沪教版（上海）物理九年级第二学期8.1电功率-------.2 测小灯泡的电功率教案

1、word版 初中物理测小灯泡的电功率教学重点：实验中求小灯泡的额定功率教学过程：一实验原理：p=ui。电路图：常被用到的重要公式(解题思路)： u=u灯+u滑 ，u滑 = ir滑 电源的电压保持不变且始终等于小灯泡两端的电压和滑动变阻器两端的电压之和，而滑动变阻器两端的电压等于电流跟滑动变阻器有效电阻值的乘积。实验过程：1连接电路过程中，电键要处于_状态。电流要从电流表的_接线柱流入，_接线柱流出。在闭合电键前，应该调整滑片位置，使其接入电路的电阻值_。2若小灯的额定功率约为1瓦，那么在本实验中，电压表应选用的量程是_，电流表应选取的量程是_。 闭合电键，观察小灯的 以及_的示数。为了使小灯正

2、常发光，此时应该调节滑动变阻器的滑片向_ _方向移动，直到_表示数达到_。3 本实验中要将滑片移动到三个不同位置，使小灯两端的电压分别_，_，_小灯的额定电压，从而测得它在不同电压下的_。4.记录实验数据实验序号小灯亮度1-稍暗2-正常3-稍亮题型分析： 测小灯泡的功率是每年必考的电学知识点，考查包括串联电路的电流关系：i=i1=i2，电压关系：u=u1+u2，电流表、电压表的使用及读数，电学实验的操作步骤、实验现象的观察、电源的合理选择、实验故障的分析和排除，滑动变阻器的使用，欧姆定律(i=u/r)，电阻的计算，实验表格的设计等；也包括分析推理能力和综合判断能力解题方法指导： 测定小灯泡的电

3、功率是几乎每年都要考的综合题，试题根据在该实验过程中所碰到的具体问题，创设了各种情景，要求能结合电学的重点知识，如欧姆定律i=u/r、串联电路u=u1+u2的特点和电功率p=ui的概念，通过分析和逻辑推理，测得小灯泡的额定功率。题干中几个重要语句的隐含信息：(1)“电路连接正确”： 电流表正确串联在电路中、电压表正确并联在待测小灯泡两端、滑动变阻器的连接方式正确(“一上一下”)、电路中未出现短路或断路故障。(2)“实验步骤正确”： 连接电路时电键处于断开状态、闭合电键前将滑动变阻器调到了连入电路的最大阻值处。(3)“电源是由几节新的干电池出联而成”： 电源电压是1.5伏的整数倍(4)“滑片p滑

4、到了滑动变阻器的中点位(或中点位置附近)”： 滑动变阻器的有效电阻为其最大电阻的一半(或大约为最大电阻的一半)。二“测小灯泡的电功率”实验中的现象分析 1. 某同学做“测定小灯泡功率”实验，电源电压保持不变。1） 正确连接电路，闭合电键后发现小灯不亮，电流表无示数，电压表有示数，原因是_2） 正确连接电路，闭合电键后发现小灯不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因是_3） 正确连接电路，闭合电键后发现小灯不亮，电流表无示数，电压表无示数，原因是1） 正确连接电路，闭合电键，无论如何移动滑片，小灯都无法正常发光（太暗），原因是_2） 正确连接电路，闭合电键之后，发现小灯非常亮，原因是_3） 连接电路，移动滑片，发现小灯一直很亮，且亮度不变，原因是_4） 连接电路，移动滑片，发现小灯一直很暗，且亮度不变，原因是_5） 连接电路之