人教版数学三年级下册8.3《实践活动 我们的校园》教案_第1页
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文档简介

1、8.3 实践活动 我们的校园课题设计草坪和比赛过程课型新课教学目标 1、进一步巩固学生已经学习的有关知识。2、让学生学会应用数学知识解决实际生活中的问题，培养收集、整理、分析 信息的意识和能力，以及热爱学校的良好情感。教学重点教学难点教具准备让学生通过收集信息、分析信息、设计方案三个方面，体验“设计校园活动” 的实践活动。让学生通过收集信息、分析信息、设计方案三个方面，体验“设计校园活动” 的实践活动。学生收集的草皮价格和本校的信息、盒尺教 学 设 计一、课前准备收集信息：1、 收集草坪面积的信息。2、 了解草皮的种类和价格。3、 收集校园的信息和建筑物的位置。（要给学生充分的时间进行调查，对

2、于调查充分的学生要及时 给予表扬和鼓励）请同学们汇报课前收集的信息，教师提问：谁能向大家展示一 下你收集到的信息。二、探究设计活动一1、探讨草皮的不同铺法并计算费用。教 学 反 思教学过程2、收集草坪面积的信息。教师：咱们学校共有东西两块草坪需要更换草皮，这两块草坪 的面积相同，长都是 28 米，宽都是 16 米。3、了解草皮的种类和价格。名称白三叶高羊茅天堂草价格（元）2344、探讨草坪的铺设方案。如果只有 3000 元的费用，可以怎么样铺草坪？建议一：全部铺每平方米 2 元的白三叶。建议二：东西两块草坪铺不同的草。建议三：5、展示各小组的方案。请每个小组将本组的方案写在黑板上进行展示，并提问：你最 喜欢哪一组的设计？哪组的设计最经济呢？活动二1、 设计拔河比赛的赛程。2、 比赛时间。教师：计划在本周五下午 15：0016:30，每场比赛用时 20 分 钟，准备 10 分钟。3、比赛地点。学校操场。4、对阵班级。三年级的四个班，先分组比赛，胜者再进行决赛。各小组派代表展示本组的设计方案。5、请同学们说一说你最喜欢哪一组的设计，对最受欢迎的小组

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