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文档简介

1、xx 学校学雷锋活动方案一、活动目的:针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”,平时表现较为自私,缺乏互助意识与奉献精神,拟通过本次主题班会课活动设计,引导学生明白: 雷锋精神的内涵在于奉献, 使学生切实感受身边的好人好事,激发奉献的情感, 学会关心与帮助周围的人,共同创造生活中的美。二、活动重点奉献是雷锋精神的内涵,是美的真谛,学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。三、活动准备1 、组织学生收集雷锋事迹、故事,歌曲学习雷锋好榜样和爱的奉献 ;2 、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言, 并做成电脑小报或手抄报 ;3 、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论:我班有哪些好人好事 ?是否体

2、现雷锋精神 ?我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象?4、教师归纳专题讨论结果,用于班会课上的讨论;5 、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例,以备班会课讨论 ;四、活动程序1 、主持人宣布班会 开始 ;2 、小合唱学 雷 好榜 3 、雷 的故事4 、 述身 好人好事5 、小 6 、欣 歌曲 的奉献7 、小 比8 、活 束五、活 程(一) 、整 中 整 、出旗、敬礼、唱 歌(二) 、主持人宣布活 开始。甲:三月赶走寒冬,悄然而至;乙:三月融融暖意,却上心 ;甲:三月的嫩 ,三月的和 ,三月的 柔,构成一幅极美的 画。乙:是 造了 么美的春天?合:是雷 ,是我 身 的少年 。甲:下面

3、听歌曲:学 雷 好榜 。(三) 、小 合唱:学 雷 好榜 (四) 、 听雷 的故事(五) 、各小 学雷 事迹甲:同学 ,我 身 有 多活雷 ,美就在我 身 , 大家 述身 的好人好事小 流交流乙:同学 的 言 我 深切地感受到: 雷 其 哪儿也没去,就在我 的身 。(六) 、小 甲:自然景 是一种美, 人助人 道不是一种美 ? 一种心灵的美,更能 人感 ,更能体 美的真 。可是有的同学 : 在都什么年代了, 有 么傻的人 ?有的同学 : 叫吃 ,下面 大家 ,下面的做法 ?你有什么想法 ?同学 教 多借口,不愿解答 ; 早上 日 其它同学不愿帮忙,班集体被扣分 ; 好朋友上 一只眼 一只眼 ; 班干部履行 其它同学不配合甚至搞破坏 ; 同学的 本不 袖手旁 “看好 ”。(八) 、合唱 的奉献乙:主持人: 上,雷 精神的内涵奉献依然存在我 的生活被千千万万的人所学 与 承, 以美而 的心灵 更多的人感受到 与美,感受到如三月和 般的温暖与舒适。 听合唱 的奉献。(九) 、中队辅导员讲话:今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了,但希望我们感受美,创造美行动并不因此而结束,希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美,创设更团结互

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