅读也是英语学 习者接触英语语言输人 的主要途径。英语教师应该多对学 生进行恰当 的指导，向学 生介绍学 习材料相关 的背景知识、信息，在适当 的时候还可以让学 生参加复述活动或者谈谈读后感等。讨论也可以帮助学 生提高英语语言背景知识。英语背景知识是多方面，多层次 的，单靠教师在课堂上 的引人、讨论是不充分 的，英语教师尚需引导学 生加强课外学 习英语文化背景知识 的汲