第17课--中华民族到了最危险的时候.ppt

1、以上图片是所反映的重大历史事件分别是什么？ 将这些事件按它所发生的时间顺序排列好： 以上重大历史事件的历史意义各是什么？ 通过以上问题的学习，你有何感想？,（2）BADE南昌起义CF （3）图A：中共一大宣告中国共产党的成立；是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。图B：五四爱国运动,是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始.图C：遵义会议：挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是党史上生死攸关的转折点。图D：黄埔军校为建立国民革命军培养了大量军事政治人才。图E：南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。图F：强渡大渡河，飞夺

2、泸定桥跳出了敌人的包围圈，为长征的胜利奠定基础。 （4）中国革命成果来之不易，我们要珍惜今天的幸福生活；我们要学习先辈的革命乐观主义精神、坚定的革命信念；没有中国共产党就没有新中国。,第17课 中华民族到了最危险的时候,1、简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。 2、知道聂耳的主要成就。 3、了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。,学习目标,九一八事变,1.什么是“九一八事变”？,1931年9月18日夜，日军经过精心策划，炸毁沈阳北郊附近柳条湖的一段铁路，反污是中国军队破坏并以此为借口，炮击中国东北军驻地北大营，攻占沈阳城。这就是震惊中外的“九一八事变”。,1

3、.“九一八事变”的爆发是偶然的么？,一、九一八事变,如欲征服中国，必先征服满蒙； 如欲征服世界，必先征服中国。,蓄谋已久，精心策划,不抵抗政策,2.蒋介石对“九一八事变”采取了什 么样的政策呢？,3.这种政策导致了什么样的后果呢？,东北三省沦陷,1931.9.19,1932.1,1931.9,1931.11,1932.2,沈阳,长春,哈尔滨,齐齐哈尔,锦州,不到半年时间，东北三省全部沦陷敌手。东北三千万同胞在日军的铁蹄下，受尽欺压凌辱。,东三省沦亡,日军占领东北,日军抓捕中国人,日军将中国人砍头处死,在辽宁铁岭龙尾山，日军刺杀我幼童之后，集薪待焚,4、东北人民的抗 日斗争,抗日义勇军,抗日游击

4、队,中国局部抗战的开始,杨靖宇将军,赵尚志将军,华北危急！,九一八后，日军入侵东北，华北告急，民族危亡，各界民众掀起声势浩大的救亡运动。,二、不朽的民族战歌,义勇军进行曲,曲 作 者：,聂 耳,田 汉,作 用：,鼓舞了中国人民的抗战斗志,词 作 者：,背景：,民族危机日益严重,1936年12月12日，张学良和杨虎城在西安临潼华清池实行“兵谏”，扣押蒋介石，并向全国发表通电，提出停止内战、一致抗日的主张。这就是震惊中外的“西安事变”。,什么是 “西安事变”？,三、西安事变,杨虎城,张学良,西安事变：1936年12月12日，为了逼蒋抗日，张学良、杨虎城扣押了蒋介石，实行“兵谏”并通电全国，要求停止

5、内战，联共抗日。,蒋介石住在西安的华清池,蒋 介 石 藏 身 处,1、西安事变的原因,（1）民族危机严重，抗日呼声高涨； （2）蒋介石实行剿共、不抵抗的反 动政策。 （3）张学良、杨虎城屡次“劝谏” 无效,何应钦,哈！哈！蒋介石呀蒋介石你也有今天。你放心吧，等你死了，委员长的宝座我替你坐着。,（西安事变爆发后的复杂形势）,哼！哼！哼！我一定要挑拨中国人打内战。让他们自相残杀吧！等到他们打到筋疲力尽的时候，中国就是我的了。,日 本,（西安事变爆发后的复杂形势）,英美,喔，上帝！如果中国被日本占领了，我们在华的利益还能有保证吗？一定要促使中国人和平解决西安事变。,（西安事变爆发后的复杂形势）,如果

6、西安事变处理不好，我不仅失去丈夫，中国人民也将处在日本的铁蹄统治之下，蒋宋家族的利益也将受到重大的损害。,（西安事变爆发后的复杂形势）,宋美龄,何应钦,日本,如何处置被扣押的蒋介石？,2.中国共产党主张和平解决,蒋介石屠杀了成千上万的共产党人，中国共产党为什么还主张和平解决西安事变，并释放蒋介石？,以民族利益为重,3.西安事变和平解决的意义,西安事变和平解决，成为时局转变的关键，标志着国共两党第二次合作的初步形成，预示了团结抗日新局面的到来。,4.西安事变后张学良的结果,西安事变和平解决后，张学良送蒋介石回南京，被蒋软禁起来，一直到1975年。,晚年的张学良与夫人,4.西安事变后杨虎城的结果,“小萝卜头”,杨 虎 城,中华民族危险的开端,九一八事变,国民党政府不抵抗,东北三省沦陷,不朽的民族战歌,和平解决西安事变,国共合作、团结抗日,合作探究,右图是20世纪30年代西北文化日报报导的则消息，请回答： （1）此消息报导的是什么历史事件？ （2）此事件的策划者是谁？他们策划此事件的目的是什么？ （3）此事件的结果如何？有何重大意义？,合作探究,右图是20世纪30年代西北文化日报报导的则消息，请回答： （1）此消息报导的是什么历史事件？ （2）此事