《斑羚飞渡》的阅读题目及答案

1、斑羚飞渡的阅读题目及答案篇一：斑羚飞渡课后题及答案 一、熟读课文，完成下面两题 、文章中详细描述了第一对斑羚试跳成功的全过程，试用自己的话加以复述。 设计本题的目的是在全面理解课文内容的基础上，培养学生准确清楚地描述事件全过程的能力。 复述时要引导学生记住主要内容，把握重点，抓住主要动词来复述：半大斑羚朝前（飞奔），同时，老年斑羚也快速（起跑），到悬崖边缘，半大斑羚纵身一（跃），朝山涧对面（跳）去，老年斑羚（紧跟）在后面，头一（勾），也从悬崖上（蹿跃出去），一老一少，一前一后，一高一低。半大斑羚在老斑羚背上（猛蹬）一下，在空中再度（起跳），下坠的身体也再度（升高），轻巧地（落）在对面山峰上，而

2、老斑羚则笔直（坠落）山崖。 、镰刀头羊是这场飞渡的组织者，文中重点写了它的哪些表现？谈谈你对镰刀头羊的印象。 设计本题的目的是引导学生把握主要情节，从细节描写入手分析斑羚形象特点。 文中重点写了镰刀头羊的三次叫声：第一次，当发现斑羚们陷入绝境时，镰刀头羊悲哀地咩了数声，这是无能为力的表示；第二次，在一头母斑羚恍惚走进彩虹的斑斓光带时，镰刀头羊发出“咩”的吼叫，招回母斑羚，同时告诉斑羚群，它已想出自救办法，并指挥迅速实施；第三次，在老年斑羚与年轻斑羚两队数量悬殊时，镰刀头羊悲怆地轻咩一声，这表示为了让更年轻的生命获救，只能牺牲正当盛年的包括自己在内的同类了。这叫声既是一声忧伤的叹息，也是召唤补充

3、注定死亡队伍的命令。 镰刀头羊的形象：富于智慧，有决断力，遇事镇定，临难从容。 二、联系上下文，品味下列句子的含义，回答括号中的问题 、山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。 （为什么说那座桥是“用死亡做桥墩”？） 、我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。 （“从头至尾没有一只老斑羚调换位置”一事为什么让“我”感到震惊？） 、它（镰刀头羊）走了上去，消失在一片灿烂中。 （在这句话里，“灿烂”只是指那一道弯弯的彩虹吗？） 设计本题的目的是引导学

4、生深入体会文中含义深刻的语句，从而进一步理解文章的主旨。 参考答案： 、因为每一只获得新生的斑羚，都是以另一只的斑羚身体为跳板完成飞渡的。是这些必死的斑羚组成了新生的桥，所以说是“用死亡做桥墩”。 、“我”是个猎人，参照人类在此种情景下常有临阵脱逃的表现，所以震惊。 、不只是指那道彩虹，更是象征镰刀头羊行为和精神的闪光。 三、动物是人类的朋友，试给狩猎队写一封信，谈谈你对这件事的看法 设计本题的目的是，引导学生从“动物是人类的朋友”的立意出发，结合自己阅读文章的感受，联系生活，思考人与动物的关系。学习写一般书信。篇二：斑羚飞渡阅读理解及答案 斑羚飞渡阅读练习（含答案） 就在这时，我看见，从那拨

5、老斑羚里走出一只公斑羚来。公斑羚朝那拨年轻斑羚示意性地咩了一声，一只半大的斑羚应声走了出 来。一老一少走到伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑羚朝前飞奔 起来，差不多同时，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到悬崖边缘， 纵身一跃，朝山涧对面跳去；老斑羚紧跟在半大斑羚后面，头一勾， 也从悬崖上蹿跃出去；这一老一少跳跃的时间稍分先后，跳跃的幅度 也略有差异，半大斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等于是一前一后，一高一低。我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对子，一对 一对去死吗？这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去！突然，一个我做梦都想不到的镜头出现 了，老斑羚凭着娴熟

6、的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬 间，身体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑 羚略胜一筹，当它的身体出现在半大斑羚蹄下时，刚好处在跳跃弧线 的最高点，就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四 只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，就像踏在一块跳板上， 它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般的再度升高。而老斑羚就像燃 料已输送完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲 惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。这 半大斑羚的第二次跳跃力度虽然远不如第一次，高度也只有地面跳跃 的一半，但足已够跨越剩下的最后两米路程了。瞬间，只见半大斑羚

7、 轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。试跳成功。紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一 道道令人眼花缭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有 一只老年斑羚摔得粉身碎骨。 山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死 亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。 我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的 老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的 是，从头到尾没有一只老斑羚调换位置。 它们心甘情愿用生命为下一代搭起一条生存的道路。 绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞 渡到对岸的

8、山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接 时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进 深渊。 我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺 牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我没想到，老斑羚 们会那么从容地走向死亡。 我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地 张大嘴，伸出了长长的舌头叫。 最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的 镰刀头羊。这群斑羚不是偶数，恰恰是奇数。镰刀头羊孤零零地站在 山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有 谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头

9、连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。 它走了上去，消失在一片灿烂中。 1概括选文的内容。 斑羚飞渡悲壮的场面 2将文中连续两次运用“目瞪口呆”，换成“赞不绝口”好不好？为 什么？ 不好。目瞪口呆的意思是很吃惊，这里是侧面描写，烘托出斑羚飞渡 的悲壮场面带给我的心灵的震撼，突出了斑羚的伟大精神。而用赞不 绝口则没有这种效果。 3前文写到彩虹，这里又写“那道绚丽的彩虹”，有什么用意？ 渲染了悲壮的气氛，烘托出镰刀头痒英勇悲壮、自我牺牲的精神，表 达对镰刀头羊的赞美，突出文章中心。 4文中惊心动魄的场面描写很是精彩，而两段则运用了侧面描 写描写，它通过作者的心理描写，赞美了斑羚的精神。

10、5上文中多处用了修辞手法，请照下列指示各找一例句。 （1）设问： （2）比喻： （3）拟人：（准确选用修辞方法，可以使语言鲜明生动，更富有感染力） 6上面选文共9段，请按照下列要求用段落序号表示。 （1）叙述段有： 1、2、5（2）议论段有： （3）抒情段有： （4）描写段有： （5）详叙段是： （6）略叙段是： 第段运用的最主要的表达方式是 ，有何作用？ 赞美了斑羚强烈的团队意识和服从精神，以及他们勇于自我牺牲的伟大壮举，有力地突出了文章的中心。 详叙段是：，略叙段是，这样安排的好处是什么？ 第段详写了斑羚飞渡的悲壮场面，描写具体细致，有利于读者清楚地了解他们事件的具体过程，第段略写，主要突

11、出结果。详略得当，更好地表现了斑羚飞渡的过程以及对他们精神的赞颂。 7文中老斑羚“示意性地咩了一声”的特殊含义是什么？ 答：孩子，出来吧，我将帮助你跳过去，一定要踩着我的背飞过去！准备好了吗？记得要踩好了啊。 8画线句所表达的作用是什么？ 答：运用设问句，突出了我心中的疑问，为下文写斑羚飞渡的壮举做铺垫，引起读者的注意和思考。同时运用感叹句，用我认为的“绝对不可能”反衬出斑羚的聪颖及伟大的献身精神。 9文中含蓄地点明试跳成功的一句话是： “瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。” 10请你根据这几段选文复述一下斑羚飞渡的场景。注意要用到“咩了一声”、“应声

12、”、“差不多同时”、“跃”、“紧跟”、“猛蹬”、“笔直坠落”等关键词。 11这篇课文三处提到了彩虹，请将选文中两处描写彩虹的地方划出来，并指出这样描写彩虹的意义。 “山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”，烘托了斑羚飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美。 “只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥”，此处的答案同第三题。 12“镰刀头羊”在文中是个十分引人注意的角色，作者在它身上倾注了强烈的赞美之情。你认为镰刀头羊最令人敬佩的行为有哪些？应该怎样概括其特点？ （1）镰刀头羊在困境中迅速找出了自救的方法

13、，它在两队羚羊数量不等时，领头走入需要牺牲的一队；最后只剩下它一只羊时，便义无反顾地走向了死亡。 （2）富于智慧，有决断力和组织能力，遇事镇定，临危不惧，从容不迫。 13读了本文之后，我们首先应该为人类残忍地对待动物而惭愧，但是在这种居高临下的惭愧之余，我们是不是应该学习斑羚们所具备的那种精神品质呢？你认为到底是什么精神品质？ 铁的纪律与服从意识，具有强烈的团队精神，勇于自我牺牲，具有神圣不可侵犯的精神力量。 14用一个四字短语概括第段的文段大意：斑羚飞渡（或试跳成功，成功飞渡等均可）。 15第段文中有一个撼天动地的特写镜头，找出来后仔细研读，完篇三：斑羚飞渡阅读考级试题 斑羚飞渡阅读考级试题

14、 班级： 姓名： 得分： 一、填空题。（20*2） 1.斑羚飞渡的作者是（ ）。他被称为“ ”。 2.黑宝躲在枯树后是为了捕捉（ ）。 3.小狼崽在（ ）充沛的奶汁的喂养下，日渐强壮，胖嘟嘟的像只肉球。 4.茜露儿带着黑球，搬离了（ ）。 5.茜露儿带着黑球逛进一片白烨树林，希望能见到几枚（ ）给黑球充饥。 6.小黑球断奶后，第一次开了杀戒，吃的是（ ）。 7.在日曲卡雪山北麓的断崖上，小黑球与（ ）搏斗厮杀保护了茜露儿。 8.喀纳斯红崖羊群中的国王是（ ）。 9.（ ）是戛落山上的一大景观，一座山峰，像被一把锋利的斧头从中间剖开，从山底下的流沙河抬头往上看，宛如一线天，其实隔河对峙的两座山峰

15、相距约（）左右。 10.村长帕珐让（）带五个人到悬崖底下的流沙河边去守着，负责在岸上捡拾和从水里打捞那些山顶跳下去的羚羊。 11.六畜是（ ）、（ ）、（ ）、（）、（）、（）。 12.羊属于（ ）动物，性情温顺，体型中等，肉质鲜美，是各类大中型食肉性猛兽窥觊的美食。 13.超级马术中最高难度的动作是（ ）。 二、单项选择题。（11*3） 1.白雪皑皑的雪山上，有一个醒目的小红点，像一团燃烧的火焰，在蠕动，在跳跃。这小红点指的是（）。 A黑球 B茜露儿 C古莱尔 D黑宝 2.斑羚飞渡中，最后一只剩下来的羚羊既没有年轻羚羊需要它做空中垫脚石飞渡到对岸去，也没有谁来飞渡它。说的是（ ）。 A老公羊 B灰黑色的母羚羊 C镰刀头羊 小斑羚羊 3.不停伏击尕玛尔草原上的鹿群的是（ ） A狗獾B雪豹C山麓 D老狼 4.谁欺辱了鹿群中最美丽的母鹿艾莉？（） A老狼 B王哈克 C杰米 D郎雪 5.在老鹿王哈克中，老鹿与老狼的较量的最终结果是（） A老鹿胜利了B老狼死了C老鹿与老狼同归于尽 D老鹿认输了 6.娄阿甲向高导演加演一个什么节目？（） A超级马术 B老虎钻火圈C人熊交谊舞D 双胞胎走钢丝 7.娄阿甲最信任、最喜欢的马是（ ） A雪姬 B白珊瑚C蓝宝贝 D黑风 8.白珊瑚因为看到了什么而受