生物：2.1《探索生命的器具》(第2课时)教学设计(苏教版七年级上)_第1页
生物：2.1《探索生命的器具》(第2课时)教学设计(苏教版七年级上)_第2页
生物：2.1《探索生命的器具》(第2课时)教学设计(苏教版七年级上)_第3页
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文档简介

1、第一节探索生命的器具（第2 课时）教学目标（一）知识目标使用显微镜观察玻片标本（二）能力目标尝试制作临时玻片标本（三）情感目标培养学生实验操作能力教学重点尝制作临时玻片标本教学难点防止玻片内出现气泡课前准备（一）学生准备1、预习本课实验内容（二）教师准备1、flash：临时玻片标本的制作2、准备制作临时玻片标本所用器材：显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、干净纱布、叶片、清水、烧杯、吸管教学过程教学内容教师活动学生活动复习回顾显微镜的构造和使用每二人一组进行方法，让学生完成显微镜的装配。显微镜的组装，在活复习导入 播放 ：flash“临时玻片标本动中复习回顾显微镜新课的制作过程”。的构造和使用方法。

2、归纳 ：仔细观看操作步临时玻片标本的制作（1）净用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净；（2）滴用滴管在载玻片中央滴一滴自来水；（3）取用镊子夹取叶的下表皮；（4）浸把材料浸入玻片中央的水滴中；（5）展展平材料；（6）盖用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在生物材料上；（7）染把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。巡视实验情况，对不规范操作及时纠正，并解决学生操作中可能出现的问题。（1）取材厚而不透明，光线无法透过，视野里看到的物像漆黑， 无法看清，因此取材要薄而透明；（2）盖盖玻片时易产生气泡，要会区分气泡和细胞。（3）视野中出现污点，会判断污点位置。 注意 ：实验完毕，整理实验台。骤。根据实验步骤进行练习。初步学会制作临时装片的方法，进一步掌握显微镜的使用方法。对实验操作和观察中出现的问题及时向同学和老师请教。作业1、在显微镜视野中有一个污点，移动装片和更换物镜后仍然存在，这说明污点在（）a.目镜上b.物镜上c.反光镜上d.光圈上2、下列有关洋葱表皮临时装片制作过程的顺序排列中，正确的是（）将载玻片和盖玻片擦拭干净把表皮放在清水中展平撕取一小片洋葱表皮在载玻中央滴一滴清水在展平的表皮上盖上盖玻片a.b.c.d.3、制作玻片标本所用材料必须是的，使光线容易通过。4

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