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1、人教版小学六年级上册体育教案： 攀爬爬越障碍周次：第十五周课次：第 2 课次学 1、学会基本攀爬技术。习 2、发展上、下肢力量素质和身体的协调性。目 3、培养学生善于思考，能根据现实情况，寻找合适的技术动作克服困标学习内容学习重点学习难点场地器材难。攀爬 爬越障碍基本攀爬技术爬越障碍所运用的技术攀爬组合器械教学过程学习阶课的 内指 导 与练 习 方 法教学随想段容一课堂常规一、1、练习队形（如图）：强 化 组 1、集合队伍：织纪律由二路纵队变四列横队，放提 高 集 随身物品，检查老师中注意服装。2、 师生问好。3、 引出课的内容、任务。4 、小游戏：快快动起来2、教与学的方法：（1）教师将学生

2、队伍由二路纵队调成四列横队，并整队。 （2）师生问好。（3）教师讲猴子爬树的故事，引出本节课的内容、任务，激发学 习的兴趣。3、预期目标：强化常规，了解本节课内容和任务，提高注意力和反应速度。 二、1、练习队形：二1、慢跑：一路纵队随老师指定的表现较热 身 活绕 小 篮 球 场 好、控制慢跑速度较好的同学进行动慢跑一圈慢跑。2、教与学的方法：（1）教师提示同学前后之间的 距离及行进的速度。学习阶课的 内指导 与 练 习 方 法教学随想段三活 动 四肢拉 伸 肌肉容1、徒手操：伸展运动四肢运动体侧运动体转运动腹背运动全身运动跳跃运动整理运动要求：随节拍有节奏练习，动作有力，且到位。三、1、练习队

3、形：老师2、教与学的方法：（1）教师每节动作示范一个八拍，讲解练习方法、要求。1、攀爬：（2）学生每节动作练习四个八拍，运动要到位，有力度。（3）教师叫口令，提示动作规 范。3、预期目标：活动关节，拉伸肌肉。 四、1、练习队形：四探 索 学习要求：一竿只一人练习，不能两人修 正 技 同时练习。 术2、教与学的方法：（1）老师请一位同学进行试练习，看看同学们的攀爬水平，对其进行点评，问：同学们在攀爬的时候要注意什么？引出攀爬的安全事 项。（2）学生分成四组，分别到四个爬竿上练习，如上图所示。学习阶课的 内指导 与 练 习 方 法教学随想段容五自 主 学 1、爬越障碍：（3） 教师进行保护，时刻关注 学生的安全。（4） 每人练习 2 次后，教师进行点评，引导学生进行自评和互评。（5）根据评价，对自己的动作 进行纠错，再练习二次。3、预期目标：掌握攀爬基本技术，提高上、 下肢力量素质和协调性。五、1、练习队形：习连续爬越几个不同的障碍，障 碍 物 可 自 由选择，排列的顺序 也 可 自 己 调 整。2、教与学的方法：（ 1 ）教师组织学生到障碍场地，将学生分成四组进行练习。（2）每人练习一次，让学生自己选择

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