人教pep五年级英语下册Unit5预习单

1、第四课时预习单b let s learn; let s play （p52）学习目标：1、能够听、说、读、写动词现在进行时态（即：动词-ing 形式）。 2、能够理解并运用现在进行时态进行一般疑问句的问答。3、能够理解并运用现在进行时态描述人或事物正在进行的动作。 4、了解 be 类词对单复数的表达。教学重难点：1、 能够听、说、读、写动词现在进行时态（即：动词-ing 形式）。2、 能够理解并运用现在进行时态描述人或事物正在进行的动作。 3、能够理解并运用现在进行时态进行一般疑问句的问答。预习环节：step 1 预习内容1、 复习句型“what do you often do on the

2、weekend? i often clean my room on the weekend.”及其答语。2、 试读 b lets learn 里的-ing 单词。3、 跟读单词。4、 记忆单词。3、运用现在进行时态描述人或事物正在进行的动作。如：fido is sleeping.they are playing.4、运用现在进行时态进行一般疑问句的问答。如：is fido sleeping?yes,it is./no,it isnt.are they playing?yes,they are./no,they arent.5、 跟读句型。6、 利用本课 lets learn 所学单词进行现在进

3、行时态的练说。 step 2 巩固练习1、 完成 lets play 部分，并进行口语练习。（p52）2、 书写下列单词的-ing 形式。climb eatplay drinksleep jump第五课时预习单b let s talk ；lets try （p51）学习目标：1、 能够理解并运用现在进行时态进行一般疑问句的问答。2、 能够理解并运用现在进行时态描述人或事物正在进行的动作。 3、完成 lets try 部分。教学重难点：1、 能够听、说、读、写动词现在进行时态（即：动词-ing 形式）。2、 能够理解并运用现在进行时态描述人或事物正在进行的动作。预习环节：step1 预习内容1、

4、 复习现在进行时态的句子。2、 试读 b lets talk 部分，回答问题：where is fido?what is fido doing?3、 自读 lets talk 部分，找出你不会读的单词，标记一下。4、 跟著录音朗读，理解对话内容。这个对话讲述的是 sam 和 chen jie 关于 fido 的交流。 1、朗读 lets talk 部分。2、完成 lets try 部分的听力训练。step2 巩固练习结合 p51 下面的内容，进行现在进行时态句子的练习。（书写三个 句子）第六课时预习单read and write; let s check; let s wrap it up （

5、p53-p54 ） 学习目标：1、能够理解并运用现在进行时态描述人或事物正在进行的动作。 2、理解并掌握名词所有格的知识。教学重难点：1、能够理解并运用现在进行时态描述人或事物正在进行的动作。 2、理解并掌握名词所有格的知识。预习环节：step 1 预习内容1、 试读 read and write 部分，完成 p53 的习题。2、 自读 robin at the zoo, 标记出你不会读的单词。3、 跟读 robin at the zoo 并理解其内容。短文讲述的是机器人 robin 在动物园里的所见所闻。4、 朗读短文。5、 完成 lets check 部分的习题。（p54）听录音完成。（提