阳光学校五年级数学.ppt

1、小数的性质,威宁县阳光学校 授课人:李继太,苏教版小学五年级上册数学 第三单元,2.50,请同学们比较一下这几个数的大小,2.500,2.5,我买了1块橡皮用了0.30元,我买1枝铅笔用了0.3元,橡皮和铅笔的单价相等吗？为什么,0.3元和0.30元都是3角, 所以0.3元=0.30元,平均分成( )份,平均分成( )份,每份是(,每份是(,10,0.1,100,0.01,0.3,0.30,3个0.1,我们把下列两个物体都看作整数“,3个0.1,30个0.01,0.100米=（ ）米=（ ）毫米 0.10米 = （ ）米=（ ）厘米 0.1米 =（ ）米=（ ）分米,1000,100,100,

2、100,10,10,10,1,1,)分米,0.1米,10厘米,0.10米,)毫米,0.100米,因为:100毫米 10厘米 1分米,所以：0.100米 0.10米 0.1米,0.100 0.10 0.1,1,100,0.100 0.10 0.1,30=0.3,合作学习,从上面两个例题，你发现了什么规律,小数的末尾添上“0”， 或者去掉“0”，小数的 大小不变。这叫做 小数的性质,2.50,一 样 大,比较大小,2.500,2.5,下面价格表上的哪些“0”可 以去掉？讨论一下,2.8元,4元,10.5元,例6,3.05,0.65,在小数的性质中，可以去掉的“0”是指小数末尾的“0”，而不是小数点

3、后面的“0”或小数中间的“0,下面各数中的哪些“0”可 以去掉？哪些“0”不可以去掉？ 为什么,1.80 300 703.050 17.000 60.0 0.060,0,0,000,0,0,根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简,化简下面小数,70.80,0.050,300.0900,70.8,0.05,300.09,试一试,不改变数的大小，把下面 各数写成三位小数,0.4 = 3.16 = 10,0.400,3.160,10.000,把整数改写成小数时，先要在整数个位的右下方点上小数点，再根据要求在末尾“0,智,力,大,比,拼,把相等的数用线连起来,4.30 7.2030

4、0.018 0.09 7.203 4.300 0.090 0.180,小小包公,1.在一个数的末尾添上或去掉“0”，这个数的大小不变。 （ ） 2.在小数点末尾添上或去掉“0”，小数大小不变。 （ ） 3.在小数末尾添上或去掉“0”，小数大小不变。 （,佳佳玻璃店的王师傅工作特别认真，他把每一块玻璃的长和宽都写到了小数后第三位，请你把下面两块玻璃的长和宽按王师傅的要求来表示,第一块：长1.04米,宽0.8米。应该写成：长( ) 米，宽 ( ) 米,第二块：长8.18分米，宽5.4分米。应该写成：长( )分米，宽( )分米,0.800,1.040,5.400,8.180,生活里的数学,开放与创新,1谁能只动三笔，在下面三个数之间划上等号,6 0 2 0 6 0 2 6 0 2 0 0,2每人写几个和30.200相等的数,30.2,30.20,30.2000,1、按要求说出一个小数,所有“0”都能去掉,既有能去掉的“0”，又有不能去掉的“0,所有“0”都不能去掉,在整数的末尾添上或去掉0，整数的大小发生了很大的变化，而在小数的末尾添上或去掉0，小数的大小却不变，但是通过在小数的末尾