(最新整理)二上家长会发言稿2

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2、位能在百忙中抽出时间来参加今天的家长会,从这点可以看出，你们对子女和对我们学校的关心和支持。召开这一次家长会的目的是为了加强我们老师与家长之间的联系，交流一下小朋友在家和在校的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子能在快乐成长中获得满意的收获，以实现你们家长、孩子、我们学校老师三者共同的心愿，使孩子有更大程度的进步和提高。一、班级学情介绍半个学期以来，整体上看,孩子们学习进步大,从刚入学的注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路走,集体荣誉感增强了,上进心比以前大有进步.学生要学会自理，大部分孩子自理能力较弱。许

3、多孩子不会整理自己的书包，书包中的书比较乱，老师要他们找书或本子，他在书包里乱翻,好不容易才找到，这样既耽误了学习,又影响了学习。还有的学生上课没有书，经常忘带作业本.希望家长能重视，不要代替他们整理书包，但要督促指导他们。孩子是家里的宝，可我希望还是让孩子做一些他们力所能及的事.学习上,许多学生都能及时完成布置的作业，可有些学生的作业错误很多,还没有养成认真写和做完检查的习惯。二年级小朋友在这方面比较薄弱，希望家长能在家先督促孩子检查一下作业，一些接受能力稍差的学生，希望在家长和老师两遍讲解下能巩固一天所学的知识。从课堂来说,学生的积极性还是很高的，很多学生都能积极的配合老师,跟着老师的步子

4、走，可有些学生总是注意力不集中上课,不知道在想什么，请她回答问题经常答不上来,希望家长能多和这些孩子交流一下，开导他，我们老师也注意多鼓励。通过我们共同的努力，改变这种状况.从语文作业来讲,有的学生比较马虎，不认真审题，不认真思考。题目没看清楚就动笔开始写了，这样做出来的作业质量就不好，即使做得再多效果也不明显。二、说期中测试当家长看到试卷的时候,我想和我的心情是一样的，有喜有忧，喜的是孩子考了好成绩，忧的是孩子成绩不理想，其实这也是我们所困惑的，新课程改革是孩子的两极分化越来越明显，当你看到孩子的成绩时，不知有没有想过原因?您为孩子付出了多少,老师有多大的责任？孩子有原因没？从这张试卷上看出

5、一些问题？1、个别学生基础知识差，遗忘现象严重2、没有养成良好的学习习惯.3、考试过程中粗心，不能认真读题，分析题意，解决问题。说期中考试情况。三、经验交流“孩子成功教育从好习惯培养开始”,这是我国著名文学家巴金先生关于学习的至理名言。学生成绩的好与坏,不仅与智力有关，更重要还与学生的良好习惯有关，良好的学习习惯，是决定一个学生未来成功的基础和保障。正因为如此，良好的学习习惯成为教师和家长最为关心的问题之一。一般来说,有什么样的学校和家庭生活环境，学生就会形成什么样的学习习惯。“与其给孩子金山、银山，不与教给孩子好习惯。下面我就先结合学生中的一些现象，和你们谈谈学生良好习惯的培养。一、学习习惯

6、.1、上课习惯。我们对孩子听课的要求是：小手摆摆好,两腿并并拢，眼睛看老师，耳朵听仔细，开动小脑筋，大声答问题.同时做到不随便讲话,有话请举手。浅谈上课情况2、良好的作业习惯。我们对作业的要求是：姿势端正，字迹工整，按时完成不拖拉,认真检查不能忘。二、行为习惯。1、知道同学之间要团结友爱，互相谦让。2、爱惜学习用品，勤俭节约。有些学生经常出现这样的问题，铅笔橡皮随意放，经常找不到，学生见到的东西无人认领.学生不爱惜自己的学习用品，浪费比较严重 3、文明的体育运动 4、能主动值日，为班级多做贡献（拿花、打扫）三、生活习惯。1、自理。自己管好自己的事情，做自己力所能及的事情。2、早睡早起.3、适当

7、做些家务.4、注意个人卫生，预防疾病。下让孩子养成八个学习的好习惯1、让孩子养成快乐地学习的习惯孩子有良好的学习情绪才会收到事倍功半的效果。如何让孩子学习快乐呢？首先让孩子意识到他的任务就是学习，让学习成为孩子的习惯。教育孩子，爸爸妈妈的任务是工作，你的任务就是学习；其次是让孩子在学习中找到乐趣，孩子是喜欢新鲜事物的，教育孩学习可以学到很多有趣的东西,我们也和孩子一起分享有趣的知识；第三是不给孩子压力，小学生的学习成绩多不太稳定，孩子考得不理想,我们不埋怨孩子，而是和孩子分析总结考得不好的原因；四是和孩子分享成功的快乐。孩子取得一点成绩，都会得意洋洋,我们也总是予以鼓励，并且给予一定奖励孩子有

8、一个快乐的心态,家长就会收获快乐的心情。2、让孩子有一个学习好环境环境也决定了孩子的学习习惯。给孩子布置了一个他自己的学习空间，包括单独的房间,漂亮的书桌，齐全的工具书.有一个安静的学习环境，少看电视,让孩子专心学习。建立全家人共同遵守的习惯，孩子做作业时，一般不过问，而是安静地做家务事或自己学习;遇到难点，和孩子一起分析，一起讨论.孩子在这样的环境下,也就养成了专心学习的好习惯。3、让孩子养成认真听讲的习惯“珠子穿成串，才能更好看。”学知识，也是这样。课堂上,老师讲课是一环扣一环的。有一环理解不好，课后就是花双倍的时间，也很难补上。所以要求孩子，上课认真听讲，思路跟着老师转。孩子知道课堂上听

9、得好,作业就会做得快，就有更多时间学习其它内容或玩耍4、让孩子养成及时准确完成作业的习惯“温故而知新，及时准确完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段。对于老师布置的作业,一是要求孩子一回家就做作业,全部完成后才能玩；二是要求孩子专心致志完成；三是对孩子作业认真检查，了解孩子薄弱环节，和孩子一起分析和订正错误,并举一反三,对家长也不能肯定的地方，要求孩子明天重点听讲,或询问老师,回家后再讲给家长听。5、让孩子养成自己独立学习的习惯“授人以鱼，不如授之以渔”，应该从小培养孩子独立学习、独立思考的习惯。要教育孩子，自己对自己负责,自己能做的事自己做。做作业时，尽量不在旁边陪他、监督他；

10、要告诉他，爸爸妈妈不负责检查作业是否遗漏，只负责查找错误；要求他遇到不懂的问题，自己查资料，查不到时才会提醒和启发一下；孩子作业没做完或没做好，就没有资格玩。做完作业后，我们要求孩子自己整理书桌，清理书包，养成做事有始有终的好习惯。6、让孩子养成自己检查作业的习惯孩子由于粗心的天性和学习掌握的程度,作业做完后会有较多错误，我要求孩子自己先检查一遍,看看是否粗心，有错字，作文是否通顺,有无字写错了。一方面，让孩子在检查中发现自己的不足，另一方面让孩子又进一步复习了作业。7、让孩子养成及时复习的习惯孩子学过的知识，刚学时记得很牢，可发现不久就会忘记，特别是一些语文基础知识和需要背诵的内容，如果在后面的学习中用得不多,孩子不久就会忘记。要求孩子,对照课文，对前期课文重新朗读和背诵，对课后习题再自己回答一遍，对生字再默写一遍，对作业中的错误再看一遍，对数