2021年XX中课题立项通知

1、 精编范文 XX中课题立项通知温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。XX中课题立项通知 本文简介：XXX市第三中学课题立项通知各备课组：为推动我校教学研究工作积极深入地展开, 提高教师教育科研能力与水平, 本学期组织此次课题立项, 撰写内容主要研究解决教育教学工作中的重点、难点、热点问题, 研究工作关注实践创新、理论转化、模式应用、经验总结等。一、选题原则上以教研处提供的“各学科课题立项内容”为依据, 也XX中课题立项通知 本文内容：XXX市第三中学课题立项通知各备课组：为推动我校教学研究工作积极深入地展开, 提高

2、教师教育科研能力与水平, 本学期组织此次课题立项, 撰写内容主要研究解决教育教学工作中的重点、难点、热点问题, 研究工作关注实践创新、理论转化、模式应用、经验总结等。一、选题原则上以教研处提供的“各学科课题立项内容”为依据, 也可依据本人教学实际和教学发展需要自行选题。（附件一）二、撰写课题立项“评审书”（附件二）。三、撰写“XXX市普通高中教学专项课题研究申请表”（附件三）。四、申请评审书和XXX市普通高中教学专项课题研究申请表电子版上传到教研处“20_课题立项”文件夹。五、上传截止时间：5月15日下班前。六、必须是本人的原创作品, 不得抄袭与套作, 文责自负。XXX市第三中学20_年5月1

3、1日附件一：各学科课题立项内容语文学科：1、高中语文导学案中问题设计的研究。2、初高中语文教学衔接的研究。3、探究“精讲助学”中教师的作用。4、课堂“展讲”与“点评”实效性的研究。5、加强互动教学, 提高课堂效率的研究。6、课堂小组讨论的实效性探究。7、如何提高学生的语文阅读能力。数学学科：1数学课堂教学“同课异构”的开发与实施的研究2.加强互动教学提高课堂效率3.优化教学环节提高课堂效率4.初高中数学教学衔接的研究5.新授课教学中如何提高学生的参与度6.有效教学反思打造优质课堂7.微课在课堂教学中的研究与应用8.数学课堂小组讨论的实效性探究9.关于学生问题生成的研究英语学科：1、英语课堂教学

4、“同课异构”的开发与实施的研究2、情境教学助推英语课堂教学效果的探究3、加强互动教学提高课堂效率4、优化教学环节提高课堂效率5、初高中英语教学衔接的研究6、新授课教学中如何提高学生的参与度7、有效教学反思打造优质课堂8、课文与当下有机结合, 让英语课堂走出大视野9、英语课堂小组讨论的实效性探究物理学科:1、如何提高一轮复习中实验复习效果。2、新授课教学中如何提高学生的参与度。3、提高女生学习物理兴趣研究。4、高考复习中如何提高学生的审题能力。5、如何激发物理后进生的学习兴趣。6、新授课教学中怎样培养学生养成物理预习习惯。7、如何利用教室内的白板进行互动式教学.8、新授课教学中如何培养学生问问题

5、的意识。9、高考复习中如何提高试卷讲评课的效果化学学科:1.情景式教学助推课堂教学效果的探究2.课堂小组讨论的实效性探究3.探究教师在精讲助学中的作用4.问题导学型课堂中“问题”设置原则的探究5.关于“问题导学型”学案中“问题”设计的探究6.提高学生审题能力的探究7.实验教学中学生实践能力的培养8.三轮复习中如何引导学生回归教材9.新授课教学中如何提高学生参与度生物学科:1、重视实验教学中学生实践与创新能力的培养2、生物三轮复习中如何引导学生回归教材3、生物复习中重视指导学生规范答题, 提高备考效率4、激活情境教学, 提高课堂效果5、生物课堂教学同课异构的开发与实施的研究6、问题导学中问题设置

6、与研究7、课堂中课时小专题设置与研究8、如何利用白板进行互动式教学9、课堂展讲与点评的实效性研究政治学科：1.探究教师在精讲助学中的作用2.关于提高学生政治主观题解题能力的研究3.政治教学中课时小专题设置的研究4.加强互动教学, 提高课堂效率5.政治新授课教学中如何提高学生的参与度.6.在政治教学中时事资源与教材整合的有效性研究7.激活情景教学, 提高学生课堂效果8.如何提高政治三轮复习效果9.微课在政治课堂教学中的开发与应用地理学科：1：课堂小组讨论的实效性研究2：精讲助学中教师的作用研究3：乡土地理资源在地理课堂教学的研究4：微课在地理教学中的开发与应用研究5：提高学生地理主观题解题能力研

7、究6：如何提高地理三轮复习效果的研究历史学科:1、高中历史教学“微课”设计、开发与应用研究。2、初高中历史教学衔接研究。3、关于提高学生“历史材料解析题”解题能力的研究。4、高中历史教学“微课”设计、开发与应用研究。5、时事材料在高三历史教学中的应用研究。6、问题导学过程中的问题设计研究。7、高中历史教学“微课”设计、开发与应用研究。8、关于培养学生问题生成意识的研究。9、高中历史课堂教学中学生认知与情感协调发展的研究。附件二：编号XXX市第三中学教育科学研究课题申请评审书课题类别学科分类课题名称课题负责人负责人所在单位填表日期年月日XXX市第三中学课题领导小组制申请者的承诺：我保证如实填写本

8、课题申请评审书各项内容。如获准立项, 我承诺以本申请评审书为有约束力的协议, 认真开展研究工作, 取得预期研究成果。申请者：年月日填写数据表注意事项课题名称应准确、简明反映研究内容, 最多不超过40个汉字（包括标点符号）。课题类别一般课题学科分类系指课题研究所属学科范围。请选项填写, 限报1项。例如：A基础教育A.基础教育B.教育政策与管理C.教育发展战略D.教育基本理论E.德育F.教师教育与教师发展G.教育心理与学习心理H.教育信息技术I.其他跨学科的课题, 请选为主的学科填写。研究类型请选项填写, 限报1项。例如：C综合研究A.基础研究B.应用研究C.综合研究D.其他研究工作单位按单位和部

9、门公章全称填写。联系电话必须填写课题负责人的电话号码。主要参加者必须真正参加本课题的研究工作, 不含课题负责人, 不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。预期成果系指预期取得的最终研究成果形式。请选项填写, 最多限选报1项, 须有研究报告。例如：A研究报告A.研究报告B.论文C.工具书D.电脑软件E.其他一、数据表课题名称主题词课题类别学科分类研究类型预期最终成果预计完成时间年月日负责人姓名职称最后学历研究专长二、课题研究主要参加人员（最多两名）姓名出生年月职称研究专长学历学位工作单位三、负责人和课题组成员近三年来取得的与本课题有关的研究成果成果名称著作者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时

10、间四、负责人和课题组成员“十一五”规划以来承担的研究课题课题名称课题类别批准时间立项单位完成情况五、课题设计论证1.本选题的意义和价值：理论意义、应用价值；同类研究现状述评；本课题的创新程度。2.研究内容、目标、思路（包括研究视角、研究方法、研究阶段等）。3.研究基础：已取得的相关研究成果；课题负责人和主要成员曾完成哪些重要研究课题；科研成果的社会评价。4.完成课题研究的保证条件：课题组人员的学术背景和人员结构（职务、专业、年龄）；研究时间、经费、设备、资料（主要参考文献, 限填20项以内）等条件。（请按以上四部分逐项填写, 限2000字以内）六、预期研究成果最终研究成果序号完成时间最终成果名称成果形式负责人七、学科评审组评审意见评审组意见评审组人数实到人数表决结果赞成票反对票弃权票评审组长签字：年月日附件三：XXX市普通高中教学专项课题研究申请表课题名称主研人姓名研