部编版-语文-六年级--上册第21课《书戴嵩画牛》课件

1、大家有没有看到过相斗时的牛？它们的状态是怎样的？唐代画家戴嵩画过一幅与牛有关的画，作家苏轼还以此为内容写了一篇小短文,我们一起来看一看,苏轼,书 戴 嵩 画 牛,书写、记录,2,苏轼，字子瞻，号东坡居士，世人称其为“苏东坡”，与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。其诗、词、赋、散文，均成就极高，善书法、绘画，是中国文学史上罕见的全才。本文选自东坡志林,3,根据课本上的注音和注释，自读课文。 要求： 1.能读准字音，用“/”画出长句的停顿。 2.同桌一起读读，讨论、修正读得不准和不恰当的停顿，有疑问的地方圈出来,初读，感知文本,4,

2、书 戴嵩画牛 蜀中 有杜处士，好书画，所宝 以百数。有戴嵩 牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日 曝书画，有一牧童 见之，拊掌大笑，曰：“此画 斗牛也。牛斗，力 在角，尾 搐入两股间，今 乃掉尾而斗，谬矣。”处士 笑 而然之。古语有云：“耕 当问奴，织 当问婢。”不可改也,小组合作 要求： 1、对照注释，理解字、句意思。 2、不动笔墨不读书，边自由读边在难懂的字词旁边做注释。 3、小组内将不能解决的问题记录下来,理解文意,6,1、蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。 “好” ho 喜爱 。数 sh 计算。 2、有戴嵩画牛一轴，尤所爱。 尤所爱 尤其珍爱 3、一日曝书画。 曝 p 晒太阳,7

3、,借助注释，试着用自己的话说说故事的意思,8,文意,四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画数以百计。其中有一幅是戴嵩画的斗牛图，杜处士尤其珍爱。他用锦缎作画套，用玉作画轴，经常随身携带。 有一天，杜处士晒字画，有个牧童看见了戴嵩画的牛，拍手大笑着说：“这张画画的是斗牛啊！斗牛的力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间，现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗，错了！”杜处士笑笑，认为牧童说的对。古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问织工。”这个道理是不会改变的呀,文中出现了那几个主要人物,感受人物,10,1.杜处士“好书画”到什么程度,所宝以百数,书画数量之多,11,2.数百的书画中最爱

4、什么,戴嵩,尤所爱,12,3.杜处士对牛图“尤所爱”，文中怎么体现的呢,锦囊玉轴，常以自随,13,杜处士对牛图“尤所爱”，请想象一下他的表现，试着描述一下,想象细节,他可能会这样夸赞这幅画： 他可能会这样爱惜这幅画： 他还可能,朗读：体会杜处士对书画的热爱至极,14,面对戴嵩的斗牛图牧童有什么表现,拊掌大笑,15,牧童“拊掌大笑”是什么样子？试着表演读一下他的神态和他说的话,16,牧童是怎样评价这幅画的,17,牧童为什么这样评价这幅画,此画斗牛也！牛斗力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣,他说这些的理由是什么,18,那你觉得牧童是一个怎样的孩子,善于观察、率真、敢于向权威挑战,读读牧童的话

5、，感受形象,19,处士面对牧童的话有什么表现,处士笑而然之,20,面对牧童的质疑，你觉得他杜处士是怎样笑的？试着揣摩一下他的心理,杜处士“笑而然之”，是在牧童指出斗牛图中的错误之后，他的“笑”既有化解尴尬的意味，也包含了对牧童的赞许,21,由此可见处士是一个什么样的人,敢于应战、乐于接受别人意见,22,作者在讲完故事后，引用了一句古语，还发表了自己的观点。 耕当问农，织当问婢。 画牛当问（,再读文本思启示,23,引申思考：会“问就够了吗？从这个故事和苏轼的评价中，你得到了什么启示,再读文本思启示,24,结合这句话的意思，说说这则文言文告诉我们什么道理？ 要认真、仔细的观察事物，不能凭空想象。不

6、能迷信权威，要从客观事实出发。每个人都有自己的特长,再读文本思启示,25,拓展延伸,虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花,尺有所短，寸有所长,敏而好学，不耻下问,谦虚使人进步，骄傲使人落后,作者在讲完故事后，引用了一句古语，还发表了自己的观点。谁能说说苏轼这两句话的意思？ 试补充填空： 耕当问农，织当问婢。 画牛当问（ ） （ ）当问（,再读文本思启示,27,谢谢观看,用自己的话讲这个故事。 要求：故事符合原文内容，不要遗漏情节，课加入自己的想象。 用讲故事的语气和声调，流利完整地讲一遍给同桌听,29,1.自读苏轼文集卷七十里的另一篇文章书黄筌画雀，说说和本课有什么异同。 2.想一想，你在生活中还遇

7、到过类似什么事情,拓展延伸谈体会,30,31,大佛的鼻孔 林清玄 有一位雕塑佛像的工匠，他的手艺远近驰名。 当他为一座佛寺雕刻的佛像落成的时候，附近几里的人都跑来观礼，人人都为那座佛像的庄严伟大而赞叹不已。 只有一个穿着脏衣服的小孩，一边挖鼻孔，一边说：“这佛像雕得不好！” 众人都回头看着孩子，孩子换了另一边的鼻孔挖着：“这肤像真的雕得不好！” 大家就奇怪地问他：“为什么雕得不好？” 小孩子说：“这佛像的手指太粗、鼻孔太细，佛没有办法挖鼻孔。” 众人纷纷斥责孩子：“小孩子懂什么，佛又不是孩子，怎么豁挖鼻孔？”“佛的鼻子怎么会痒？” 当大家议论完了，发现雕佛像的工匠不见了，由于太羞愧了，连庙里的工钱也没有拿。 这是我小时候听乡里老人说的故事，这故事有两个版本，另一个版本是那逃走的工匠后来发奋图强，终于成为闽南一带雕佛像的大师。 由于佛离开我们太久了，我们往往把佛神化，而忘记佛也是由人做起的，如果佛连自己的鼻孔都挖不到，还谈什么普度众生呢？ 可惜，现在大部分工匠造的佛，都是自己挖不到鼻孔的,32,画家和牧童,33,三牛图,34,归牧图,35,齐白石：18631957。现代杰出