开放大学社会教育工作总结（word版）

1、 精编范文 *开放大学社会教育工作总结温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。*开放大学社会教育工作总结 本文简介：*开放大学社会教育工作总结20*年1月15日下午, *开放大学建设座谈会在原*市广播电视大学、*市职业大学干将路校区内举行。*市人民政府*副市长、*副秘书长、*开放大学*副校长、*市教育局*局长、*市各县（区、市）广播电视大学主要负责人等参加了会议。建设推进会上, 副市长*指*开放大学社会教育工作总结 本文内容：*开放大学社会教育工作总结20*年1月15日下午, *开放大学建设座谈会在原*市广播电视大学

2、、*市职业大学干将路校区内举行。*市人民政府*副市长、*副秘书长、*开放大学*副校长、*市教育局*局长、*市各县（区、市）广播电视大学主要负责人等参加了会议。建设推进会上, 副市长*指出, 建设*开放大学, 是构建*终身教育体系, 推进全民终身学习的重要手段, 要求我校全力办好开放大学；学校领导班子表示, 学校将以更加宽广的视野、开放的思路、优质的服务, 努力办好*开放大学, 为搭建全民终身学习“立交桥”做出应有的贡献。建设推进会暨揭牌当天, 苏城多家媒体争相报道*开放大学揭牌仪式。*开放大学自成立以来, 积极参与社会教育服务, 主要有以下几个方面：1、*社区大学的申报在*市教育局的指导下,

3、20*年上半年, 我校组织了*社区大学的申报。依据社区大学标准化建设的实施意见, 要求“学校成立校务委员会, 成员包括：各辖市、区分管市、区长, 市教育局长等终身教育委员会或联席会议制度的多个部门领导。校务委员会统筹社区大学的各项重大事宜, 定期或不定期召开会议, 研究部署社区教育工作。根据学校实际, 探索建立相应职能机构, 明确机构职能和职责, 各机构运行完善。”这一具体指标的实现, 尚待上级领导给与关心与政策支持。2、云平台课程建设20*年*全面启动“学在*”市民终身学习云平台、乐活课堂资源超市、善学社区互动空间和学分银行建设, 年内完成平台门户、“乐活课堂”资源超市平台、市民终身学习个人

4、空间等主要功能开发, 以及移动客户端、数字电视平台的开发工作。*开放大学挂牌后, *教育局希望我们能积极参与、配合市教育局“学在*”市民终身学习云平台的课程开发工作, 加强云平台应用管理, 根据需求完善功能, 做好与*学习在线等上位平台和县级市（区）、街（镇）等下位平台的对接功能, 提供在学分积累、互换、认定、转化等方面的支持。”课程组在大量前期准备与调研的基础上, 经数据处理、确定标准、编制目录、进行选课、质量分层、筛理整合等环节, 共计收集、整理了各市（区）提供的网络课程8891门。目前课程资源质量分为三个等级, 一等为云平台优先考虑的资源, 二等为云平台可以纳入的资源, 三等为基本不考虑

5、资源。现一级大约2500门, 二级大约1300门。质量分层工作在今后的工作过程中还将“螺旋式”持续。下一步, 课程组还将加强“东吴文化”板块建设, 作为*“云平台”的主要身份或气质的体现；同时进一步加强队伍建设, 提高人员数量与水平, 为云平台提供更多更好的课程资源。3、社区教育培训根据*市社区教育工作要点“通过各级各类专题集中培训, 全面加强社区教育工作者的组织、策划、宣传、沟通、管理和教学能力”的精神, *开放大学承接了*市教育局的社区教育培训, 20_年6个, 20_年3个, 具体内容如下表所示：序号项目名称拟培训时间人数1教师教科研能力培训20_年4月25-27日1002因特网实用新技

6、术培训20_年5月15-17日503管理者培训（法律与宏观政策解读）20_年5月19-21日604吴地人文内涵提升培训20_年6月18-19日505通讯员培训20_年7月13-15日1006管理人员高级研修班（涉外）20_年8月10-*日407社区教育管理干部（新常态下小微企业投融资创新与税务筹划专题培训）20_年4月6-8日1008社区老年教育工作者培训20_年5月31-6月2日1009社区教育中心校长培训（为区域经济服务）20_年11月15-17日100社区教育工作者的培训人数已达到700人次左右, *开放大学将借助各学院强大的师资、良好的环境、优质的服务, 全面配合*市教育局做好社区教育

7、的培训工作, 同时也将借助本次机会开拓社区教育工作思路, 倾听一线工作人员的心声, 掌握最新工作动态。4、市民终身教育活动展以新人的姿态, 以学习为目的投身到社区教育中。20_年10月, 参展20_年全民终身学习活动成果展暨首届*终身教育博览会, 组织学生参加终身学习名家大讲堂“如何通过互联网实现K12教育的转型升级”, 会场处处可以看到我校小红帽志愿者活跃的身影；12月加入*市终身教育学会, 以初学者的姿态投身终身教育的领域；20_年1月与*当代书画艺术研究院的教育培训研究基地揭牌, 开辟新的服务天地；20_年10月参展20_年*市全民终身学习活动周暨社区教育项目化改革现场推进会, 以崭新的校园面貌和现代化的教育教学环境迎接大家来*开放大学。*开放大学社区教育中心的机制、工作人员等建设还没有完成, 从事社区教育工作的人员都是兼职的, 对于未来的发展比较困惑, 需要进一步深入社区基层, 了解、学习、研究社区教育的理念、定位、对象等, 并且要培养人才、储备人才。相信不久的将来, 一