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文档简介

1、新标准小学英语第四册module5 unit1Unit 1 Amys taller than Lingling教案 dule size Unit 1 As taller than Lingling 一：教材分析： 本节通过s Sart 在堂上对学生的身高，年龄，力气的对比，引入了比较级。在教学中应该注意由简单 到复杂的过程，具体就是先复习形容词原形，再到他们的比较级。在这些知识都得到充分练习和掌握后，再将简单句重和在一起对比，比较，引出比较级的句型，再加以操练。教师可以充分利用本班的资，如学生的学习用品等。 二：教学目标： 1学习新单词 2初步认识形容词的比较级 3学会运用形容词比较级句型：-

2、er than 三：重点，难点： 1形容词及形容词比较级 2句型：As taller than Lingling 3学会用比较级描述两个人的差异 四：教学用具： 单词卡片，幻灯片，录音机 五：教学设计： Step 1 aring up (1)师生问好 (2)复习所学形容词:tall,shrt,fatthin,big,sall（TPR）老师说单词学生做动作，老师做动作学生说单词，把单词板书，男女生分组，找一学生指单词，一组说单词，另一组说反义词，看谁反应快。 Step 2 Lead in (1):（利用本班同学身高比较引入比较级，创设的情景并贴近教材） T:S1 and S2 stand up

3、l,S1 is _(用手势引导学生说tall) S2 is taller(板书) 比较几组学生身高，让学生明白形容词加ER表示“更” (2)：把比较拓展到其它方面，如学生年龄，比力气，尺子，书，书包等。 （板书）tall-taller Big-bigger ung _ unger Strng_ strnger （3）T:The red bag is big The blue ne is bigger The blue ne is bigger than the red ne (板书，学生读句子巩固) （4）再次出示物品，让学生说出完整的比较级。 Step 3 Text (1)Listen t

4、the tape(2 ties) As_ than Lingling (taller, shrter) Sa is _ than Daing( taller, shrter) Sa is _than Daing(lder,unger) Is Sa strnger than Lingling？ （2）Listen and read Read ith ur friends Rule-reading Step 4 Pratie (1)l and sa(第一单元第三部分) A：A is lder than Daing B: Daing is ung than A (2)老师和学生一起做几组，然后放手让学生自己比较 Step Her:将下面的句子合成一句 I a ung

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