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文档简介

1、【陪孩子走过小学六年读后感】刘称莲个人XX 一次很偶然的机会让我知道了这本书，光看这个书的名字就知道是我现阶段非常需要的精神食粮！ 花了二周的时间，让我细细的品尝了她！才知道，这是一位非常平凡而优秀的妈妈所做的真诚 _。她用质朴而细腻的笔触，重温了 _小学成长的点点足迹，及这些足迹如何为 _铺就了通往北京大学的坚实台阶。恰恰是这些看似很朴实的词语，却让我感觉到了真实，仿佛就是写的我的困惑！ 书中分成生活、学习、阅读、品格四个篇章，每个篇章都让我记忆犹新： 一、生活篇讲了李若辰的父母是如何让孩子走出课本，走出家门，给孩子一片广阔的天地，让她在玩中学、学中玩。 看到这些使我想起多年来教育孩子的林林

2、总总， _上幼儿园对画画就有天赋，为此我们搬到县城给她报了美术班，每星期六上课，这几年每到暑假美术班会 _到山里写生一周，我都会陪孩子参加，学校只有我一个陪读妈妈，我陪她和她的伙伴们一起看风景、画画、拍照，有一张我给 _打着伞，提着水， _在伞下画画的照片朋友想给我发到网上，说多么好的妈妈呀，为了孩子全心付出， _还算幸福吧。我和李若辰的父母想的一样，想让她体验自然、探求自然的神奇力量，让她和伙伴们建立友谊锻炼她的人际交往。 相比，我也有许多做得不够的地方，比如讲到养殖和种植方面，她多次给我要求养只小狗，我一直没有答应，我觉得太脏了，这也许会打消孩子的积极性了，()看到李若辰在家养动物，种绿豆

3、牵牛花并观察他们的生长过程，很羡慕他，有这样爱护他的父母，真是处处留心皆学问！我也会努力克服，尽量给她提供多一些的体验机会。 这本书使我读懂了另一种教育，有太多教育孩子的方法值得我借鉴，感谢安老师给我推荐了这本书，以后在教育孩子的问题上，我会取长补短，尽自己的努力给孩子创造更大的学习、生活、发展空间。 二、阅读篇讲述了李若辰的父母从小为她营造阅读氛围，陪她一起读书。在家庭条件不不好的情况下为了让她能多读书，为她买旧书，一有空闲就陪她到书店读书，为她创造了喜欢阅读、方便阅读的好环境。并且借鉴了好的教育方法用到 _身上，还为我们推荐了不少好的书籍。 说到让孩子阅读我觉得这方面很重要，记得幼升小的暑

4、假我就给她买了许多作文书，因为我知道上小学要写日记、写作文了。每晚睡不着的时候，我都会陪着她看这些作文书，渐渐的她也养成了爱看书的好习惯，今年期中考试她给我说，她和古佳宁的作文写得好，老师在全班还读了她的作文，她非常高兴，我想这也为她热爱写作奠定了基础。 当我读完阅读篇后，真感觉我还有很多地方做得不够，我买的几乎都是教辅教材，这是我把成绩看的重要的原因，今后我要让她多读一些文化类、科技类的课外书，让她读真正能帮助她心智成长的书籍。 什么是教育？看完这本书以后，我才深深的懂得，其实就是陪伴。但这种陪伴的过程要求的是全家并肩行走，而且家长在整个过程中要，有心、用心、的陪伴。并且让事事、时时、处处，都能成为与孩子沟通，和陪

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