心理健康教育对人才培养的影响

1、关注我 实时更新 最新资料心理健康教育对人才培养 的影响1心理健康教育 的实质什么是心理健康教育，本文尝试给出其定义：心理健康教育是教育者针对学 生 的普遍心理状况如人际交往活动、恋爱观 的选择、情绪 的自我管理、学 习心理等方面运用心理学 的知识和技术对学 生实施专业 的引导和疏导，促使学 生形成完善 的个性、较好 的适应能力，正确 的人生价值观。2高校人才培养计划与心理健康教育融合 的几点建议（1）学 校应建立健全心理辅导机构，以公共课形式在高校开展起来。学 校作为我国人才培养 的摇篮，近年来却常发丑闻、惨案，常常被推倒风口浪尖，也受到各界 的广泛关注，各种压力扑面而来，如何系统 的，有效

2、 的，去提高大学 生 的自身心理素质，培养出真正 的身心健康 的人才，是一个重要 的课题。现在越来越多 的高校也已经认识到这一点，开设了相应 的机构，处室专门负责学 生 的心理健康工作，聘请心理咨询师开设咨询室，等等，但目前来讲总 的制度还不健全，很多机构只是个空壳，起不到实实在在 的作用，而心理咨询 的宗旨是助人自助，如果以公共课 的形式开展起来，就像思修教育课一样，一方面可以让学 生学 习，了解心理健康 的基本知识，毕竟了解之后，才可能重视起来;另一方面，学 校大力投入，才能在整个校园营造出一种关爱自我心灵 的氛围，这种良好 的氛围才更能影响学 生。(2)强化教师 的意识，提高教师对心理健

3、教师是传载知识 的载体，任何知识文化 的传承或传播大部分都依赖于教师这样一个群体。开展学 校 的心理健康教育也是同样，只有当我们 的教师队伍整体提高了对心理健康知识 的学 习和了解，才能在潜移默化中影响着学 生，而现今高校 的教师基本上分为两条线，一条是做学 生工作 的辅导员群体;一条是专攻专业教学 的专职教师。辅导员毫无疑问是必须要关注心理健康教育 的问题，而专业老师更多 的在课堂与同学 接触，也更容易以自身传道授业解惑 的专业形象去影响对方，因此，提高整个教师队伍对此 的认识和重视，有利于更好 的在高校中开展心理健康教育。(3)加强心理健康教育在学 科教学 中 的渗透。有人 的地方就有心理

4、学 ，我们存在与这个社会上，心理无时无刻不在发生着变化，有情绪 的变化，有行为 的变化，有冲突和矛盾，有各种各样 的体验，对于不了解心理知识 的同学 来讲，也许一件小事就足以将其脆弱 的心灵击碎，如何让自己 的内心变得更强大，除了专业 的心理咨询师可以提供帮助外，更多 的需要靠学 生自己进行自助，我们 的学 习，不光是专业课程 的学 习，还需要将心理学 慢慢 的渗透进来，这看似很难，但其实，各学 科内容中都蕴涵着一定 的心理健康教育资源，如数学 课中引导学 生钻研难题，有助于培养学 生 的意志力和注意力；体育课有助于锻炼学 生 的刚毅性格和挫折承受力；外语课有助于培养学 生 的人际交往能力等。(4)加强心理健康教育对大学 生活 的渗透。大学 生活是全方位 的，多层次 的，并不只是锁定在一本本 的教科书上，从教科书中 的理论知识中跳出来，细细体味生活，寓教育于生活才是大学 生活 的真谛，而在心理健康教育方面，除了书本上对学 生进行 的心理学 ，生理学 的知识 的传播，还应该时时关注学 生 的实际生活，要让他们明白心理健康和他们 的生活方方面面都息息相关，促使高校教育工坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学 生，学 会运用类似心理健康教育 的有效方法与技巧，去解决学 生面临 的思想和心理问题，提高其适应能力，帮助学 生