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文档简介

1、用字母表示数 平昌县尖山小学 赵泽生,西师大版五年级数学下册,教学目标,1.使大家理解和掌握用字母表示常用的数量关系的方法，进一步感受用字母表示数量关系的优越性。 2.进一步培养大家的归纳概括能力和初步的逻辑思维能力，发展同学们的应用意识。 3.引导大家热爱生活，关注身边的每个事物,周长C,面积S,体积V,C=2(a+b,S=ab,C=4a,S,S=ah2,S=ah,S=（a+b）h2,S=ab,Vabh,V,已知梯形的上底是3.5厘米，下底是5.5 厘米，高是4厘米。求这个梯形的面积。（应用字母公式求面积,5.5 厘 米,3.5 厘 米,4厘米,S = (a+b)h2,942,(3.5+5.

2、5) 42,18,答：这个梯形的面积是18平方厘米.,写出字母公式,第三步,把字母表示的数值代入公式,计算,第二步,第一步,结果不必写 单位名称,例 1,第三步,计算,第二步,第一步,写出字母公式,把字母表示的数值代入公式,一个长方形的长是8.4厘米，宽是4.6厘米。它的周长是多少厘米？（先写出公式，再把数值代入公式计算。,一 . 判断题,1. x 1 = x (,4. 8 2 = 82 (,2. 4 + a = 4a (,3. 10 2 = 10 (,二 . 选择题,a 表示 (,B . 2个a相除,D . 2个a相乘,C. 2个a相减,A . 2个a相加,D,第二步：把字母表示的数值代入公

3、式,第一步：写出字母公式,第三步：计算(结果不带单位,应用公式求值的步骤,a2,两个a的乘积,2a,两个a相加,表示两个 a 相乘。 a = aa,读作“ a 的平方,a = a a,2a = a 2=a+a,a,比较a 与2a的区别,想一想：x读作什么？表示什么,请将左右两边相等的式子连起来,a b a 3 5 5 c + c,已知梯形的上底是3.5厘米，下底是5.5厘米，高是4厘米。求这个梯形的面积,5.5厘米,3.5厘米,4厘米,S =(a + b)h2,(3.5 + 5.5) 42,942 =18,答：这个梯形的面积是18平方厘米,思考题,在右图中， （1）哪一部分的面积是ac？ （2）哪一部分的面积是bc？ （3）整个

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