2021年申报市级文明校园自评报告(中学)

1、 精编范文 申报市级文明校园自评报告(中学)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。申报市级文明校园自评报告(中学) 一、基本情况 _市_镇第一初级中学(简称_一中)始建于19_年, 位于风景秀丽的_镇, 东靠_铁路、_高速, 南临_公路, 西接_镇_大道, 交通便利, 环境优美。校园占地面积_平方米, 建筑面积_平方米, 运动场地_平方米。学校现有学生_人, 教学班_个, 教职工_人。 二、创建工作 创建文明校园, 是提高学校管理水平的重要载体, 我校积极争创_市文明校园, 以此作为加强学校精神文明建设重要契机,

2、并为此做了一些工作。现将自评情况报告如下： (一)精心组织策划, 营造浓厚的创建氛围 1、成立机构, 明确责任。我们成立了以校长为组长的创建文明校园领导小组, 明确分工, 责任到人。 2、制定规划, 认真落实了了。根据学校实际, 领导小组制定了创建文明校园规划, 认真落实了了创建工作。 3、利用媒体, 广泛宣传。利用周一升旗仪式、校园广播等形式, 进行广泛的宣传, 让师生了解、接受、参与文明校园创建活动。 4、重视校园文化精神, 构建鲜明的校风 认真分析、总结学校发展历程, 我们提出厚德博学、敏行于礼八字校训, 厚德、于礼是对我校校园精神的提炼, 博学、敏行是师生的发展目标。 领导作风是校风建

3、设的关键。学校建立了在党支部领导下, 以校长为核心的领导体系, 下设教务处、总务处、政教处、共青团、教研组等分别对校长负责。各线工作职责明确： (1)各处室职责分明, 责任到人, 分工不分家。 (2)以身作则, 为人师表, 有创新开拓精神, 工作敢抓敢管, 真抓实干。 (3)领导班子率先垂范激励全校教师, 增强凝聚力。 (二)抓教师队伍建设 教风的关健是师德, 建设好一支忠诚教育事业, 具有较高政治业务素质的教师队伍是校风建设的中心, 在抓教师队伍建设方面我校主要抓了以下几项工作： (1)抓政治、业务学习。学校每周组织教师认真学习领会领会时事政治, 学习党的十_届文明校园评选考评细则(试行)规

4、定的内容和项目, 我们进行逐项自查自评, 认为六大方面18项指标中大多数已经基本达标, 自评分98分。详细情况汇报如下： (一)领导班子建设好 1、党建工作 学校扎实开展了党的群众路线教育实践活动和*教育活动, 领导班子凝聚力、战斗力强。学校完善了科学民主决策机制, 贯彻民主集中制, 领导班子勤政廉洁, 精诚团结, 作风民主, 工作扎实。完善了校长责任制, 实行校务会议、校务公开等管理制度, 确保了决策公开透明。 2、民主管理 完善科学民主决策机制, 贯彻民主集中制, 领导班子精诚团结, 作风民主。教职工代表大会议事, 学校各项规章制度健全, 实行目标管理, 职责明确, 责任到人。全校教师同心

5、协力, 狠抓各学科的教学常规管理等关键环节。学校统一思想, 以创建文明学校为抓手, 推动学校各项工作。 3、服务群众 建立并落实了了教师学生联系点、调查研究、谈心及接待日制度;学校设有校长接待日, 学生家长接待室, 辟有心理咨询室, 通过QQ群建立家长培训交流机制, 定期开展家校联系, 沟通教育渠道, 执政为民意识强, 主动服务群众。 (二)思想道德教育好 1、主题教育 学校开展社会主义核心价值观教育实践活动, 推动社会主义核心价值观进教材、进头脑、进课堂。充分利用升旗仪式、班团活动等形式开展道德教育实践, 形成了全程育人、全方位育人的格局。充分利用清明节、端午节、劳动节、国庆节等重大节日,

6、加强中华优秀传统文化教育和法制安全教育, 深化我的中国梦主题教育实践活动, 引导学生从小立志向, 有梦想, 爱学习、爱劳动、爱祖国。学校重视学生的思想品德教育。如：学校开展了诚信考试光荣, 违纪舞弊可耻的签字活动、向国旗敬礼等活动。 2、养成教育 学校按照中学生守则和中学生日常行为规范要求, 加强了学生行为习惯养成教育, 抓好了学生的道德习惯、节俭习惯、文明礼貌习惯、生活习惯、学习习惯、劳动习惯和遵纪守法习惯的培养, 形成了良好的学生行为习惯。学校突出了安全教育, 重点抓了学校以文明班级、文明学生的评比, 强化对学生的行为规范教育, 使学生行为规范。 3、心理健康教育 学校始终将心理健康教育贯

7、穿教育教学全过程, 开展了心理健康专题教育, 各班分别对心理行为异常学生进行心理疏导, 并联系家长共同教育好学生, 力争培养学生的阳光心态, 健全人格。 (三)活动阵地好 1、常规活动阵地 组织班级板报、宣传橱窗, 定期评比展示活动, 充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体, 陶冶学生情操, 美化学生心灵, 启迪学生智慧。 2、群团活动、媒体网络阵地 学校发挥校园广播的作用, 拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设, 建有班级家长QQ群、微信群等, 建立健全家校互动网络, 打造学校宣传交流的网络平台。网站管理规范, 运行良好, 内容积极健康, 文明向上。 (四)教师队伍好 1、师德建设 学校加

8、强教师职业理想和道德教育, 引领教职工严格遵守党的教育方针、遵守教师职业道德规范, 做到关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律, 以人格魅力和学识魅力教育感染学生。根据_市中小学幼儿园教师从业行为六项规定, 教师中无体罚或变相体罚学生、无有偿家教等违规行为。学校严格师德考核, 定期表彰师德先进个人和师德建设先进工作者, 并将师德表现作为教师考核、聘任(用)和评价的首要内容。 2、专业成长 学校鼓励教师树立终身学习观念, 引领教师制定个人专业成长规划, 做到实施有规划, 过程有记载, 阶段有总结。完善了培训体系, 做好培养培训规划, 优化队伍结构, 提高教师专业水平和教学能力。建立了健全教师评价

9、制度, 形成竞争激励机制。 3、待遇落实了了 教师工资按时足额发放, 财政各项补贴到位, 各项政策性福利待遇落实了了。无违反政策平调、克扣、挪用、截留教师工资现象。 (五)校园文化好 1、文化载体 学校运用校训、校歌、校徽、校标等校园文化符号, 通过良好校风激励师生爱学校、爱学习, 共建校园文明。通过图书室、校园广播、宣传栏等文化设施和文化阵地, 满足师生学习生活的需要。 整合学校文化资源, 对办公室、功能室、教室、学生宿舍、餐厅、楼梯走道、墙面等进行主题文化设计, 发挥文化的浸润、熏陶作用, 传播了文化正能量。 2、文化活动 校园文化。学校人际关系和谐, 精神面貌好, 工作热情高。开展了各种

10、有益于师生身心健康的活动。学校利用五四十_大投入, 对一些重点部门加强防范, 如安装防盗门窗、报警装置等。通过安全督查值勤制度。杜绝了各类安全事故的发生。安全教育。学校重视安全教育。除了落实了了安全三讲外, 学校加强了楼道值守管理及上下楼列队督查, 定期进行安全演练, 对师生进行安全防范教育, 增强了师生的安全防范意识。近些年来, 学校无发生安全责任事故。 校园周边环境综合治理工作良好, 卫生、安全、健康。校门前无摊点、无营业性网吧与电子游戏厅等营业点。 校园卫生整洁, 无残标、乱写、乱画、乱张贴现象。学校的公共设施、桌椅等保持整洁, 无卫生死角。学校厕所配备了洗手设施, 地面无积水, 无乱倒

11、废弃物, 无乱涂刻现象。教师办公室中教具、学生作业本、附属工具的摆放整齐美观, 无脏、乱、差现象。校园绿化美化好, 学校全面实行环境卫生责任制, 有专人检查、监督并记分公布。学校住宿学生的寝室还有待提高清洁卫生。 (七)创建工作扎实有效 学校领导重视, 按照文明校园评选考评细则的目标和责任, 分解落实了了到人, 做到事事有人管, 加强了宣传工作, 积极动员全校师生参加文明校园的创建活动;在学生中开展了文明班级评比, 争做文明学生等活动, 营造了良好的创建氛围。学校深化了学生的日常行为规范养成教育, 全体学生能自觉地遵守中学生日常行为规范、教师规范了师德行为, 师生在创建活动中得以自我教育, 自我提高, 学校在社会上声誉良好。 四、存在问题和思考 通过自查, 我们看到存在的问题主要是： 1、运动设施、场地和体育器材不能满足体育工作的要求。运动设施还不完备, 体育器材较少。