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文档简介

1、兴中学校德育处管理整改方案 为进一步加强我校师德师风管理，提升我校教师的师德素养和人文素养，为全校师生营造一个和谐、安全、规范的育人环境，促进办学水平和教育教学质量进一步提高，推动学校向着“素质高、质量好、特色强”的目标发展，针对当前存在的问题，结合学校德育工作的实际，特制定此方案。 一、 指导思想 坚持 “以人为本、德育为首、质量发展、教育服务”的办学理念，全面贯彻执行党和国家的教育方针，认真贯彻上级党委政府、教育部门工作要点的文件精神，领会学校领导的意图,坚持解放思想，求真务实，加快教育改革的步伐，全面推进素质教育。 二、现存差距 、创新意识还不够，工作主动性不高，工作不深入、不细致，管理

2、的理论水平和管理意识还不高，没有科学、精细、规范的管理经验； 2、由于德育处人员少，工作繁重，有时有倦怠思想； 3、班主任工作不够精细，有些班主任工作不到位； 4、部分老师师德师风素质有待提高； 3、德育教育管理不规范不精细，还没有形成一套科学有效的管理办法； 4、校园文化建设有待进一步加强。 三、改进目标： 1、提高思想认识，转变工作作风； 2、精细管理，提高创新意识； 3、克服倦怠思想，努力做好德育工作； 4、加强班主任工作管理，做到细心、耐心、精心； 5、对全体老师进行师德师风教育，对部分工作不到位的老师进行整改。 四、改进重点 1、提高创新意识和改变工作作风，进行精细化管理； 2、加强

3、学生养成教育、行为习惯培养；对全体老师进行师德师风教育； 3、配合校级领导做好校园文化建设工作； 5、进一步重视安全工作和心理疏导。 五、改进措施 （一）抓好班主任队伍建设 1、坚持把师德教育摆在教师队伍建设的首位，抓好班主任队伍建设，开展文明评比活动，树立正面典型，用身边的人和事带动全校教师爱岗敬业和无私奉献。 2、加强学习，提高认识，更新观念，转换角色，增强责任感。 3、注重学习培训，提高班主任管理能力。学习相关法律法规，树立风险意识； 4、加强教师的培养，提高教师的整体素质。 （二）规范师德师风管理，提高服务意识 1、加大课间检查力度。及时发现问题，解决问题；加强教师师德师风建设； 2、加强学生良好学习习惯的培养，利用多种手段培养学生的学习兴趣，提高品德教育效果。 3、落实体艺课程；切实开展体艺活动

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