北师大版四年级数学下册导学案 第2单元415三角形内角和新_第1页
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文档简介

1、四 年级数学高效课堂师生共用导学案课题三角形内角和主备教师课时第 1 课时课型问题解决课班级导学教师时间审核人导学目标知识链接激趣导1通过测量、撕拼、折叠等方法，探索和发现三角形三个内角的度数和等于 180。 2能够在已知三角形两个角的度数的情况下，求出第三个角的度数。导 学 内 容1、请同学们猜测以下问题。31 1 2 1 21= 1+ 2= 1+ 2+ 3= 2、请你用量角器测量一副三角尺的三个角的度数，并填下列表。课三角形1 2 3三角之和合作探三角板 1三角板 2我的发现：1、 形成猜测：2、 验证猜测：请同学们小组分工合作，共同探究验证你们的猜测。 小组合作要求：1、 你们验证的是哪

2、一类三角形？2、 你们组是用什么方法来验证的？3、 请说出你们的验证过程。4、 猜想正确吗？2、请同学们用自己的方法验证自己的猜测。三角形的种类三角形的内角和验证方法小组名称记 录 员究我的发现：1第一关：慧眼识金。（30 分）1、 无论什么三角形，内角和都是 180。 （ ）2、 直角三角形中，两个锐角的和是 90。 （ ）3、 锐角三角形的内角和一定小于钝角三角形的内角和。（ ）4、 锐角三角形和直角三角形都有可能是等腰三角形。 （ ）5、 有一个内角是 60的等腰三角形一定是等边三角形。（ ）第二关：算一算。（20 分）1、我是一个等腰三角形，我有一个底角是 40，我的顶角是多少度？（5 分） 2、填出下面各角的度数。智力闯关第三关：想一想（用一张长方形纸剪一剪，再填一填。）20 分第四关：考考你：30 分1、 一个三角形里可以有两个直角吗？ 2、一个三角形里可以有两个钝角吗？拓展延伸：展开想象的翅膀。我们知道了三角形的内角和是 180，请猜想下四

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