噪声的危害和控制(基础卷含解析

1、1.2.3.4.5.6.7.8.噪声的危害和控制（基础卷含解析）、单选题（本大题共 15小题，共30.0分）关于声现象，下列说法正确的是（）A. 声音的传播速度与温度无关B. 只要物体在振动，我们就能听到声音C. “女高音”中的“高”是指声音的频率高D. “禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声目前各种污染越来越严重，环境污染已成为危害人体健康的重要原因之一.关说法正确的是（）A. 建筑物的玻璃幕墙及贴满白色瓷砖的大厦都可能形成光污染B. 考场周围“禁鸣喇叭”是在人耳处减弱噪音污染C. ?2.是指大气中直径小于或等于 2.5? ?勺颗粒物，也称为可入肺颗粒物. 是严 重危害人体健康的污染物D. 核能

2、是绝对安全的能源，核能的利用一定不会造成环境污染下列对于声现象解释正确的是 （）A. 在忠县第二届运动会上用高音喇叭播放运动员进行曲，高音喇叭的主要作用是增大音调B. 我们能准确的判断自己熟悉的人是谁在讲话，主要是根据音色来辨别的C. 在太空中漫步的翟志刚可以在舱外和队友面对面交谈D. 进入城区禁鸣喇叭主要是在传播过程中减弱噪声关于声学的下列说法中，错误的是（）A. 控制噪声的措施有：防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵B. 闻其声知其人，是根据每个人发出的声音频率不同来判断的C. 利用回声可以探测海的深度D. 回声是声音的一种反射现象16.我们生活在声音的世界里，下列有声音无处不在.

3、下列声音：工厂车间里机器的轰鸣；装修房子时的电;山间小溪潺潺的流水声其中属于噪声的是（）C.D.以下措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是B.考场周围禁鸣喇叭D.建筑工地限时工作声;剧场里京剧表演的演奏声；清晨公园里小鸟的鸣叫声 钻声；婚庆时的爆竹声A.B.生活中经常需要控制噪声，A.道路两旁载行道树C.机场员工佩戴耳罩为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理A.在教室内安装噪声监控器装置C.每个学生都戴个耳罩防噪声 城市建设和管理越来越注重以人为本，B.在教室周围植树D.将教室的窗户打开如城区内某些路段禁止汽车鸣笛、路两旁植树造林、跳广场舞的人要把音量调小一些等这些措施

4、的共同目的是A.B.C.D.绿化居住环境 缓解“热岛效应” 降低噪声污染 减少大气污染住宅区道（）第7页，共23页9.在医院、学校和科学研究部门附近， 有如图所示禁鸣喇叭的标志。 在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（）A. 在摩托车上安装消声器FB. 在道路旁设置隔声板C. 工人戴上防噪声耳罩D. 上课时关闭教室的门窗4.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公 路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种控制噪声的途径是A.在人耳处B.在传播途中C.在声源处如图所示，中国海事第一舰“海巡 01”被派往南海、 钓鱼岛等海域执行任务，“海巡 01”轮配备有强声 设备

5、，可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员。根据以上信息,下列说法中错误的是（）A. 声波具有能量B. 强声设备发出的声波是次声波C. 护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声D. 声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度8.通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声.下列措施中，属于在 产生环节控制噪声的是（）A.临街的房屋安装隔音玻璃B.学校附近禁止汽车鸣笛C.在高噪声环境下工作的人戴耳罩D.在城市道路旁安装隔声板12.大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是A. 大雪过后，行驶的车辆减少，噪声减小B. 大雪过后，大

6、地银装素裹，噪声被反射C. 大雪蓬松而多孔，对噪声有吸收作用D. 大雪过后，气温较低，噪声的传播速度变小6.下列措施不能减弱噪声的是 （）A. 在摩托车上安装消声器B. 装在城市高架桥道路两侧的透明板墙C. 在人耳处戴上助听器D. 在声音传播途径中植树造林关于声现象，下列说法中正确的是（）A. 敲锣时用力越大，声音的音调越高B. “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C. 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声D. 用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递信息 二、填空题（本大题共 5小题，共10.0分）16. 手机的声控密码锁解锁时，只能由设置语音密码的人说出密码才

7、能打开手机，这种语音密码记录的是人的声音的 特性，靠近居民区的高速公路两旁一般都安装隔音墙，这是在声音的 减弱噪声。17. 如图a所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声.实验中，他进行了两次 实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器 上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是： .图d、e是两种声音的波形图，从图形可知：图 是乐音的波形.请提出一种控制噪10.11.12.13.14.15.D.以上方式都有声的方法(c18._的声音，波形如图所示， ?降?噪耳机 同时允许其

8、他频率的声音（如工友的指令等）进Hz即可.从物理学角度看，噪声强弱指发声体做 作和学习不受影响应控制噪声不超过从今年10月1日起，我市进一步加大禁止鸣放烟花爆竹范围。禁止鸣放烟花爆竹 是在减弱噪声，公路两旁安装隔音板是在 减弱噪声.三、实验探究题（本大题共3小题，共18.0分）21.学习了声音的相关知识后， 小明同学做了以下小结，请你在横线上为小明填上空缺。19.20._时发出的声音大小， 要保证工 dB.车间机床工作时发出响度达 110.能阻止特定的频率的声音进入人耳， 入人耳，工人在车间只要把耳机阻止声音的频率值设置为（1）悠扬的笛声是_产生的;声音在水中的传播速度 （大于/等于/小于）在

9、空气中的传播速度;（3）在月球上，声音不能传播的原因是是噪声的波形;（4）如图所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知：图甲乙在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的_（响度/音调/音色/频率）.某时刻该设备的显示屏上显示 58.60的数字，这个数字的单位是若此时有一辆大卡 车路过此地，显示屏上显示的数据将 （增大/减小）;噪声监测设备（能/不能）减 弱噪声的强度；（6）中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在 （声源处/传播途中/人耳处）减弱噪声噪声也是一种能源，最近科研人员开发出一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把声能转化为电能，为随身携带的小电器及时充电。生活中声除可以传递能 量以外，

10、还可传递_。22.亲爱的同学，你会使用下列仪器吗?9 CLMj(1) 如甲所示，此刻度尺的分度值是 始测量的，A物体长度应记为 (2) 图乙是小汽车正在高速公路行驶时的速度表盘，小汽车的速度是段限速120?/?，此时小汽车 (填有或没有)违反交通规则。(3) 图丙是便携式噪声监测仪，仪表上显示的是噪声的 (填音调、响度或音色)，它(填能或不能)起到控制噪声的作用。，测A物体长度时，是由cm处开cm。，该路23. 雪花落水也有声3月份一期的自然杂志一般的常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响。在 上，几个科学家联名发表文章，宣布了他们的结论。首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在50000赫到

11、2 X 105赫之间，高于人们能听见的声波频率。但是，海里的海豚就能听到雪花落水所产生的声响，并且这 些声响令海豚异常烦躁。然而，请不要想当然，这些声音不是雪花与水面撞击发出 的，而是著名的约翰灌甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授是个奇才。普罗斯佩勒提断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，他们确实在下雨时发现水中产生气泡，这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动。下雨时那些噪声的频率和衰减情 况确实与气泡的振动状况协调一致，从而证实他们的理论完全正确。事情还没有结束，渔民常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群。一开始，其实，无论(或主要不是)来而从事科研他们也不信，因为雪花中含有90%以上的

12、水，空气不多。但是，他们不是简单否认， 而是要用实验来验证。 在一个风雪的夜晚， 他们在一个汽车旅馆的游泳池找到了证 据，雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动，从而发出声波。 是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是 自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡。你看，大自然是何等奇妙， 的人们在发现真理的时候又是多么幸福。(1) 雪花落水发出的声波属于 (选填“超声”、“次声”)。正常人耳频率的范围是Hz(2) 声呐装置是利用仿生学原理制成的，它利用超声波 和等特点；(是/不是)噪(3) 雪花落水发出的声音对人来讲不是噪音，站在海豚的角度看 声。，这(4) 科学家们发现，不论

13、是雪花落水，还是雨滴落水，都会引起气泡的个声音能被海豚听到，说明 能传播声音。(5) 在探究雨滴落水产生声音的过程中，科学家们进行了下列的过程，请你把它们按正确的顺序排列起来 (填序号即可)a归纳分析b进行实验c提出假设d得出结论。四、计算题(本大题共 1小题，共8.0 分)24. 阅读短文，回答问题：武装直升机(?- 10)在2012年11月16日珠海航展上武直10带着世界前三名的光环飞临航展，表演了倒飞、莱维斯曼等飞行特技动作，在军迷眼中，武直10的动力游刃有余，性能优异，外貌酷帅.全机净重约5.543?号称“坦克杀手”，其主要任务为树梢高度战场遮断，消灭包 括敌地面固定和机动的有生力量，

14、并兼具一定的空战能力，具备全天候作战能力.武直10配备的红外线热像仪可能是最尖端的，夜晚可清晰地瞄准目标，它的纳米隐 身材料处于世界领先地位.这型直升机主桨将采用五叶片涡轮轴发动机和尾桨将采 用四叶片.据目前披露的一些图片来看，该机尾桨采用了两组两片交错成一定角度的布局方式，这种布局的主要优点是两组桨叶产生的噪音可互相抵消掉一部分，从而降低整体噪音水平.武直-10采用了先进的液晶显示器技术.机载环境下常有太阳光直射，因此要求LCD在强环境光下具有较高的亮度和对比度.机载环境要求LCD具有较宽的工作温度范围(-45 C65C).该显示技术采用了透明加热膜制作技术，研制了小电阻透明平板加热器，在低

15、温环境下可对液晶屏进行自动加热，在-40 C低温启动时，加热5分钟内就可使液晶屏正常显示，并可保证液晶屏始终工作在合适的温度下，解决了液晶屏不能在低温下正常工作的难题.(1) - 45 C读作，武直-10净重N；(2) 不工作时液晶 光源(是/不是)；若加热器的电压为 24V，电流为200mA，则电流所消耗的电能是 J可使液晶屏正常显示，并可保证液晶屏始终工作在合适的温度下，解决了液晶屏不能在低温下正常工作的难题；(3) 两组桨叶产生的噪音可互相抵消掉一部分，从而降低整体噪音水平，这是在 减小噪声的途径，提高驾驶的舒适度.使直升机上升的施力物体是 A.发动机？?尾桨？?空气？?螺旋桨(4) 你

16、认为红外线热像仪镜头是 透镜；红外线 能量(选填“具有”或“不具有)，红外线在真空中传播波长 0.751000?它的频率范围为 Hz.(5) 直升机机身涂有纳米隐身材料，是因为这种材料能够 (吸收/反射)电磁波.五、综合题(本大题共 2小题，共20.0分)25. (1)物理学发展的漫长历程中，不少前辈做出了卓越的贡献，其中伟大的物理学家，在前人的研究积累上，建立了著名的运动定律；20世纪杰出的物理学家 提出了相对论，从根本上冲击了经典物理学体系。(填人名)(2)图甲中，木块的长度是cm；图乙中，秒表读数是團甲So第11页，共23页各大媒体争相报道，在某报(3)2017年5月5 日,我国首款大飞

17、机 C919成功试飞，道有这样一句话：“每一道工序都不能有丝毫误差，要经过严苛的检测”，从物理学的角度理解这句话，不恰当之处在于 甲、乙两辆小车同时、同地向东运动，它们运动的图象如图所示，由图可知, 甲车速度为 ?/?合?/?若以甲车为参照物，则乙车是向动的(选填“东”或“西”(5) 近年来，跳广场舞已经成为人们的一项健身运动，优美的舞曲声是由音箱中的 纸盆产生的，经传播到人耳，若音乐声过大会形成噪声，有关人士建议，关掉音箱改用蓝牙耳机接受信号，关掉音箱是在 处控制噪声。一束光从空气射入水中，光与水面夹角60 则反射角大小为 ；折射角反射角，光在空气中的传播速度光在水中的传播速度(选填 或】利

18、用凸透镜成像的性质，人们制成了许多适用的光学仪器，比如说有；(填写两种光学仪器的名称)(8)水的密度是1.0 X103?/?,表示的物理意义是 ;将一段铁丝剪断一部分后，剩余部分的密度将; 一只钢瓶内储存有压缩气体,(选填“变大” “变小”或“不变”)用掉一半，瓶内剩余气体的密度将 （9）如图所示，弹簧测力计A和细线的重力及一切摩擦均不计， 物体的重力？?= 8?, 则弹簧测力计A的示数为 N，物体质量是_kg，若将该物体放在月球上， 则质量是 kg。（地球上g取10?/?月球上g取1.6?/?）（10）如图甲所示，已知凹透镜的一条折射光线和一条入射光线，请你对应画出它们的入射光线和折射光线（

19、保留作图痕迹）；力可以用带箭头的线段表示：线段是按一定比例（标度）画出的，它的长短表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，箭尾通常表示力的作用点，此即为力的图示。如图乙所示，物体 A重力为30N，受到水平向右的拉力 ？?= 20?的作用下，保持静 止不动，请按照图中力 F的图示，用相同的比例（标度）在图中画出该物体受到摩擦 力f。ION#7=20N26. （1）万家丽路高架桥是位于中国长沙市的一条南北向城市快速路。北起福元路、南 至湘府路，全长约16.6公里，南北横跨长沙开福区、芙蓉区、雨花区三区，极大的 方便了市民的南北通行， 一辆汽车正在高架桥上向南行驶，若以高架桥上的路灯为参照物，汽车是（

20、填“运动”或“静止”）。（2）“大妈广场舞，跳的好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声，为了共建和 谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时调小音量，属于在 （选填“声源处” “传播过程中”“人耳处”）减弱噪声。（3）“炖汤”因味道好而深受人们的喜爱。“炖汤”就是把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅与煲底隔离，如图所示。在大煲内的水沸腾过程中，煲盖与煲的缝隙间冒出大量的“白气”，这是现象（填物态变化）；若汤的沸点与水的沸点相同，则盅内的汤 （填“会”或“不会”）沸腾。如图所示，检查视力的时候，视力表放在被测量者头部的后上方，被测者识别 对面墙上镜子里的像。视力表在镜中的像与被

21、测者相距 m，与不用平面镜的方法相比，这样安排的好处是? 7mftM点相平时，水槽0点”）侧.继续沿水0点的（选填“左”（5）如图所示，一密闭激光发射器从水槽侧壁射出一束激光，激光沿直线射到空水 槽底部0点，形成一个光斑.向水槽中缓慢注入水，当水面与 底部光斑移动到 0点的（选填“左”或“右”或“仍在槽壁缓慢注水，当水面与N点相平时，水槽底部光斑移动到 或“右”或“仍在0点”）侧.小刚、爸爸、爷爷同时从家中出发到达同一目的地后都立即返回.小刚去时骑 自行车，返回时步行；爷爷去时是步行，返回时骑自行车；爸爸往返都步行.三个 人步行的速度不等，小刚与爷爷骑车的速度相等，每个人的行走路程与时间的关系

22、 分别是下面三个图象中的一个，走完一个往返，小刚用min，爷爷用min .答案和解析1. 【答案】 C【解析】 解：A、声音的传播速度与介质和温度有关；一般来说，声音在固体中传播最 快，液体次之，气体最慢，同一介质温度越高，声音传播越快，故A 错误；B、一般人的听觉频率范围在 20? 20000?超出这个范围的声音无法听到，故B错误；C、D、女高音”中的“高”是指声音的频率高，音调高，故C 正确；禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声的，故 D 错误。故选： C。(1) 声音的传播速度与介质的种类和温度有关；(2) 人耳的听觉范围是 20? 20000?，其中低于 20Hz 的声波叫做次声波，高于

23、20000Hz 的声波是超声波；(3) 声音的三个特征：音调、响度、音色；平时学习(4) 减弱噪声的三个途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。 本题考查了声音的产生和传播的相关知识， 都是和生活联系比较密切的内容， 中多观察和思考，注重理论联系生活。2. 【答案】 A造成A 正确；B 错误；【解析】 解：A、光照在建筑物的玻璃幕墙及贴满白色瓷砖上可以发生镜面反射， 光污染，因此建筑物的玻璃幕墙及贴满白色瓷砖的大厦都可能形成光污染，故B、考场周围“禁鸣喇叭”是声源处减弱噪音，不是在人耳处减弱噪音，故C、?2.5是指大气中直径小于或等于 2.5?的? 颗粒物，不是指大气中直径小于或等

24、于 2.5?的颗粒物，故 C 错误；D、核能并不是绝对安全的能源，核辐射会造成环境污染，开发与利用核能时一定要注 意安全，故 D 错误；故选 AA、光照在玻璃幕墙上会发生镜面反射，造成光污染；B、生活中可以用三种方式防治噪声：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处 减弱噪声；C、?2.5是指大气中直径小于或等于 2.5?的? 颗粒物；D 、核能并不是绝对安全的能源，开发与使用核能要确保安全，核辐射会污染环境 本题考查了光污染、噪声污染、大气污染及对核能利用的认识，是一道基础题，本题对 我们日常生活注意防治污染有一定的意义3. 【答案】 B【解析】 解：A、高音喇叭的主要作用是增大声音的响度

25、，选项说法错误，不符合题意；B、音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也 就不同，不同的人由于声带不同，发出的声音的音色也是不同的，故可以通过音色进行 辨别自己熟悉的人是谁在讲话，选项说法正确，符合题意；C、太空中没有空气，声音不能传播，所以人之间不能直接对话，选项说法错误，不符 合题意；D、禁止鸣喇叭是在声音的产生处减弱噪声，选项说法错误，不符合题意； 故选 B(1) 物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度与声音的振幅有关，振幅越 大，响度越大，振幅越小，响度越小；(2) 同的发声体因材料和结构不同，所发出的声音的音色就不同，音色是辨别不同发声 体的

26、重要依据；(3) 声音传播需要介质， 固体、 液体和气体都可以作为传播声音的媒介 真空不能传声；(4) 考查防治噪声的途径， 从三方面考虑： 在声源处； 在传播过程中； 在接收处 本题主要考查学生对： 声音的传播条件的了解和掌握， 有关噪声问题和音色是声学中常 见考点，还要和实际生活结合，是一道基础题4. 【答案】 B【解析】 解：A、控制噪声的措施有：防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳 朵，说法正确；B、闻其声知其人，是根据每个人发出的声音音色不同来判断的，说法错误；C、可以利用声音的传播速度和测出的时间，来测量距离，因此可以利用回声来探测海 的深度，说明正确；D、回声是指声音在传播

27、的过程中遇到障碍物反射回来现象，说法正确. 故选 B 减弱噪声有三条途径： 在声源处减弱； 在传播过程中减弱 (植树造林 )；在入耳处减弱 音色是发声体所本身具有的一种特性，即不同的物体所发出声音的音色是不同的 回声是声音在传播过程中遇到障碍物，从而反射回来的现象 熟练掌握噪声的减弱方法、音色的特征、回声的定义和用途解答本题的关键5. 【答案】 C解析】 分析】从环境保护的角度来说，噪声是指影响人们正常的学习、生活、休息和对要听到的声音 起干扰作用的声音。本题考查学生对噪声定义的了解情况，需要根据生活经验来进行讨论研究。解答】 由噪声的定义可知 影响了人们的正常生活、工作和学习，属于噪声。 故

28、选 C。6. 【答案】 A故 A 符合题意；B 不符合题意；C 不符合题意；故D 不符合题意；【解析】解：A、道路两旁载行道树可以在噪声的传播过程中减弱噪声，B、考场周围禁鸣喇叭是从噪声的产生处减弱噪声，故C、戴上防噪声的耳塞可以在噪声的接受处减弱噪声，故D、限制建筑工地的工作时间是从噪声的产生处减弱噪声， 故选 A噪声的减弱办法有三个：在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中减弱 噪声的减弱办法是针对声音的产生、传播、接收这三个过程来采取措施的两者对应起 来，可以简化对噪声减弱办法的记忆7. 【答案】 B【解析】 略8. 【答案】 C【解析】 略9. 【答案】 A解析】分析】控制噪声有三种方

29、法：防止噪声的产生(即在声源处减弱噪声 )、阻断噪声的传播 ( 即在传播过程中减弱 )和防止噪声进入耳朵 (在人耳处减弱 )；禁鸣喇叭就是在声源处减弱噪 声。此题结合实例考查控制噪声的方法，要注意其运用。解答】A. 在摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，符合题意；B. 在道路旁设置隔声板，是在传播过程中减弱，不合题意；C. 工人戴上防噪声耳罩，是有人耳处减弱，不合题意；D. 上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱，不合题意。 故选 A。10. 【答案】 B【解析】 本题考查了噪声的控制。解答本题需掌握控制噪声的三种途径：在声源处控制 噪声、在传播过程中控制噪声、在人耳处控制噪声。在高速公

30、路的两侧架设具有一定高 度的屏障是在传播过程中减弱噪声，减小噪声对居民的影响。故选B。11. 【答案】 B【解析】 解：A、声音具有能量，该选项说法正确，不符合题意；B、 强声设备发出的声波高达150dB，是人耳能够听到的，而次声波人耳是听不到的， 该选项说法不正确，符合题意；C、护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声，该选项说法正确，不符合题意；D、声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度，该选项说法正确，不 符合题意。故选： B。(1) 声音既能够传递信息，又能够传递能量； 人耳能够听到的声音频率的范围是 20?20000?低于20Hz的叫次声波，高于20000 Hz的超声波；

31、(3) 减弱噪声的途径有：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；(4) 响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的，还与距离发声体的远近有关。本题考查了声现象在高科技设备上的应用， 体现了物理知识和科技的联系， 具有很强的 现实意义。12.【答案】 B解析】分析】第 17 页，共 23 页减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱;根据每个选项的实际做法，分别加以分析判断。本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力， 要结合防治噪声的途径方法进行分析解 答。解答】A. 房屋安装隔音玻璃是在传播过程中减弱噪声，不符合题意；B. 禁止汽车鸣笛是在声音

32、的产生处减弱噪声，符合题意；C. 戴耳机是为了在声音的接收处减弱噪声，不符合题意；D .在城市道路旁安装隔声板是在传播过程中减弱噪声，不符合题意; 故选 B。13.【答案】 C解析】分析】吸收声音可以达到减噪声目的；因此具有多孔性材料，它能够吸收声波，在吸音材料的 微孔中发生多次反射而将声音的能量消耗掉。本题主要考查学生对防治噪声的途径的了解和掌握，是中考的热点。解答】大雪蓬松且多孔， 声波进入后在微孔中发生多次反射而将声音的能量消耗掉， 声有吸收作用。故选 C。因此对噪14.【答案】 C【解析】【分析】 要解答本题需掌握：减弱噪声的三条途径，以及减弱噪声的措施分别属于哪条途径。 本题主要考查

33、学生对：减弱噪声的途径的了解和掌握，是一道基础题。【解答】A . 在摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，故B. 装在城市高架桥道路两侧的透明板墙是在传播过程中减弱噪声，C. 在人耳处戴上助听器，不是减弱噪声，是增强声音的接收，故D. 在声音传播途径中植树造林，是在传播过程中减弱噪声，故 故选 CA 不符合题意;故B不符合题意;C 符合题意；D 不符合题意。15.【答案】 C【解析】解：A、用力敲时振幅大，所以响度大，影响的不是音调,B、“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，故C、市区内某些路段“禁鸣喇叭”， 这是切断声音的产生，故A 错误;B 错误;因此是在声源处减弱噪声的，故

34、C 正确；D 错误。D、声波传递的能量使体内结石振碎，这是声传递能量，故 故选： C。(1) 音调是指声音的高低， 有频率决定， 响度是指人耳听到的声音的大小， 与振幅有关；(2) 音调的高低和发声体的振动频率快慢有关；响度大小和发声体的振幅大小有关，不 同人的音色不同；(3) 减弱噪声的途径有三个：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；(4) 声传递能量体现在清洗、切削、振动等现象。本题是一道综合了多个知识点的题目， 做题时要对照相关的物理知识， 仔细分析每一种 情况的对错。16. 【答案】 音色 传播过程中 【解析】 解：手机的声控密码锁解锁时，只能由设置语音密码的人说出密码才能打

35、开手 机，语音密码记录的是人声音的音色； 靠近居民区的高速公路两旁一般都安装有隔音墙，这是在声音传播过程中减弱噪声。 故答案为：音色；传播过程中。 音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关。 减弱噪声的途径有三个，即在声源处减弱噪声，在人耳处减弱噪声，在传播过程中减弱 噪声。属于声学基础知识的考查， 相本题考查了学生对减弱噪声的途径和音色的理解和掌握， 对比较简单。17.【答案】振幅大，响度大；d防止噪声产生、阻断噪声的传播或防止噪声进入耳朵【解析】 解：由波形图可知，声音的振幅大，响度大，声音的振幅小，响度小； 由图可知， e 图中的声音不规律，而不规律的声音会对人体造成伤害

36、，属于噪声； 故答案为：振幅大，响度大； db、c 两图中的振幅不同， 而声音的响度与声源振动的幅度有关， 振动幅度越大， 响度越 大；不规则的声音会影响人们正常的学习、生活、休息等，可以称之为噪声 此题考查了对声音的响度和噪声的理解与掌握情况，是考查对知识点的应用情况18.【答案】 略 【解析】 略19.【答案】 无规则振动 ; 70【解析】 解：(1) 从物理学角度看， 噪声强弱指发声体做无规则振动时发出声音的大小；(2) 为了保证学习和工作不受影响，要控制噪声不超过70dB故答案为：无规则振动； 7020.【答案】 声源处；传播途中。【解析】【分析】 控制噪声有三种途径：一是从声源处；二

37、是在传播途中；三是在人耳处减弱噪声。本题 考查学生判断减弱噪声方法，针对以上三种途径分析判断即可。【解答】禁止鸣放烟花爆竹是防止爆竹产生噪声， 属于在声源处减弱噪声； 安装隔音板是阻止汽 车产生的噪声传播出去，属于在传播途中减弱噪声。故答案为：声源处；传播途中。21.【答案】 (1) 空气柱振动；(2) 大于；(3) 真空不传声；(4) 乙；(5) 响度， 分贝， 增大， 不能；(6) 声源处， 信息 。【解析】 (1) 声音是由物体振动产生的，笛声是空气振动产生的；(2) 声音在水中的传播速度大于在空气中的传播速度；(3) 月球上没有空气，真空不能传声；(4) 噪声是物体不规则振动产生的，图

38、乙的波形不规则；(5) 噪声的大小是指声音的响度，噪声监测器测定的是声音的响度；我们用分贝划分声 音强弱的等级， 所以显示屏上显示的数字单位是分贝 (?；) 若此时有一辆大卡车路过此 地，噪声会增大， 所以显示屏上显示的数据将增大； 噪声监测设备不能减弱噪声的强度；(6) 考场附近“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声；声除可以传递能量以外，还可传 递信息。故答案为：(1) 空气柱振动；(2) 大于；(3) 真空不传声；(4) 乙；(5) 响度， 分贝， 增大， 不能；(6) 声源处， 信息 。22.【答案】 1mm 4.00 2.05 140?/? 有 响度 不能 【解析】 解：(1) 由图知，

39、刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度 值为 1mm；物体左侧与 4.00?对? 齐，右侧在 6.0?与? 6.1?之? 间，估读为 6.05?，? 所以物体的长度为 ?= 6.05?- 4.00?= 2.05?；?(2) 如图 2所示， 从车内显示速度的表盘示数可以看出， 指针指向数值 140，则该车此时 的运动速度为 140?/?，大于限制最高速度，所以此时小汽车违反交通规则；(3) 噪声监测仪是用来监测噪声大小的仪器，测量的是声音的响度； 该装置是用来监测噪声强弱的仪器，不能起到减弱噪声的作用。故答案为：(1)1? ； 4.00 ； 2.05 ； 140?

40、/?;有；(3)响度；不能。(1) 使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从 0开始，要以某一刻度当作“ 0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；(2) 由车内的速度表盘看出指针指示的读数，注意表盘上显示的单位是？?/?(3) 噪声监测仪是用来监测噪声大小的仪器，测量的是声音的响度。 噪声的单位是分贝。噪声监测仪只能监测噪声，不能减弱噪声。此题考查的是刻度尺、速度表、噪声监测仪的读数，在物理实验和实际生活中经常使用 刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法。23.【答案】超声 20 - 20000 方向性好 穿透能力强 是振动

41、液体 cbad【解析】解：(1)由于雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2 X 105?之间，高于人们能听见的声波频率，故其所发出的声波是超声波； 声呐装置是利用仿生学原理制成的，它模仿蝙蝠的回声定位的方向性原理制成的；(3) “海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁”， 故这些声音对于鲸鱼来说是噪音；(4) 不论是雪花落水，还是雨滴落水，都会引起气泡的振动而产生声音，这个声音能被 鲸鱼听到，说明液体能传播声音；(5) 据原文的描述，在探究雨滴落水产生声音的过程中，科学家先提出假设，然后进行试验，后分析归纳，最后得出结论，故正确的次序是cbad。故答案为：(1)

42、超声；20 - 20000 ；(2)方向性好；穿透能力强；(3)是；(4)振动；液体；(5)?(1) 人耳朵的听觉频率范围是20Hz到20000Hz之间，即高于20000Hz的属于超声波，低于20Hz的是次声波，这两种声波都是人耳朵无法听到的；(2) 声呐装置是利用蝙蝠的回声定位的原理发明的；(3) 据原文中：海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常 烦躁，即可判断该题的答案；(4) 声音都是由物体振动产生的，且液体能传递声音；(5) 据原文中科学探究的过程分析即可排列出正确的次序。能读懂原文，并结合有关声音的产生、超声波、次声波的特点进行分析是解决该题的关 键。24.答

43、案】负四十五摄氏度或零下四十五摄氏度；5.543 X 104 ；不是；1440；声源处；C;凸；具有；3 X 1011?4 X 1014 ；吸收【解析】 解：(1) - 45C读作：负四十五摄氏度或零下四十五摄氏度；武直-10 净重：？?= ?= 5.543 X103?x 10?/?= 5.543 X104?;(2) 不工作时液晶不能自身发光，故不是光源；加热器消耗的能量为：？ = ?24?X 0.2?X 5 X 60?= 1440?(3) 两组桨叶产生的噪音可互相抵消掉一部分，从而降低整体噪音水平，这是在声源处 减小噪声的途径，提高驾驶的舒适度.飞机起飞时依靠的是空气产生的升力，故使得飞 机

44、升空的力的施力物体是空气，因此选 C;(4) 因为通过镜头红外线热像仪能成实像，故镜头为凸透镜；红外线具有能量；因为?= ?则?= ?= 0X疇=4 X1014?,?= -?= 3X 10?/?= 3 X 1011? ? 0.001? X 2 . 隐身材料就含有多种超微粒子，它们对不同波段的电磁波有强烈的吸收能力. 故答案为：(1)负四十五摄氏度或零下四十五摄氏度； 5.543 X 104；不是；1440;声源处；C;凸；具有；3 X 1011?4 X1014吸收.(1)根据温度读数记作读出表达即可；利用重力公式求出重力；能自身发光的物体叫做光源；利用？ = ?求出消耗的电能；(3) 在声源处

45、可以减弱噪声；力是物体对物体的作用；?= ?求出频率;(4) 能成实像的透镜为凸透镜；任何光线都具有能量；利用 隐身材料具有吸收电磁波的能力.此题为一道综合性题考查知识较多，逐一分析解答，要注意新材料的知识的把握.25.【答案】(1)牛顿爱因斯坦(2)3.2099.8(3) 误差不可避免，只能减小(4) 414.4 西(5) 振动空气声源(6) 30 (7) 照相机；幻灯机 (8)1? 3水的质量为1.0 X 103?不变 变小(9)80.8 0.8(10)10H【解析】【分析】所以考试中也时有涉及，在学揭示了天上和地下一切物体运根据我们对于牛顿的物理学成就和相对论的了解进行解答。 多了解物理

46、学史对培养我们学习物理的兴趣是有帮助的， 习中应注意。【解答】英国物理学家牛顿提出了力学三大定律和万有引力定律， 动的普遍规律，奠定了经典物理学基础；著名的相对论是 20世纪杰出的物理学家爱因斯坦提出的。 故答案为：牛顿；爱因斯坦。【分析】要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以 使用刻度尺测量物体长度时，某一刻度当作“ 0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度 尺要估读到分度值的下一位； 秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之 和。物理中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、体温计等，任何一种工

47、具，一定要注意零刻度，每一个大格和每一个小格各代表多少.读数时视线要与刻度面垂直。【解答】由图知：右侧与6.20?对齐，所以物体的长度为 ？?= 6.20? 刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm； 物体左侧与3.00?对齐，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5?指针在“ 1” 一侧，分针指示的时间为 1min ；在秒表的大表盘上，1s之间3.00?= 3.20? 在秒表的中间表盘上， 和“2”之间，偏向“ 2”有10个小格，所以一个小格代表 0.1?指针在39.8?处，秒针指示的时间为39.8?即秒 表的读数为 1?39.8?99.8?故答

48、案为：3.20 ； 99.8。【分析】测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差;测量时，受所用仪器和测量方法的限制，我们不能消灭误差，但应尽量的减小误差。本题主要考查学生对误差的产生原因，以及减小方法的了解和掌握，是一道基础题。【解答】一般来说，由于客观或主观因素的影响，如测量工具、测量方法、测量者等因素的影响, 测量值和真实值之间总存在着一定的偏差，这种偏差叫误差，误差值只能减小，不能消 除，因此“我们建的是导弹阵地，不能有丝毫误差“这个题目是不恰当的。故答案为：误差不可避免，只能减小。【分析】 根据速度的计算公式？?= ?求出甲车的运动速度；根据图象，分别分析出甲、乙两车的运动情况，进行比

49、较得出正确的结论。此题主要考查学生对于图象的分析能力，在进行物理实验中经常要画出测得数据的关系图象，分析图象从而得出结论。第21页，共23页【解答】?甲甲的图象是？ ？图象，路程和时间成正比，路程和时间的比值是一个定值，即?甲 = ?= 甲8?=4?/?= 14 4?/?2?/I /，乙图象是？ ？图象，一条过原点的射线，路程和时间成正比，路程和时间的比值是一个?乙 4?定值，即？乙=?=乔=1?/?由于甲、乙两车同时、同地向东运动，因此以甲车为参照物，则乙车向西运动。 故答案为：4 ； 14.4 ;西。【分析】 声音是由物体的振动产生的；气体都可以传播声音；在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱

50、噪声; 声音的传播需要介质，固体、液体、 防治噪声的途径，从三方面考虑： 在人耳处减弱噪声。本题主要考查声音的产生、声音的传播及控制噪声的途径等知识，比较简单，是一道声 学的基础题。【解答】 一切正在发声的物体都在振动，我们听到的广场的音乐声是由音箱中的纸盆振动产 生的； 音乐声是通过介质，即空气传到人耳； 关掉音箱是在声源处减弱噪声，防止影响人们正常生活。 故答案为：振动；空气；声源。【分析】解答此题从以下知识点入手： 首先根据入射光线与水面的夹角，可以确定入射角，再根据反射角等于入射角确定 反射角的度数，当光从空气中斜射入水中时，折射光线向法线方向偏折； 要知道光在真空中的传播速度为3 X

51、 108?/?在空气中的传播速度约等于光在真空中的速度，光在其它透明介质中的传播速度都小于在空气中的传播速度。此题考查了光的折射规律与光的传播速度，在答题的同时要善于发现问题，注意折射角、入射角及传播速度之间的关系。【解答】已知入射光线与水面的夹角为 60，所以入射角等于90 - 60。= 30，发生反射时，反 射角等于入射角，也等于 30 ；当光从空气中斜射入水中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角，则折射角也小于反射角；即光在空气中的传播速度光在其它透明介质中的传播速度都小于在空气中的传播速度，大于在水中的传播速度。故答案为：30 ； 。【分析】凸透镜成像的三种情况和应用：? 2?

52、成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机;2? ? ?成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪; ? 2?成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机；? ? ?成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪。 故答案为：照相机；幻灯机。(8)【分析】（同种（同种状某种物质单位体积的质量叫这种物质的密度，密度是物质的一种特性，同种物质 状态）密度相同，与物体的质量和体积无关，据此分析回答。本题考查了学生对密度概念的了解与掌握，知道密度是物质的特性，同种物质 态）密度相同；关键是：将氧气瓶中的氧气用去一部分后，氧气的质量减小了，而氧气 的体积不变。【解答】 水的密度是1.0 X 10 3?/?,是指1?3水的质量为1.0 X 103? 将一铁丝钳断后，剩余部分的密度不变，因为密度不随物体的体积的变化而变化； 将氧气瓶中的氧气用去一部分后，氧气的质量减小了，而氧气的体积不变，还等于 氧气瓶的容积，所以剩余氧气的密度变小。故答案为：1?3水