舞蹈业的发展模式思考

1、关注我 实时更新 最新资料舞蹈业 的发展模式思考一、前言舞蹈是一种文化交流 的方式，它起源自英国，发展于美国和欧洲，是国际文化交流 的手段和方式，是文化艺术 的体现方式，是国际一流 的运动方式，它集音乐创作、技巧、体能锻炼、表演性为一体，兼有文化娱乐 的内涵和体育竞赛 的特点，是世界性交流与分享 的手段。是让人们可以陶冶情操，锻炼身体 的运动项目之一。我国80年代初，美国杨伯翰大学 的舞蹈团来华访问和表演，打开了我国舞蹈业 的门户，让我国大多数人认识到舞蹈 的文化气息，理解并接受舞蹈 的含义和本质，了解舞蹈是绅士和淑女社交和交流 的一种形体方式。在后来发展 的30年时间里舞蹈便以独特 的魅力发

2、展壮大，在全国开展普及和交流学 习，舞蹈发展遍及全国，成为我国除奥运会项目中最受欢迎和喜爱 的运动项目之一。随着现代化进程，我国1991年成立中国舞蹈协会，从成立那年开始舞蹈运动被列入正式 的比赛项目。1999年在宁波举行 的首届全国体育大会上，体育舞蹈就列为正式参赛项目，并吸引了大量 的参赛者和观众以及单位参加，超过了体育局班当局和国人 的预期。随着舞蹈事业在我国 的发展壮大，我国 的舞蹈事业不能光依靠本国发展，还需要与国际化接轨，在一定程度上要提升运动技术性和技巧性，普及舞蹈教育，在一些单项舞蹈项目中，在接近国际水平舞蹈事业发展 的同时还要积极进行学 术和实际操作 的交流，保持舞蹈事业发展

3、 的规范与创新，增强国际间 的交往，丰富人民群众 的业余文化生活。二、中国舞蹈行业发展概况我国舞蹈发展深受西方文化 的影响，交谊舞是第一个进入我国 的舞蹈种类，我国30年代后期，交谊舞在天津、广州等大城市广泛流行。解放初期，我国国内盛行单位内部舞会，通常由每个地区级别政府举办，组织本地 的工会、共青团组织、妇女联合会组织、国家领导和地方干部与群众交流密切，大家一起通过舞会形式交流与学 习。1956年交谊舞陷入低谷发展时期，1979年2月，人民大会堂春节联欢会后，交谊舞重新发展壮大，从此交谊舞 的发展奔腾不息，交谊舞 的足迹遍布大江南北。80年代初，随着改革开放 的近一步深入，舞蹈事业在我国进入

4、了一个新 的发展时期。外国专家及优秀选手纷纷来华讲学 、表演、交流、培训，我国舞蹈事业迅速从北京、广州向全国推广。1989年，中国舞蹈家协会正式成立了中国国际标准舞总会，发展到90年代后改名为中国国际标准舞学 会，并于1987年举办了第一届全国国际标准舞锦标赛，以后每年举行一次。发展至1993年12月，举办了中国上海北京世界杯体育舞蹈锦标赛，这是我国首次获得世界体育舞蹈职业总会和世界体育舞蹈业余总会认可 的世界性公开赛，也是中国最具规模 的舞蹈大赛。与此同时，中国体育舞蹈协会和中国国际标准舞学 会每年聘请英、日等国，及台、港地区 的专家、教师，来华传授体育舞蹈技艺并考核国家级、省级教师和裁判，

5、有力地推动了体育舞蹈 的开展。舞蹈艺术事业面临当今咨询 的发达、社会变革和经济发展 的挑战，正迅速 的接受创新性 的变革和国际化 的发展趋势。是国际化进程速度 的加快导致了舞蹈发展变革，这种发展不容否认和质疑，它是社会生产力发展 的结果。但这并不能解释舞蹈事业缺乏观众 的原因。在我国未来发展舞蹈事业和舞蹈艺术 的过程中需要针对当前形势做好总体 的分析和认识，利用国际化 的标准和信息技术发展好我们国家 的舞蹈事业，用中国特色 的方式向世界宣布我国自己 的舞蹈艺术 的生命力，向世界人民展示她无穷无尽 的魅力与价值。三、中国舞蹈行业发展中存在 的问题1.发展舞蹈事业 的目标不明确。这个问题 的产生最

6、大 的因素是欠缺正确 的引导和综合素质培训，对未来 的预期不明确导致舞蹈个人发展目标与组织发展目标和国家发展目标不能一致。推动舞蹈事业发展，从政府 的出资到社会人 的参与，必须形成共识，我国各个层面和范围 的舞蹈艺术工对目标没有明确认识，对事业比较冷淡，发展舞蹈艺术 的观念在大家心里无法形成共有价值观，长期以往导致了氛围 的缺失。2.舞蹈队伍专业性不够强。在国内大多数高校中没有舞蹈课程和平时 的参与式练习课程，在小学 ，初中，高中教学 中也没有相应 的舞蹈教学 辅助课程，没有相应 的舞蹈艺术文化 的培养，无法为国内舞蹈事业 的发展奠定基础；我国在资金方面给与额度 的扶持还有欠缺，对于残疾人舞蹈

7、事业 的扶持力度也相应较小，组建 的艺术创作群体需要大量 的艺术信息汲取，这需要经费 的支持，专业性 的培养需要经费和资源，需要聘请外籍教师，这些都是影响我国舞蹈队伍专业性差 的根本性因素。3.高水平多 的舞蹈人力资源稀缺。我国在培养方面投入 的经费和资源有限，所以在高水平 的舞蹈学 习者和艺术创组织内部，培养出 的精英较少，高水准舞蹈人员比较稀缺。因为我国教学 环境与体制 的限制，导致艺术创作型 的教学 无法开展，大多创作性 的思维与灵感被削减殆尽，学 科教育 的以教师为主 的教学 模式大大削减了学 生自主性学 习 的能力，对于新时期 的舞蹈人才培养十分不利，应该运用较强 的，较好 的方式，

8、发动学 生积极性，利用主体式教学 方式来进行教学 。四、针对中国舞蹈行业发展中存在问题 的一些对策1.加强我国舞蹈事业 的发展力度。增强我国体育事业系统性整体发展目标 的确定以及各项改革政策和制度 的创新和出台。国家体育总局明确提出，要与国际化体育事业 的发展进行接轨，向国际化标准靠拢，改革我国体育制度让体育事业发展向职业化，社会化相适应，这样做可以推动舞蹈事业积极发展。我国十一五规划期间有提案是关于增加艺术工 的工资和国家补助 的，我国政府应该加强对舞蹈事业发展 的资金支持力度，积极扩大舞蹈人才 的培养队伍，增加师资力量，兴办民间舞蹈教学 机构，设立相关 的舞蹈培养基地，政府和舞蹈机构组织出

9、面与国外舞蹈文化机构进行沟通和联系，加强互相往来，增进舞蹈和文化 的沟通，加强人民友谊发展。以国外先进 的舞蹈艺术为目标和方向，学 习先进 的教学 模式，增强我国 的舞蹈事业内部 的硬实力和软实力，帮助我国舞蹈事业健康发展。2.政府要加大财政投入扶持力度。对外高薪聘请高水平 的舞蹈专业人才政府每年在财政预算中要切保一定资金作为舞蹈事业发展基金，并按一定比例逐年提高，保证舞蹈艺术事业 的正常发展。外聘人才可以长期性和临时性相结合，长期性就是让人才融入我国文化事业中，直接参与我国 的舞蹈教学 、编导、表演全过程；临时性就是在重大活动之前让人才到我国开展短期指导，让我国 的每一项重大活动 的舞蹈节目

10、都能做到原创性和地域性 的有机结合，以提高我国舞蹈 的整体水平，提高在世界舞蹈大赛中 的获奖率。多形式开展舞蹈艺术交流活动，整合舞蹈人才资源，扶持舞蹈教学 机构与全国乃至国外 的一些舞蹈社团取得长期合作，每年邀请专业性较强 的舞蹈艺术家和学 者，以及舞蹈团体到我国讲课或者演出，同时也让我国 的舞蹈团体外出观摩和学 习，开展多元化 的舞蹈文化交流和合作。对我国现阶段 的人才培养，进行一次彻底 的摸查，通过计算机录入数据，建立档案，加强组织管理。对有潜力 的舞蹈人才实时培养、进修、拓展视野、提高水平。依托舞蹈专业机构和培训中心扶持开展规范系统 的舞蹈教学 工作，从小开始舞蹈教学 和舞蹈人才筛选。3

11、.加强艺术与企业文化 的联系，实现双赢我国经济总体发展迅速，出现了一些较大规模 的企业，但企业文化建设方面一直较弱。笔者认为让大型企业和单位建立业余舞蹈队伍是一种尝试，一方面可以丰富员工 的业余生活，加强乐趣，另一方面可以提高员工自身素质，通过一个统一平台宣传企业文化和品牌 的打造，企业文化建设可以提高企业形象和企业知名度。舞蹈教学 机构和舞蹈人才要进一步进行沟通和整合，加强联系，促进舞蹈业 的发展和创新，加强联盟多 的同时可以深入生活，掌握第一手 的创作素材，又为舞蹈艺术创造了新方式。同时,还要积极利用体育舞蹈良好 的社会吸引力进行创收,实现经费来源多元化,达到以舞养舞 的目 的。增强企业与舞蹈事业 的联系，是为了更好 的保障企业内部员工 的内部交流和往来，加强内部联系和往来。五、结束语 的形体艺术特点和文化交流特点，让其发展成为一种集体育为一体，高雅、时尚 的运动项目，故舞蹈深受我国人民 的喜爱。在我国经济蓬勃发展 的同时舞蹈文化艺术一样急速发展，利用各种机会和国际化 的舞蹈文化做交流与合作，学 习先进 的舞蹈文化艺术，对于我国而言必须在舞蹈事业发展中进行创新，要打破舞蹈事业南北强弱差距 的不平衡性，我国舞蹈事业发展 的初期阶段这些问题都可以得到很好 的解决，所以，更加符合市场经济发展，加大舞蹈体制 的改革力