高考文言文实词推断.ppt

1、高考文言文复习之,实词推断法,1、你觉得语文综合试卷中最难的是哪一类题？（ ） A 基础题 B 现代文阅读 C 文言文阅读 D 作文 2、高三的文言文试题你觉得困难吗？（ ） A 是 B 不难 3、你觉得不读懂原文能做出题目吗？（ ） A 能 B 不能 4、你认为读懂文言语段的最大障碍来自（ ） A 文言实词 B 文言虚词 C 文言句式,32,78,72,66,考点,理解常见文言实词在文中的含义,在具体语境中的含义,汉书周昌传节选,昌为人强力，敢直言，自萧、曹等皆卑下之。昌尝燕时入奏事，高帝方拥戚姬，昌还走。高帝逐得，骑昌项，上问曰：“我何如主也?”昌仰曰：“桀纣之主也!”于是上笑之，然尤惮昌

2、。 及高帝欲废太子，而立戚姬子如意为太子，大臣固争莫能得。上以留侯策止，而昌庭争之强。上问其说，昌为人吃，又盛怒，曰：“臣口不能言，然臣期期知其不可!陛下欲废太子，臣期期不奉诏!”上欣然而笑，即罢。吕后侧耳于东厢听，见昌跪谢曰：“微君，太子几废,实词解释正确的一项,A 敢直言 直：公正，正直 B 昌尝燕时入奏事 燕：通“宴”，安 闲，指帝王闲暇 C 然尤惮昌 惮：宽容 D 昌为人吃 吃：很能吃饭,B,率直,畏惧,口吃,实词解释不正确的一项,A自萧、曹等皆卑下之 （蔑视、轻视） B昌还走 （掉头就跑） C而昌庭争之强 （在朝堂上争论） D臣期期知其不可 （形容说话结巴,A,处在之下,扁鹊见桓侯而

3、还走,拜送书于庭,期期艾艾,常用的文言实词推断法,1、语境分析推断 2、联想分析推断 3、语法分析推断 4、结构分析推断,一 语境分析推断,语境可分为句子内部语境和外部语境，所谓内部语境指的是句子本身的语言环境，所谓外部语境就是针对整段文字、整篇文章而言的大语境，即上下文的语言环境。有些句子中的实词义我们可以借助句子内部语境来推断。如,每闻琴瑟之声，则应节而舞 (屈原)出则接遇宾客，应对诸侯,随着，和着,应答,借助句子内部语境来推断,辨析下列红字的用法 郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详 而渔工水师虽知而不能言,叙述,记载,郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故

4、莫能知；而渔工水师虽知而不能言.此世所以不传也,借助句子外部语境来推断,温馨提示： 字不离词，词不离句，句不离段，段不离文,下列红字词解释不正确的一项是( ) A、工为诗 工：擅长，善于 B、以深远 古淡为意 古淡：质朴淡泊 C、以为知言 知：知已 D、尧臣益刻厉 益：更加,尝语人曰：“凡诗意新语工，得前人所未道者，斯为善矣；必能状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外，然后为至也.”世以为知言,知：智慧,练一练,C,二联想分析推断,一些难理解的文言实词，我们可以联想课文有关语句中的用法，相互比照，辨其异同，然后初步确定文中实词的含义。也可以联想成语推断。不少成语源自文言文，可借助这些成语中的意

5、义来推断文言实词的意义,05年湖南卷11题答案A: 李超，字魁吾，淄之鄙人。 鄙：粗俗,蜀之鄙，有二僧，其一贫，其一富。为学,先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于 草庐之中。 诸葛亮出师表,鄙：边境,卑鄙：出身低微、学识浅陋；粗俗,根据所学来推断,联想现代汉语中的词语来推断,至丹以荆卿为计，始速祸焉,不速之客：招致、招引,寡助之至，亲戚畔之,众叛亲离,通“叛”，背离,06年高考全国统一卷第8题答案B： 远本倜傥，尚轻侠 尚：崇尚,不尚空谈：崇尚,三 语 法 分 析 推 断,辨析下列一组“信”字的用法 信知生男恶，反是生女好 今以蒋氏观之，犹信 信义著于四海,副确实,动相信,名信誉,根据汉语语法知

6、识 ，句子成份的位置是,主语,定语,状语,谓语,宾语,主语、宾语大多是由名词、代词充当，谓语大多是由形容词、动词充当，定语是由名词、代词充当，状语是由副词充当。根据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义,练一练：故,君安与项伯有故. 、今事有急，故幸来告良. 、而以六国破亡之故事. 、故遣将守关者. 、是故燕虽小国而后亡. 、朝来暮去颜色故,名旧交情,连因此,形旧,副特意,连因此,形衰老,四 结 构 分 析 推 断,解释下列红字. 忠不必用兮，贤不必以 灭六国者，六国也，非秦也； 族秦者，秦也，非天下也,有些文言文句子结构整齐，讲求对仗，常常采用互文的修辞格，我们可以利用这一结构特

7、点推知词义,任用,族灭,练一练,1、奉这弥繁，侵之愈急. 2、栗深林兮惊层颠. 3、殚其地之出，竭其庐之入. 4、信而见疑，忠而被谤. 5、有席卷天下，包举宇内，囊括 四海，并吞八荒之心 6、通五经，贯六艺 7、惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策,更加,使战栗,竭尽,被,吞并天下,精通,沿袭,其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？ 至丹以荆卿为计，始速祸焉。 烟涛微茫信难求 今以蒋氏观之，犹信 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 梅以欹为美，正则无景,比较,招致,实在,相信,安逸享乐,不正，倾斜,综合练习,1、语境分析 2联想分析 3、4语法分析 5、6结构分析,2007北京卷,实词解释不正确的一项： A、法弗能正也 （正确） B、死不还踵 （脚后跟。“还踵”指后退） C、上唱而民和 （倡导） D、察其党羽 （仔细看,A,使正,而予三十年前所主唱之三民主义,永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水，中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠。