勇担责任_成就人生

1、4因为责任是道德建设的基本元素， 责任 强烈的责任感能战胜一切。 因此我们可 正在于它能激发出生命的力量，这为家长负责， 为社会负责，为 也就是在为自己负责。 马克思说： ”而我们教师所要行使的责任是关 其他行业的人无责任影响的可能是勇担责任，成就人生开学仪式上的讲话稿老师们，同学们：大家好！ 万物复苏，春光无限，我们全校师生欢聚一起，迎接新的学期，新的起点。今天我和 大家分享的题目是勇担责任，成就人生 。为什么和大家分享这个话题呢？通过多年来的教育生涯，我越来越深刻地认识到：责 任教育是我们实现教育目的的有效途径之一。什么是责任？字典里有两个意项： 应尽的义务 ;分内应做的事。比如：校长的责

2、任。应承担的过失。比如：推卸责任。责任只有轻重之分，而无有无之别。无论是道德责任， 还是法定责任， 都不以个人意志为转移。 不履行道德责任， 会受到道德的谴责和良心的拷问； 不履行法定责任， 会受到法律的追究和制度的惩罚。 责任和权力是对应统一的。 没有无责任 的权利， 也没有无权利的责任。 一个人的权利往往是他人的责任； 一个人的责任往往是他人 的权利。享受一定的权利，必须尽到相应的责任，尽到一定的责任才能享有相应的权利。人生在世，就必然要与 “责任 ”打交道：为人父母，养儿育女是责任；身为儿女，孝敬老 人是责任；经商开店，诚实守信是责任；悬壶行医，救死扶伤是责任；头顶国徽，秉公执法 是责任

3、；站在三尺讲台，教书育人是责任；坐在教室里，勤奋学习是责任；还有家庭责任， 职业责任，社会责任，领导责任 时时刻刻，事事处处，都离不开责任。可以说，正是人 们强烈的责任心、 责任感和责任意识， 才不断推动着我们事业的发展和社会的进步。 我们在 社会中扮演多少角色， 也就承担多少种责任。 也正是这形形色色的责任， 组成了我们的人生， 有了责任我们的生活才有了色彩，我们的生命才有了分量。 “苟利国家生死以，岂因祸福避 趋之 ”，是志士仁人对履行责任的坚定信念；“好汉做事好汉当 ”，是老百姓对担当责最直接而快意的回答。 随着时代和社会的进步， 责任的内涵也在不断的发展， 责任建设也应当与时 俱进。下

4、一步我校教育工作的重点就是加强责任教育。 感是衡量一个人精神素质的重要指标。 一位哲人说： 以说， 一个人只要坚守责任就能达到目的。责任的价值， 种力量如同火，可以焚烧困难，可以焚烧邪恶，可以焚烧愚昧，也可以照亮黑暗，点亮智慧 之灯。 我校的发展过程， 取得的办学成果和师生们的可喜成绩，都是责任教育的结果，也是责任教育效果显著的明证。之一，对于一个家庭来说就是百分百的放弃。就不会明白自己的职责， 不会明白自己肩负的历史使 你放弃一名学生， 对于一名教师来说只是几十分 这些个体汇成一个群体会是什么样， 没人敢想！在校园里老师有老师的责任， 学生有学生的责任。 从教师的角度讲， 教育部周济部长曾

5、经阐述了当代教师面临的三项主要责任： 岗位责任，社会责任，国家责任。这就要求我们教 师在每天所做的极其平凡的工作之中，始终牢记为学生负责， 国家负责。 当我们每天忠实的履行着自己神圣职责的时候， “作为确定的人，现实的人，你就有规定，你就有任务。 系到国家未来的， 一名教师他的责任在教育中无处不在。 一时或一世， 而教师如果没有责任心， 命，影响的就是几代人甚至是国家的未来。这就要求我们教师知责任，明责任，负责任，尽责任。这就要求我们严格遵守师德公约 和规范，具体地说就是爱岗敬业，认真细心，勤奋好学。一、爱岗敬业： 爱岗是对良知的尊重，是教师的神圣在工作中的体现，也是在工作中 流露的优秀品德和

6、人格。 作为教师“太阳底下最光辉的职业”， 教师的使命崇高， 责任重大。 虽然没有让人羡慕的物质财富， 但拥有充实的精神财富。 当学生课下围在我们的身边讲他生 活中的趣事时， 就会产生被信任被需要的幸福和快乐； 当毕业后的学生给我们打电话或写信 送来祝福时， 就会感觉到一种教育的成就感和自豪感， 这不是人生莫大的幸福吗？那种精神 上的幸福是旁人能不能体会到的。 我们教师时刻都不应忘记自己的责任， 把无愧于事业、 无 愧于学生、 无愧于自己作为座右铭， 经常用职业良心衡量自己，鞭策自己， 形成强烈的责任 意识，从而产生强大的工作动力。二、认真细心：教育是一个平凡而又伟大的职业，教师所做的事情在一

7、般人眼里似乎 都是“鸡毛蒜皮”的小事。 但就是这些教师细心完成的每件小事， 才让学生从小到大形成了 一个健康的人格。其实学校无小事，教育无小事。每一张教案，每一堂课，每一次作业，都 需要我们认真去对待；学生上学，放学，课间活动，午间休息，都需要密切关注；思想、心 理、学习、 身体， 个性发展，都需要全面关心； 活泼好动的， 沉默寡言的，优秀的，顽皮的， 聪明的，落后的，都需要细心呵护；成功的喜悦，失败的伤感，平凡的细节，难忘的片断， 都需要及时总结。 只有这生活中的点点滴滴， 才能让我们对每个性格不同的孩子实施教育引 导。教育的目的是育人，要想育人就必须细心观察每一个细节。三、勤奋好学：我们所

8、处的是二十一世纪，是一个知识大爆炸的时代。学生学习知识 也不单是教师的教， 而是多渠道的。 他们了解到的知识有可能超出我们想象的程度， 也可以 说在某个方面孩子可能成为老师的老师。教师惟有不断的自我发展，自我提高，自我完善， 才能更好的履行自己的责任。我们教师， 必须取得现代的知识，多学科的知识，学会现代的 技术， 感受现代的问题， 并以现代的方法发挥我们的力量。时代在前进，我们必须参与到现 代生活里面， 与时俱进， 才能教二十一世纪的人。 我们应该紧密结合教学实际， 立足于课堂， 以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题， 进行积极探究， 以形成规律 性的认识。 一名教师“只有

9、研究和分析事实， 才能使教师从平凡的， 极其平凡的事物中看出 新东西，看出新的方向，新的特征，新的细节，从而进行创造性的劳动。”实践证明： 一个受到良好责任教育并有责任意识的教师， 也比较容易有所作为。 一个对 国家与社会有高度责任感的教师， 既能给学生以战胜困难的勇气和智慧， 又能帮助学生不断 修正前进的方向。一名教师要想证明自己的价值， 就要履行自己的责任。时代的呼唤， 事业 的使命，教育的责任，激励着我们长期精心耕耘在教育的这方热土上。12.5 美元， 12.5 美元对于他来说是一个庞大的数字！ 我可以借给你，但这钱一年以后你得还给我。 ” 从此， 终于凑足了 12.5 美元。长大以后，

10、他回忆起这件事，。这虽然是一件小事，但是和他日后成为总统也是不很难想象能做出对于同学们来说， 责任， 是你们日后能够立足于社会、 获得事业成功与家庭幸福至关重 要的人格品质。有一个故事：美国前总统里根在他 11 岁时，有一天与小伙伴们踢足球。忽 然，球朝邻居家的窗户上飞去，只听“砰”的一声，玻璃碎掉了。别人吓得撒腿就跑，而小 里根却勇敢去面对。邻居向他索赔了 里根就向父亲承认错误，父亲说： 他每天放学就去打工。经过半年努力， 从心底深深地明白了什么叫做“责任” 无联系的。 因为知道了责任，也就知道了生活的要义。一个不负责任的人， 负责任的事情来。大家可以想想，有谁愿意和不负责任的人交往呢？近几

11、年来， 无论男生女生性格活泼的多 ,思维敏捷的多； 但是学习不踏实的多 , 做事不考 虑前因后果 , 不负责任的多 , 普遍存在着责任心弱化的问题。 老师、家长往往更多地关注同学 们知识的掌握和分数的高低，忽视与学习相当的自信、独立、刻苦、忍耐、勤奋、责任等意 志品质的培养 , 使同学们健全的人格组成部分有了残缺。 责任心的弱化问题原因是多方面的。 随着社会的发展， 大多家庭物质生活水平提高了， 同学们大都是在优越的物质条件中成长起 来的。 特别是独生子女， 得到家庭的关爱是无微不至的， 有的家庭什么也用不着孩子做，家 长让子女好好读书， 自己再苦再累都心甘情愿， 但这样换来的并不是孩子对自己

12、的更高要求， 而是使他们更加懒惰。 优越的条件并不与健全的人格成正比， 相反， 优越的条件使他们什么 都不需要思考， 未来的蓝图已被画好， 自己的目标也要靠父母去设定。 大部分的孩子都有一 种不愁任何事的感觉，好像什么都与自己无关。这样，责任心自然削弱了， 而责任心的削弱 又决定了他们在上进心、 组织纪律性和集体荣誉感上的普遍弱化， 这是一个值得我们深思的 严重现象。学生的责任之一就是学习，但是许多同学学习不佳多数是责任心方面出了问题。 自我克制能力不同，学习效果就不同，学习愿望就更不相同。苏霍姆林斯基说过： “如果孩 子们没有学习的愿望，我们的所有想法，方案和设想，都会变成灰烬，变成木乃伊。

13、”虽然 家长对同学们的期望很高 , 学校也给同学们提供创造了更为优越的条件 ,但是学习的主人是 同学们自己。有的同学或丢三落四，或字迹潦草，或效率低下，有的还自由散漫。试想：一 个没有责任心的学生， 怎么可能在学习中找到自己的位置， 确立明确的学习目标呢？因此培 养责任心，是学习知识的助推器，也是提高学习效率和能力的催化剂。我给同学们讲过关于选择的话题，其中讲到我们要直面选择， 积极选择，享受选择，为 选择做准备，更要为选择负责任！在校园里我们的责任不仅仅是学习， 还有遵守纪律， 尊敬 师长，讲文明，讲礼貌，讲卫生等等。社会需要有责任意识的人才，同学们今天养成责任意 识，明天才能适应社会的发展

14、， 才能在残酷的社会生存竞争中立于不败之地， 将来也才能担 负起自己家庭的责任，社会的责任，乃至民族的责任！责任，在你们的人生中如此关键，那 同学们怎样培养自己的责任意识呢？从今天开始， 上好每一节课， 写好每一个字， 做好每一 次值日，是不是大家的责任呢？看到放任自流的水管大家能不能随手关上？地上有片废纸能 不能弯一下腰？大家知道有个叫福特的汽车大王吗？ 福特大学毕业后，去一家汽车公司应 聘。和他同时应聘的三四个人都比他学历高， 当前面几个人面试之后， 他觉得自己没有什么 希望了。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起 来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废

15、纸篓里。然后才到董事长的办公桌前，说： “我 是来应聘的福特。 ”董事长说： “很好，很好！福特先生，你已经被我们录用了。 ”福特惊讶 地问：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说： “福特先生，前 面三位的确学历比你高， 且仪表堂堂，但是他们眼睛只能看见大事，而看不见小事。你的眼 睛能看见小事， 我认为能看见小事的人， 将来自然能看到大事，一个只能看见大事的人，他 会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。 ”福特就这样进了这个公司，这个 公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司” ，也相应改变了整个美国国民经济 状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头， 这就是今天 美国福特公司 的创造人福特。 大家说， 这张废纸重要吗？我想更重要的是福特的责任意识，是他养成的那种成功的习惯。同学们，有了责任意识，这只是一个前提，我们更要具备承担责任的能力。比如：孝顺 父母是责任， 我们有十元钱和有一百元钱对父母的孝心是一样的， 但是孝顺的能力还是有很 大差别的。所以，我们要勇于承担责任，更要能承担得起责任！在一个企业，并不是每个人 都能承担总经理的责