(最新整理)《录音新闻》教案

1、(完整)录音新闻 教案(完整)录音新闻 教案 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)录音新闻 教案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为(完整)录音新闻 教案的全部内容。录音新闻学习目标:一、课文了解录音新闻的形式,以及它与其他新闻形式的异同。二、通过模拟播音锻炼具有播音员感情、形式的朗读。三、

2、培养祖国荣誉感。教时安排：一课时课前学习:一、通过收音机听2-3则有意义的广播，并做详细笔录。二、朗读课文，准备模拟播音。重点难点：一、本文是如何条理清楚地报道运载火箭水下发射的?二、文中描写性语句有什么作用？三、如何根据所播送的内容,选择正确的语气语调？学习思路:收听广播新闻，了解了解录音新闻的形式;结合课文,比较它与其他新闻形式的异同,学习形象准确的语言特点；通过模拟播音，锻炼具有播音员感情、形式的朗读.学法指导：收听广播新闻，小组合作讨论，模拟播音朗读。教学过程：一、导入：1、组织学生读一读新闻广播的笔录。2、组织交流、评价，学生发表见解。二、通读课文，了解火箭发射过程。找出新闻的标题和

3、导语。明确标题：喜看我国运载火箭水下发射成功的壮观景象导语：在第二小节，第一小节是个引子，交代通讯员和新闻标题,是录音新闻的特有形式.四、朗读课文，画出表示时间的句词，讨论分析：1、填表完成运载火箭水下发射成功的过程。时 间运载火箭水下发射情况一小时准备发射时间已经临近还有两分钟还有一分钟一声令下顷刻间发射以后2、本文是如何条理清楚地报道运载火箭水下发射的？明确这则新闻，以时间为顺序报道事件的发生过程。先报道运载火箭发射情况,再报道运载火箭落水情况。报道运载火箭的发射，从一小时准备开始写起,再写到“还有两分钟”，“离发射时间还有一分钟”，然后报道运载火箭的发射。报道运载火箭落水情况，先报道测量

4、船的情况，后报道直升机的情况，也是按照时间顺序报道的。这样安排，使事件的发展十分清楚,便于听众的收听。五录音新闻的语言特点。1、简介录音新闻的语言特点. 录音广播稿和一般广播稿不同的是，它是由和现场录音结合起来报道有关事件,比一般的广播稿能更全面、更具体地报道事件的具体情况，使人犹如身临其境。课文中，括号里的内容就录音内容的说明。2、课文除时间语言准确外，还有许多形象的语言，把它们找出来，看看它们对录音新闻有什么作用。参考 作为录音新闻，文字报道和现场录音结合运用，更真实、全面地报道事件是它的主要特点。由于现场录音和文字报道的结合，丰富了新闻报道的内容，增强了真实性，缩短了听众和事件发生现场的

5、距离。如火箭出水升空时的呼啸声，和生动的文字描述相结合，使听众如临其境，效果-十分理想。3、讨论：形象准确的语言对于写文章有什么好处？（学生各抒己见。)五、播音指导1、结合课文,谈谈如何根据所播送的内容，选择正确的语气语调？明确语气语调应根据所报道的内容来确定。如报道运载火箭发射的海域的情况，朗读时应有欣喜之情，但不是很强烈，语调可平缓些，语速不应过快。又如报道火箭出水升空的过程,语调重应有一种激动兴奋.再如为引起听众注意，强调所要报道的内容,语调应平缓，语速慢一点，语音重一点。2、师生讨论“探究 练习”第三题。参考 (1）这个句子是描写运载火箭发射的海域.朗读时，应有欣喜之情，但不是很强烈，

6、语调可以平缓一些.语速也不宜快. (2）这个句子描写运载火箭出水升空的过程.看到这个场面，一定会令人激动兴奋，朗读时应充满激动之情,但语速也不宜很快，以表现其“过程，但末两个分句应加快，以体现其速度.（3）这句话，是为了引起听众的注意,向听众说明要报道的内容，是说明性的表达,语调应该平稳，“实况”的定语部分应该说得慢一点,重一点，让听众听得清楚明白。 （4)这一句是向听众叙述直升机进行照相测量的情况,带有欣喜之情，语调应该平稳，涪速不宜快，“已经”“精度”播音时应读重一点。（5)这一句叙述测量船上人们的反应，表明运载火箭水下发射成功。欣喜的感情比上一句强烈，语速应稍快，有节奏，语调高亢.六、模

7、拟播音1、学生以课文或者课外播音稿为基础进行模拟播音。2、小组推荐交流，并互评.课后学习:采访家人或者老师、同学，以及校园内的文学团体，并根据录音整理成录音新闻稿件。附：文章结构：全文可分为三个部分.第一部分(第l至7段），报道火箭发射的情况.第一层（第l段),交代这一部分的主要内容，在广播时有引起听众注意 的作用。第二层(第2至4段）,写火箭发射的准备。第三层(第5至7段，含第5段前括号中的内容)，写火箭的发射。第二部分（第8至15段）,报道运载火箭落水的情景。第一层（第8、9段），交代这一部分的主要内容。第二层（第10至12段），写测量船上的测量情况。第三层（第13段)，写直升机的测量情况.第四层(第14、15段），写现场人们的激动和欢呼。第三部分（第16段），写对发射海区指挥所负责人的采访。这一部分，主要是发射海区指挥所负责人的讲话录音。他的讲话包含三层意思:一是发射很成功；二是强调成功发射是由于贯彻了独立自