2011潮南上岗考真题_答案

1、这一份是2011年我参加完潮南区的上岗考之后第一时间整理出来的，内容绝对的真实。祝好运哦。一、填空题。1、教育学是一门研究 教育现象 、 教育问题 ，揭示教育规律的一门社会科学。2、领会知识的过程，包括使学生 感知 和 理解 教材。3、自我意识包括自我认识， 自我体验 、 自我监控 三个方面。4、心理辅导的一般目标包括 学会调适 、 自我发展 。（我不是很确定）5、 人心向善 是道德之本， 教书育人 是师德之魂。6、教师专业化是使教师从_普通职业_型转化成_专业职业_并获得相应专业地位的过程。7、布卢姆认为；完整的教育目标分类包括三个主要领域：一是_认知_的；二是_情感_的；三是动作技能的。8

2、、备课包括备教学内容、备 、备 和备教具。9、 四书 、 五经 等儒家的经典著作是我国封建时期的主要教学内容。10、教学是学校的_中心_工作；是贯彻国家的教育方针；实现教育目的的_基本途径11、从广义教育角度看，教育者包括一切对他人施加 有意识的影响教育 的人。从学校教育角看，教育者主要指 教师 。12、国家实行教育与 宗教 相分离。任何组织和个人不得利用 宗教 进行妨碍国家教育制度的活动。13、学校和其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的 普通话 和 关键字 。14、国家实行教师 资格 、 职务 、 聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。15、义务教育依

3、据“法律规定”；具有 强制 性、免费性、 普遍 性。16、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施 体罚 、 变相体罚 或其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生的合法权益。二、选择题。1、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（ ） A.身体发育不良 B.智力发育不良 C.认识水平较差 D.品德行为习惯有所欠缺2、世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是( )。A论语 B师说 C学记 D孟子3.、教育上的拔苗助长反映了人的身心发展的( )。A顺序性 B个体差异性 C不平衡性 D阶段性4、 衡量教师教学和学生学习质量的是（ ） A教学计划 B教学大纲 C教科书 D考试成绩

4、5.、被称为“课程评价之父”的教育家是( ) A. 杜威 B.斯塔弗尔比姆 C.泰勒 D.裴斯泰洛齐6、 学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（A）A各学科教学 B政治课 C班主任工作 D共青团活动7、 把课程分为必修课程和选修课程的依据是（C）A课程任务 B课程制定者 C课程设置的要求 D课程管理层次8、用于选拔竞赛的评分是 A相对评价 B绝对评价 C个体内差异评价 D形成性评价9、孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻( )。 A理论联系实际原则 B循序渐进原则 C启发性原则 D巩固性原则10、 学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖，脸红，声音发颤，

5、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛，这种心里状态是一种()A.抑郁症 B.恐怖症 C.焦虑症 D.强迫症 11、举一反三是 迁移。 还有一种说法叫“顺向迁移” A. 同化性迁移 B.顺应性迁移 C.正迁移 D.负迁移12、 注意的特点： 、 。 A,指向性和选择性 B,集中性和紧张性C,指向性和集中性 D.指向性和紧张性13、 “入芝兰之室,久而不闻其香”属于 。 A,相互影响 B,适应 C,感觉对比 D.相互补偿14、国家实行 年义务教育。A,九 B,十 C,十一 D.十二15、 国家在受教育者中进行 、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、

6、法制、国防、和民族团结的教育。A,爱国主义 B,CD选线是什么忘了16、 我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（D）A教师资格条例 B教师资格认定的过渡办法C教师资格条例实施办法 D中华人民共和国教师法17、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对（ ）的建设。 A、城市学校 B、薄弱学校 C、农村学校18、义务教育实行 领导， 统筹规划实施， 为主管理的体制。A国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府C忘了 D忘了判断题1、 按照自我意识发展理论，生理自我成

7、熟的年龄是3岁。（T ） 2、 智商是智力年龄除以实际年龄乘以100.（T ） 注：IQ是用智龄(心理年龄)除以实际年龄所得的商,乘以100,即比率智商3、 在一般情况下，学习动机与学习效果呈U型的关系。（ F ） 注：学习效果与学习动机呈倒U型关系4、 只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。（ F ） 注：在学生思想品德教育中，说服的方法作用是很大的，但说服的方法不是万能的， 不能“一切”学生都能教好。必须辅以相应纪律处分等强制性的方法，才能收到良好的效果。5、 公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有教育的机会。（ T ）6

8、、 国家、社会、家庭、社会、学校和其他教育机构应当为受教育者创造条件，有违法犯罪行为的未成年人除外。（ F ） 注：国家、社会、家庭、学校及其他教育机构应当为有违法犯罪行为的未成年人接受教育创造条件。7、 任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构，民办教育除外。(F) 注：教育法规定,“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。”民办教育促进法规定:“出资人可以从办学结余中取得合理回报”。8、 国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。（T）9、 现有一名13周岁的男孩,为中国籍新加坡人，不享有义务教育规定的权力和义务。(F) 注：具有中国国籍就是中国人，就

9、享有义务教育规定的权力和义务，如果是加入了他国的国籍，那只能算是华人，就不享有义务教育规定的权力和义务10、 如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。（F ） 注：学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员11、 国家不鼓励教科书循环使用。（F ） 注：国家鼓励12、 未经审定的教科书，可以出版、选用。（ F ） 注：不可13、 有人类社会就有教育、也就有了教育学。 （ F ） 注：自有人类便有教育，是对的。但是也就有了教育学是错误的，夸美纽斯的大教学论是独立形态的教育学的开端！14、 社会主义教师职业

10、道德修养的主要内容包括政治素养、业务素养、和心理素养。（ T ）15、 中学、小学校园周围300米范围内部得设立互联网上网服务营业场所。（ F ） 注：是200米范围内16、 所谓师德，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。（ T ）分析应用题1、阅读下列材料，请分析。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十

11、二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”译文：金溪人方仲永，世代以耕田为业。仲永五岁时，从未见过书写的工具，（有一天,仲永）忽然哭着要这些东西。父亲对此感到诧异，借邻居家的给他，（仲永）立即书写了四句诗，并且自己题上自己的名字。他的诗把赡养父母、团结民族当做主要内容，传给全乡的秀才观赏这首诗。从此，指定物品（让他）作诗（仲永能）立即完成，他的诗中的文采和道理都有值得欣赏的地方。同乡的人对此感到惊奇，渐渐以宾客之礼（款待）他的父亲；有的人花钱讨取仲永题诗。他的父亲认为这样做有利的，就每天带着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。我听说这件事很久了。明道年

12、间，（我）随从先父回到家乡，在舅舅家见到了仲永，他已经十二三岁了。让他作诗，不能与从前的名声相比较了。又过了七年，（我）从扬州回来，再次来到舅舅家，问起方仲永的情况，他回答说：“仲永的特异之处消失净尽，已完全变成了平常人。”分析：强调后天教育的重要性2、 论述中学生品德发展的主要特征。这个也没有标准的答案。3、小陈在陕西乾县实验初级中学上初三，临近中考，学校搞了一次摸底考试，并划定了一个分数线，规定凡低于这个分数线的学生都将被班主任“劝退”，不能报名参加当年的中考。考试结果出来，小陈的名字赫然在被“劝退”之列。小陈的父亲曾找过班主任和学校领导，要求学校准许孩子报名，但被学校拒绝。“孩子才16岁

13、，这么小就流向社会，今后可咋办呢？” 试用教师法分析教师的做法是否正确。 猪，这个在网上找了，但是答案不一，大多数谈的都是义务教育法，这些我也不懂，你可以自己百度一下吧。4、某校初中二年级学生费某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。赵老师认为，如果继续让费某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找费某谈话，要其自动退学。费某在老师的压力下，加上本身又有厌学心理，便于2002年5月20日，未经家长同意，辍学回家。这位班主任老师做法是否合理？请加以分析。参考答案：（1）停止学生上课的做法是不对的，侵