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文档简介

1、我的“长生果,书籍是人类进步的阶梯 高尔基,书是营养面包 鲁迅,不禁,j n,忍不住,流光溢彩,流动的光线，充溢的色彩，形容画幅光彩美丽,羞赧,ni n,因害臊而红了脸的样子,囫囵吞枣,比喻在学习上食而不化，不加分析的笼统接受,牵肠挂肚,形容挂念殷切，放心不下,不言而喻,不需解释就明白,别出心裁,独创一格，与众不同。心裁，自心的筹划、构思和创新,津津有味,形容兴味非常浓厚,呕心沥血,比喻极度劳心苦思,问津,探寻渡口。比喻探问价格或情况,驳杂,混杂不纯,冗繁,指（实物）繁杂,阙（,qu,誊（,tng,嵌（,qin,酵（,jio,速读课文，把作者在什么时间，什么地点，读了哪些书填写在下面的表格里,

2、课文中的“长生果”比喻什么？你同意作者的观点吗？说点理由,整体感知,时间,地点,书,最早,在家里,印着“水浒”等 故事的小画片,后来,小学校里,连环画；小书； 连纸头都不放过,小镇上的文化站,学校图书馆,上初中后,文化站里所有的文艺书籍,大部头小说,小学,无知而空荡的脑瓜日益充盈起来,画片,津津有味,连环画,迷醉,图书馆,吸引,作文成功,荣光,小说,如醉如痴,作文悟出道理,作文，要写真情实感,要呕心沥血的创造,1、谈谈自己的读书经历，如何才能写好作文。 2、我喜欢的句子是 ，理由是,小组探究,各抒己见,你能说说自己和书之间的故事吗,画家说：书里有许多美妙的图画，看着它，可以看到很多五彩缤纷的图

3、像。作家说：书里有一个又一个优美的故事，读着它，可以明白做人的道理。科学家说：书里有令人心动的奥秘，研究它，可以创造惊天动地的奇迹,我说：书是知识的海洋，它丰富了我的头脑，让我茁壮成长,课后延伸,课后延伸,文中提到很多有名的书，你是否看过？请选择你感兴趣的读与读。做好读书笔记。 以“我和书的故事”为话题作文,关于书的格言： 好的书籍是最贵重的珍宝别林斯基 书是唯一不死的东西丘特 书籍使人们成为宇宙的主人 巴甫连柯 书中横卧着整个过去的灵魂卡莱尔 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远普希金 人离开了书，如同离开空气一样不能生活科洛廖夫 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者史美尔斯 书籍便是这种改造

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