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文档简介

1、课本、导学案、典题本、练习本、笔记本、最重要的是激情和坚决清除底子的决心,课前准备,期中模拟检测,优秀个人:李雪飞 牟纹慧 郭祥雨 孙兆阳 王然 赵立章 马良 李冰 徐颖 耿华先 崔祥函,优秀个人,优秀个人:张宁 韩丽华 闫方洲 赵蕴智 韩玉兰 仉浩 王鹏 王旭 刘立堃,优秀个人和小组,检测中出现的问题,1 . 审题不清,眼高手低T4 2 . 概念不清 T8 3 . 基本题型不熟练 T18 T19 T22 4. 逻辑思维、推理能力差 T20 5. 计算能力、分析判断能力差 T21,学习目标,1、熟练掌握6、8、12、17、19、21题正确解法,找出错因,提高函数性质的应用能力 ; 2、自主学习

2、、合作交流,探究集合求参问题和函数性质应用的规律与方法; 3.全力以赴,以极度热情投入学习,体验数学思维的严密性,二、积极讨论、高效展示:约10分钟,重点讨论,讨论要求,1)展示人规范快速,总结规律(用彩笔)。 (2)其他同学讨论完毕总结完善,A层注意拓展,不浪费一分钟。 (3)小组长要检查、落实,力争全部达标,展示分工,展示要求,点评安排,点评要求,小结 (1)分类讨论(注意空集的情况) (2)注意端点值的取舍,用定义证明函数单调性的步骤: (1)在给定区间上设量 (2)作差变形 (3)判断符号 (4)下结论,课堂检测,1.若函数f(x)唯一的一个零点同时在区间(0,16)、 (0,8)、(0,4)、(0,2)内,那么下列命题 中正确的是( ) (A)函数f(x)在区间(0,1)内有零点 (B)函数f(x)在区间(0,1)或(1,2)内有零点 (C)函数f(x)在

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