




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、如何补满货架,1,学习浅析,为什么要补满货架,提高营业额 增加迴转 减少库存 提升形象,2,学习浅析,如何补满货架,至卖场抄写需补货之商品明细,3,学习浅析,抄写的技巧,端架堆头及空排面优先抄写 抄写时请衡量需补货商品之数量,尽量等于排面量 例:排面量100个,整箱为30个,拿取3箱商品 补货即可. 注:当你把商品拿至卖场补货时,请把商品放至货 架上,不要把剩余商品拿至仓库,4,学习浅析,如何补满货架,依照“明细表”至仓库提取商品,5,学习浅析,提取商品的技巧,货物量大的商品摆在最底层 优先补货的商品放置最上面 叠放商品不可“头重脚轻”的码放 注: 拿取商品时保持仓库整齐,6,学习浅析,如何补
2、满货架,将补货商品停放在货架旁,距货架至40-50公分 注:随时移动货物,不 可阻挡顾客购物,7,学习浅析,如何补满货架,将纸箱的胶带缝口处用大拇指压下,8,学习浅析,如何补满货架,用食指勾住缝口胶带,9,学习浅析,如何补满货架,拉开缝口胶带,10,学习浅析,如何补满货架,以先进先出的原则,迅速的补满货架 首先把货架的商品拿出,注:不可单手补货,11,学习浅析,如何补满货架,把新商品补进货架之后原本的商品在补满货架,12,学习浅析,如何补满货架,剩余商品放置寄仓,13,学习浅析,如何补满货架,将空纸箱压下,14,学习浅析,如何补满货架,压平空纸箱,15,学习浅析,如何补满货架,集中放在拖板车的
3、前端 注:不可放在地上,16,学习浅析,如何补满货架,补货完后,整理排面,呈现丰满的量感,17,学习浅析,如何补满货架,将纸板拉至纸板间 注: 地上不可有纸 屑及封口胶带,18,学习浅析,如何补满货架,走道保持干净,19,学习浅析,如何补满货架,货架最侧旁的商品也要拉齐,20,学习浅析,如何补满货架,所有商品正面朝外,21,学习浅析,如何补满货架(叠篮补货技巧,首先向叠篮里放置空箱或隔离钢钣,22,学习浅析,如何补满货架(叠篮补货技巧,将商品补满,呈出量感,23,学习浅析,如何补满货架,错误示范,24,学习浅析,如何补满货架,错误示范,25,学习浅析,如何补满货架,错误示范,26,学习浅析,如何补满货架,错误示范,27,学习浅析,如何补满货架,错误示范,28,学习浅析,如何补满货架,错误示范,29,学习浅析,如何补满货架,错误示范,30,学习浅析,如何补满货架,错误示范,31,学习浅析,补货的禁止事项,1.禁止私自移动价格牌 2.禁止缺货时拉排面 3.禁止将破损及脏残之商品上架 4.禁止用单手补货 5.禁止补货时将纸板随意摆放 6.禁止补货时与他人(厂商)聊天,以上禁止事项以情节之轻重作惩处,32,学习浅析,补货的禁止事项,7. 禁止补完后的空纸箱不拆平 8. 禁止不依先进先出的原则补货 9. 禁止补货时打扰顾客购物 10.禁止将破损及脏残之商品
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 知识产权赋能新质生产力的作用
- 医患关系发展时间线
- 建设工程安全管理实务讲解
- 工信新质生产力
- 2025年呼吸内科常见呼吸系统疾病诊断试卷答案及解析
- 构建新质生产力的实践路径
- 2025年呼吸内科疾病检测与治疗综合考试答案及解析
- 2025年精神科护理知识测试卷答案及解析
- 2025年骨科骨折固定术后康复方案制定模拟考试卷答案及解析
- 2025年骨科骨折固定操作规范考核模拟测试卷答案及解析
- 最新低压电工安全培训课件
- 第一章原核生物的形态、构造和功能
- 水土保持工程质量评定表
- 整机部整机出货检验重点标准
- 人像摄影:户外人像摄影课件
- 美丽中国中英文字幕
- 《中国传统服饰简介》PPT课件(完整版)
- 《教育技术学导论》课程教学大纲
- 污染土壤异位修复现场施工方案
- CCP点确认记录参考模板
- 《日汉翻译2》教学大纲
评论
0/150
提交评论