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文档简介
1、倍的认识练习一、填空1、(1) 因为 8 里面有( )个 2,所以的个数是的( )倍。 (2) 12 里面有( )个 3,的个数是的( )倍。2、(1)6 里面有 3 个 2,6 是 2 的( )倍(2)10 里面有( )个 2,10 是 2的( )倍。(3)100 里面有( )个 1,100 是( )的( (4)5 的 3 倍是( ), 7 的 6 倍是( )。 (5)( )5 倍是 35, 6 的( )是 30。二、画一画1、- 我画的的个数是 的( )倍,有( )个。2、-我画的的个数是 的( )倍,有( )个。 三、摆一摆1、第一行摆 3 根小棒,第二行摆 2 个 3 根,第二行摆小棒
2、的根数是第一行的( )倍,是( 2、第一行摆 4 根小棒,第二行摆 3 个 4 根,第二行摆小棒的根数是第一行的( )倍,是( 拓展练习“用倍说出下面数字之间的关系:1、2、3、5、8、15 、 20、)倍。)根。)根。四、综合应用1、动物园里有 4 只老虎,猴子的只数是老虎的 3 倍。猴子有几只?2、小红今年 5 岁,妈妈今年的岁数是小红 5 倍。(1)妈妈今年几岁?(2)去年妈妈的年龄是小红的几倍?3、把三(1)班现学参加三项体育活动(游泳 15 人,跳绳 5 人,跑步 25 人) 的人数用统计表来表示。要求学生先填表后,再解决其他问题。(1)游泳的人数是跳绳的几倍?(2)游泳和跑步的是跳
3、绳的几倍?活动内容游泳跳绳跑步总计人数人人人人一、基本练习1、24 里面有( )个 8,24 是 8 的( )倍。列式:2、 30 里面有( )个 6,30 是 6 的( )倍。 列式:3、 18 里面有( )个 2,18 是( )的( )倍。 列式:4、 20 里面有( )个 5,( )是( )的( )倍。 列式:5、 明家养了 18 只小鸡,还养了 6 只鹅,3 只鸭子。(1)小鸡的只数是养的鸭的多少倍?(2)你还能提出什么问题?6、去年我 5 岁,妈妈 35 岁。(1)去年妈妈的年龄是我的几倍?(2)今年妈妈的年龄是我的几倍?二、综合练习1、 2 的 3 倍是( );5 的 4 倍是(
4、)。2、 ( )的 3 倍是 18;3 的( )倍是 12。3、 56=( ),表示( )个( )相加是( );还表示( )的( )倍是( )。4、 4 的 6 倍是( )个( ),算式是( )。5、 5 个 3 可以说成( )的( )倍;7 的 3 倍可以说成( )个( )。 6、是的 3 倍,有( )个。第一行:第二行:7、小汽车准乘 5 人,大客车准乘的人数是小汽车的 7 倍,大客车准乘多少人?8、妈妈买了 6 斤苹果,买的梨是苹果的 5 倍,妈妈买了多少斤梨?1、一朵花有 5 片花瓣,3 朵花有多少片花瓣?2、一件衣服有 4 个扣子,7 件衣服有多少个扣子?3、小红有 5 支铅笔,小明的铅笔数是小红的 3 倍,小明有多少支铅笔?4、把应用题补充完整再解答。三、课堂小测试(1)小明和小亮看同样的书,小明看了 7 页,小亮看的页
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