体验中国传统农耕文化2课时_第1页
体验中国传统农耕文化2课时_第2页
体验中国传统农耕文化2课时_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课题：体验传统农耕文化课时：2课时 活动背景 教学目标 活动背景： 在课程统合教学模式下，新学期入学一个月的小朋友适应了学校的生活环境、熟悉了学习环境，我们新学期第一主题学习大家都爱我在这本书里，老师将与学生一起去认识自己，培养良好的行为习惯，去了解我们的传统美德，我们将在这里遇见更好的自己。老师期待和学生一起，把我们的每一个日子擦亮。 教学目标： 1、认识了解农耕文化并学会简单的操作。 2、在生活中随时随地识字，实现课程统合识字生活化。 3、在实践活动中初步养成集体观念。 4、培养学生的热爱祖国传统文化的情感。 教学重点 1、 积累活动中出现的词语，反复识读。 2、 培养良好的参观体验习惯。

2、 3、 利用y图进行语言训练，鼓励学生用完整的句子表达情感。 教学难点 Y图说话、识字。 教学准备 将学生在前测环节一定会出现的词语写在词卡上。 教学过程与教学资源设计 复备课 第1课时 了解传统农耕文化 一、前测： “体验农耕”活动之前，对学生进行K（已经知道的） 、W（想要知道的）前测。在之后的活动中学生可以自主解决问题。 农耕文化，是指由农民在长期农业生产中形成的一种风俗文化，以为农业服务和农民自身娱乐为中心。农耕文化集合了儒家文化，及各类宗教文化为一体，形成了自己独特文化内容和特征，但主体包括语言，戏剧，民歌，风俗及各类祭祀活动等，是中国存在最为广泛的文化类型。农耕文明决定了汉族文化的特征。中国的文化是有别于欧洲游牧文化的一种文化类型，农业在其中起着决定作用。 二、农作物的认知： 农作物 nng zu w 指农业上栽培的各种植物。生物的一种。包括粮食作物经济作物（油料作物、蔬菜作物、花、草、树木）两大类。可食用的农作物是人类基本食物的来源之一。“人以食为天”，表达了人与食物的关系，合理的膳食搭配才能给人类带来健康。食物的自给自足，才是一个国家可持续性发展的基础。农作物的生长，离不开科学的科技生产技术，以及新型工业制造出来的能辅助

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论