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文档简介
1、1,1,第一节 两种电荷,第十五章 电流和电路,1,2,教学目标,1.从实验探究中,领会物体带电的概念,知道电荷有两种和电荷之间的相互作用的规律 2.通过交流与讨论认识验电器,通过观察能说出验电器各部分的名称,通过“试一试”归纳出验电器怎样检验物体是否带电及带电多少 3.通过大量事例认识电与我们的生活密切相关,在实验探究中发展观察能力、分析能力、归纳能力和表述信息的能力,1,3,重点难点,重点 两种电荷及其相互作用 难点 金属导电靠自由电子,1,4,美丽的上海世博会场馆的夜景与什么有关? 上图中的静电竖发是怎么回事? 冬天,漆黑夜里,我们在脱毛衣时经常会看到什么现象 ? 电视机的荧光屏上经常粘
2、有灰层,这又是为什么,1,5,被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗,知识点一:两种电荷,1,6,自然界的两种电荷: (1)正电荷(+): 被丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷 (2)负电荷(): 被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷,1,7,电荷之间的相互作用规律: 同种电荷相互排斥, 异种电荷相互吸引,摩擦起电的实质:摩擦起电并没有创造电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,电荷总量保持不变,1,8,在通常情况下,原子核所带正电荷数与核外所有电子总共带的负电荷数相等,整个原子呈中性,也就是原子对外不显带电的性质,想一想:这个氧原子带电吗,想一想:这个氧离子带电吗,知识点二:带电原因,1,9,电荷在导体中的定向移动 1、导体,金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液、湿木,善于导电的物体,1,10,2、绝缘体,干木、陶瓷、玻璃、橡胶、油、塑料,不善于导电的物体,注意: 导体与绝缘体之间没有绝对的界线,1,11,2014南通)关于粒子和宇宙,下列说法中正确的是() A摩擦起电说明物体能自发产生电荷B分子间吸引力和排斥力不能同时存在C炭笔画出的连续的线放大后不连续,说明分子间有空隙 D宇宙是有层次的天体结构系统,是有起源的、膨胀的和演化的,1,12,你学到了什么,总结梳理,内化目标,1.电荷的
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